Infografía Genial

La inclusión es un proceso que se centra en la identificación y eliminación de barreras.

UNESCO

Garantizar la educación Inclusiva y promover las oportunidades de aprendizaje para todos.

Agenda 2030

Se esfuerza en identificar y eliminar todas las barreras que impiden acceder a la educación.

ONU

Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948).Artículo 26: Derecho a la educación para todos.Convención sobre los Derechos del Niño (1989).Educación como derecho fundamental sin discriminación.Conferenciua Mundial Tailandia 1990."Educacion para todos".Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006).Promueve el acceso igualitario y la inclusión en la educación.Declaración de Salamanca (1994).Educación inclusiva como enfoque para abordar la diversidad.

Referentes Normativos

Igualdad de OportunidadesAcceso equitativo a la educación sin discriminación.DiversidadValoración de las diferencias individuales en el aprendizaje.EquidadAdaptaciones razonables y apoyo personalizado para necesidades individuales.ParticipaciónInvolucramiento activo de todos los estudiantes en el proceso educativo.Calidad EducativaEducación de calidad como derecho de todas las personas, independientemente de sus condiciones.

Principios Teóricos y Conceptuales

Referentes normativos, principios teóricos y conceptuales

+ INF

Inclusión Educativa

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Paradigmas de la Inclusión

Modelo Médico: Tradicional, basado en la deficiencia o discapacidad.Modelo Social: Reconoce barreras sociales como principales obstáculos.Modelo de Derechos Humanos: Enfoque en los derechos fundamentales y la dignidad.Modelo Ecológico: Considera al estudiante en interacción con su entorno.