Linea del tiempo

Linea del tiempo

1929

Creación de la escuela americana

Teorías de la comunicación

Fundamentos de la comunicación

1940

Teoría del Efecto Limitado

1968

Teoría de la agenda setting

1978

Creación de la escuela Latinoamericana

1950-1980

Teoría de la comunicación intercultural

1930

Teoría de la aguja hipodermica

1950

Teoría de la Dependencia

1974

Creación de la escuela Europea

1980

Teoría de los usos y gratificaciones

1990

Teoría del constructivismo social

1923

1960-1970

+

+

1948

Teoría matemática de la comunicación

Teoría de la comunicación mediada por computadora

Teoría de la comunicación en red

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Integrantes Clarissa Ayala Jennifer Ramírez Angel Castillo Erick Solorio Regina Virgen

Creación de la escuela Americana

1929

La Escuela Norteamericana fue una corriente conformada por los llamados 'Padres de la Comunicación', que se originó en el año 1929 a consecuencia de la rápida industrialización y la crisis que enfrentaba la ciudad de Chicago, esto provocó la investigación social voluntaria de académicos e investigadores en busca de una mejora para la sociedad con la base de los estudios del psicólogo y experto en ciencias políticas, Harold Lasswell.Fuente: https://atentamentefirmado.wordpress.com/2016/10/01/enfoques-teoricos-de-las-escuelas-norteamericana-y-europea-2/#:~:text=En%20la%20historia%20de%20la%20comunicaci%C3%B3n%20y%20de%20los%20medios

Teoría de la aguja hipodermica

1930

Se desarrolló en un contexto en el que los medios de comunicación de masas estaban emergiendo como una poderosa herramienta de influencia y donde existía una fuerte creencia en su capacidad para moldear la opinión pública de manera directa y efectiva.Fuente:https://todosobrecomunicacion.com/teoria-de-la-aguja-hipodermica/

Creación de la escuela Europea

1923

La Escuela se originó a partir de la Escuela de Frankfurt fundada en 1923 en Alemania. La teoría crítica desarrollada por la Escuela de Frankfurt se basaba en gran medida en el marxismo, pero también incorporaba otras corrientes de pensamiento, como el psicoanálisis de Freud. Esto les permitió explorar cómo las estructuras económicas y sociales afectaban la conciencia y el comportamiento humano.Fuente:https://www.buenastareas.com/ensayos/Escuela-Europea-De-Comunicacion/7313892.html

Teoría del Efecto Limitado

1940

Teoría del efecto limitado: Surgió durante la Segunda Guerra Mundial, cuando se estudiaba el impacto de la propaganda en la opinión pública.Autor:: Paul F. Lazarsfeld, autor junto con Robert K. Merton Fuente:https://teorias.ar/teorias/teoria-de-los-efectos-limitados-de-paul-lazarsfeld/#:~:text=La%20teor%C3%ADa%20de%20los%20efectos%20limitados%20fue%20propuesta,los%20individuos%2C%20su%20efecto%20es%20m%C3%ADnimo%20o%20limitado.

Teoría Matemática de la Comunicación

1948

La necesidad de mejorar las comunicaciones, especialmente en el ámbito militar y de telecomunicaciones, impulsó la creación de un modelo que pudiera explicar y optimizar la transmisión de información. En 1948, Shannon publicó su influyente artículo “A Mathematical Theory of Communication”, que estableció las bases de esta teoría.Fuente:https://estudyando.com/modelo-de-comunicacion-shannon-weaver-historia-caracteristicas-y-aplicacion/

Teoría de la Dependencia

1950

Se desarrolló en el contexto de la teoría crítica y la economía política, criticando el imperialismo y la dependencia de los países en desarrollo.Autor:Raúl PrebishFuente:https://economipedia.com/definiciones/teoria-de-la-dependencia.html

Creación de la Escuela Latinoamericana

1960-1970

La Escuela Latinoamericana de Comunicación surgió en un contexto histórico marcado por profundas transformaciones sociales y políticas en América Latina durante las décadas de 1960 y 19701. Este periodo estuvo caracterizado por movimientos de independencia, luchas por la justicia social y la búsqueda de modelos de desarrollo propios, alejados de las influencias coloniales y neocoloniales.Fuente:https://soyliterauta.com/romanticismo-en-america/

Teoría de la agenda setting

1968

Emergió durante el auge de la televisión y la prensa y que estaban ganando una influencia sobre la vida política y social, cuando se estudiaba cómo los medios establecían la agenda de temas públicos. Autor: Maxwell McCombs y Donal Shaw Fuente:https://todosobrecomunicacion.com/agenda-setting/#:~:text=La%20agenda%20setting%20o%20%E2%80%9Cteor%C3%ADa%20del%20establecimiento%20de%20la%20agenda%E2%80%9D#:~:text=La%20agenda%20setting%20o%20%E2%80%9Cteor%C3%ADa%20del%20establecimiento%20de%20la%20agenda%E2%80%9D

Teoría los usos y gratificaciones

1974

Se desarrolló en el contexto de la expansión de la televisión y la radio, cuando se buscaba entender cómo la audiencia utilizaba los medios para satisfacer necesidades. Autor: Elihu Katz, Jay Blumler y Michael Gurevitch Fuente:https://psicologiaymente.com/social/teoria-usos-gratificaciones

Teoría de la Comunicación mediada por computadora

1978

Emergió con el auge de Internet y la comunicación en línea. Autor: Joseph Walther Fuente: https://techinfo.wiki/comunicacion-mediada-por-computadora-cmc/

Teoría de la comunicación intercultural

1950-1980

Se desarrolló en el contexto de la globalización y el aumento de la interacción cultural y en como las personas de diferentes culturas interactúan. Autor: Edward Hall Fuente:https://incom.uab.cat/portalcom/comunicacion-intercultural-una-mirada-a-las-teorias-conceptos-y-sus-aplicaciones/

Teoría del Constructiviso Social

1980

Surgió en el contexto de la sociología y la antropología, cuestionando la objetividad de la realidad social. Autor: Lev Vygotski y Bruner Fuente:https://www.significados.com/constructivismo/

Teoría de la Comunicación en Red

1990

Se desarrolló en el contexto de la expansión de las redes sociales y la comunicación en línea proporcionando un marco para entender como la comunicación se produce y se gestiona. Autor: Manuel Castells Fuente:https://www.lifeder.com/teoria-de-la-comunicacion/#:~:text=Teor%C3%ADa%20de%20la%20comunicaci%C3%B3n%201%20Enfoques%20Existen%20diferentes,receptor.%20...%203%20Barreras%20para%20la%20comunicaci%C3%B3n%20