GEO C 12.º - apresentação

Ano Letivo 2024/2025 12.º ano

Critérios de avaliação

Avaliação

Material necessário

GEOGRAFIA C

Sumário

Aprendizagens essenciais da disciplina

GEOGRAFIA C

Regras

Processos de recolha de informação com fins classificatórios

Ano Letivo 2024/2025 12.º ano

Temas a lecionar na disciplina

*Responsabilidade; Empenho; Organização/Métodos de estudo; Respeito; Entreajuda; Resumo de aula; Diário de Aprendizagem; Oralidade; Participação oportuna; Linguagem/Rigor científico; Criatividade; Autonomia; Trabalho desenvolvido em sala de aula.

Ano Letivo 2024/2025 12.º ano

PROCESSOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO COM FINS CLASSIFICATÓRIOS: - Teste escrito; - Apresentação oral; - Observação direta*.

OBSERVAÇÃO DIRETA

12.ºA GEO C

OBSERVAÇÃO DIRETA

APRESENTAÇÃO ORAL

1.º semestre

TESTE ESCRITO

TESTE ESCRITO

14 de janeiro

12 de dezembro

PROCESSOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO COM FINS CLASSIFICATÓRIOS (Proposta ao CT):

OBSERVAÇÃO DIRETA

12.ºA GEO C

OBSERVAÇÃO DIRETA

APRESENTAÇÃO ORAL

2.º semestre

TESTE ESCRITO

TESTE ESCRITO

6 de maio

20 de março

PROCESSOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO COM FINS CLASSIFICATÓRIOS (Proposta ao CT):

AE Geografia C

TEMAS A LECIONAR GEOGRAFIA C

Ano Letivo 2024/2025 12.º ano

1 - UM MUNDO POLICÊNTRICO 2 - UM MUNDO FRAGMENTADO 3 - UM MUNDO DE CONTRASTES

Votos de um EXCELENTE ANO LETIVO!

A professora: Sara Almeida

REGRAS A CUMPRIR NA SALA DE AULA:

• Entrada e saída da sala de aula, de forma ordeira, de acordo com as regras estabelecidas.

• Não mascar pastilha elástica.
• Deixar a sala de aula limpa e arrumada.
• Manter o telemóvel em silêncio nas aulas e arrumado na mochila.
• Zelar pelo material escolar.
• Não perturbar (não conversar com os colegas e estar com atenção nas aulas).
• Participar, de forma oportuna, solicitando autorização levantando o braço.
• Não interromper as intervenções dos colegas.
• Respeitar colegas e professora.
• Não usar chapéu/capuz da camisola na cabeça dentro da sala de aula.

• Não balouçar nas cadeiras.
• Ser pontual.
• (...) todos as constantes no Código de Conduta do AES e no Estatuto do Aluno e Ética Escolar.

1) MANUAL ESCOLAR;2) CADERNO DIÁRIO; 3) MATERIAL DE ESCRITA COMUM; 4) OUTROS: por exemplo, computador, máquina de calcular, apenas quando solicitados pela docente.

Lição n.º 1 17/09/2024 Sumário: (Re)Apresentação. Diretrizes sobre a organização e avaliação da disciplina: - material necessário; - critérios específicos de avaliação; - regras a cumprir dentro da sala de aula; - informação das datas prováveis de realização dos processos de recolha de informação (proposta ao CT); - aprendizagens essenciais a desenvolver na disciplina.

UM MUNDO FRAGMENTADO:

2.1. Espaço de atores e fluxos mundiais 2.2. Espaços motores de fluxos mundiais

FORMATIVA E SUMATIVA

Avaliação qualitativa intercalar eAvaliação quantitativa ( 0 a 20) no final de semestre

UM MUNDO POLICÊNTRICO:

1.1. A globalização e o sistema mundo 1.2. A emergência de novos centros de poder 1.3. O papel das organizações internacionais 1.4. (Re)emergência de conflitos da atualidade

UM MUNDO DE CONTRASTES:

3.1. Um mundo superpovoado 3.2. Um acesso desigual ao desenvolvimento 3.3. Problemas ambientais, impactos humanos diferentes

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: - Conhecimento científico/ Comunicação (oral e escrita); - Resolução de problemas / Pensamento crítico e criativo; - Responsabilidade; - Cooperação.