PRESENTACION PAIF

Proyecto PAIF "SER UNIVERSITARIO"

Alumnos: Jose Alejandro Dominguez Becerril y Santiago Hernandez RiosMatriculas: 00544779 y 00551674Profesor: Maestro Moises Jesus Torres GomezFecha: 12 de septiembre del 2024Universidad: Universidad Anáhuac México

Introducción

El proyecto consiste en la creación de un juego didáctico tipo memorama, diseñado para enseñar conceptos básicos de la filosofía de forma interactiva. A través de la identificación y el emparejamiento de tarjetas con filósofos, corrientes filosóficas y conceptos clave, el juego busca facilitar el aprendizaje de una manera entretenida. El objetivo es que los usuarios refuercen su comprensión de la filosofía mientras desarrollan habilidades cognitivas como la memoria y la concentración.

Objetivos del Proyecto

Fomentar el aprendizaje de la filosofía básica a través de un enfoque lúdico que facilite la comprensión de conceptos clave.

Desarrollar una herramienta didáctica interactiva que permita a los jugadores reforzar sus conocimientos filosóficos de manera divertida.

Promover el interés en la filosofía entre estudiantes que puedan encontrar el tema abstracto o difícil de abordar en contextos tradicionales de aprendizaje.

Estimular habilidades cognitivas como la memoria, concentración y el reconocimiento de patrones mediante el formato del memorama.

CONCEPTO DE JUEGO DE MESA

Nuestra propuesta es desarrollar un memorama didáctico, tanto en formato físico como virtual, enfocado en la enseñanza de los conceptos más básicos de la filosofía. El juego consistirá en tarjetas con imágenes o términos relacionados con filósofos, corrientes filosóficas y conceptos fundamentales, que los jugadores deberán emparejar correctamente. En su versión digital, el juego estará disponible en plataformas web o aplicaciones móviles, permitiendo el acceso rápido y flexible desde cualquier dispositivo. Esta actividad es factible de desarrollar durante el semestre, con especial atención en la sencillez de la interfaz y en el contenido educativo adaptado para facilitar el aprendizaje.

Nietzsche, Heidegger, existencialismo, nihilismo.

Descartes, Kant, racionalismo, empirismo, moralidad.

San Agustín, Santo Tomás de Aquino, filosofía cristiana, fe y razón.

Sócrates, Platón, Aristóteles, teoría de las ideas, ética y virtud.

FILOSOFIA CONTEPORANEA

FILOSOFIA MODERNA

FILOSOFIA MEDIEVAL

FILOSOFIA ANTIGUA

FILOSOFIA

REFLEXION INDIVIDUAL

JOSE ALEJANDRO DOMINGUEZ BECERRIL

¿Por qué te interesa el tema a trabajar?

Me interesa el tema de la filosofía porque ofrece una oportunidad única de explorar las preguntas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento y la ética, proporcionando una visión crítica del mundo

¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen?

Estudiar filosofía me permite analizar los problemas actuales con mayor profundidad, comprendiendo las raíces conceptuales de los conflictos humanos y sociales, y abordarlos con un enfoque más crítico y reflexivo.

¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto?

Puedo ser proactivo aportando ideas sobre cómo simplificar los conceptos filosóficos en un formato lúdico, además de colaborar en el diseño del juego y la revisión de los contenidos

¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto?

¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen?

¿Por qué te interesa el tema a trabajar?

REFLEXION INDIVIDUAL

Santiago Hernandez Rios

Para poder ampliar mis conocimientos y cultura general y ser una persona mas culta.

El estudio de la filosofia y la historia de nuestra sociedad me ayuda a analizar tanto los errores como sus virtudes de su epoca para poder tener un pensamiento mas critico y amplo

Al tener que colaborar con mi compañero tengo que tomar la iniciativa en algunos puntos de la actividad y vicebersa

REFLEXION GRUPAL

1.¿Por qué es importante el tema y problema?

La filosofía nos permite reflexionar sobre las preguntas esenciales de la vida, algo crucial en una sociedad que a veces prioriza lo superficial.El problema que abordamos es la falta de reflexión crítica y análisis en el día a día.

¿Cuál es la importancia de la búsqueda de la verdad en la sociedad y cómo se relaciona esto con el problema que están tratando?

Buscar la verdad nos ayuda a tomar decisiones informadas.En un mundo lleno de desinformación, nuestro juego busca fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de la verdad.

¿De qué forma un juego puede ayudar a comprender el tema de la materia y el problema actual?

El juego de memorama facilita el aprendizaje de conceptos filosóficos al hacerlos más accesibles y entretenidos, promoviendo la reflexión sobre temas abstractos en la vida cotidiana

¿Cómo han vivido su proactividad en la generación de conocimiento?

Hemos sido proactivos al investigar, colaborar y transformar conceptos filosóficos complejos en un formato de juego accesible y lúdico.

Conclusión

En conclusión, nuestro proyecto de crear un juego de memorama sobre filosofía básica tiene como objetivo fomentar la reflexión crítica y la búsqueda de la verdad, habilidades esenciales en la sociedad actual. Al hacer que los jóvenes interactúen de manera lúdica con conceptos filosóficos como el conocimiento, la ética y la verdad, promovemos un aprendizaje accesible y divertido. Este enfoque permite que los jugadores desarrollen un pensamiento más profundo sobre los problemas actuales, ayudándolos a tomar decisiones informadas y a cuestionar las realidades que enfrentan día a día. De esta forma, el juego se convierte en una herramienta poderosa para despertar el interés por la filosofía en los jóvenes y motivarlos a reflexionar sobre el mundo que los rodea.

La ciencia humana consiste más en destruir errores que en descubrir verdades. -Socrates