DIDÁCTICA GENERAL sábado 14
María Mabel Mora Sosa
Created on September 13, 2024
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Transcript
Mtra. Mabel Mora
DIDÁCTICA GENERAL
EL CURRÍCULO: CONCEPTO Y FUNDAMENTOS
Indicaciones
Indicaciones
ACTIVIDAD 2. AUDIO/ TOMA DE NOTAS
Fundamentos del Currículo
Definición de Currículo
ACTIVIDAD 1. LECTURA MEMORAMA
Indicaciones
ACTIVIDAD 3. LECTURA / ORGANIZADOR GRÁFICO
Modelos curriculares
Indicaciones
Currículo en Educación Básica
ACTIVIDAD 4. ANÁLISIS DE VÍDEO/ CUESTIONARIO
- Torres M. Hernán y Girón P. Delia (2009). Didáctica General, vol. 9. Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, Costa Rica.
- Muñoz-Murillo, P. J. (2016). El liderazgo escolar como instrumento para fomentar la democracia participativa. Dom. Cien., 2(esp.), 17-29. https://doi.org/2477-8818
- Carrillo, M., Padilla, J., Rosero, T., & Villagómez, M. S. (2009). La motivación y el aprendizaje. ALTERIDAD. Revista de Educación, 4(2), 20-32.
FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Observa el vídeo sobre la estructura currícular del Plan de estudios 2022 en educación básica y toma nota.2. Responde las preguntas del cuestionario guía.
1. Escucha el audio adjunto sobre los fundamentos del currículo.2. Toma notas de los aspectos más importantes de cada fundamento.
- Modelo de Tyler
- Modelo de Arnaz
- Modelo de Pansza
- Modelo de Taba
- Modelo de Glazman e Ibarrola
1.Realiza la lectura del documento adjunto sobre modelos currículares.2. Elabora un organizador gráfico en formato digital sobre las características de los modelos curriculares:
- ¿De qué manera está organizado el esquema de la estructura curricular del Plan 2022? ¿Por qué?
- ¿Cómo se lee el diagrama y por qué?
- ¿Cuáles son los componentes curriculares del Plan 2022?
- ¿Cuáles son los ejes articuladores y cuál es su función?
- Se dividen en cuatro áreas de conocimiento y abarcan varias asignaturas: ________________
- ¿Qué son los contenidos y saberes?