La comunicación

L

a

c

o

m

u

n

i

c

a

c

i

ó

n

Empezar

Si no hay comunicación, no hay relación...

Somos como dos extraños quizás

podremos conocernos por fuerapero en el fondo

nuestras almas son extrañas

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Si no hay comunicación no te entiendo

no sé qué es lo sientes

no sé qué es lo quieres...

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Es difícil esperar lo que no se comunica

y es fácil cometer errores porque no somos adivinos.

La falta de comunicacción arruina todo

pues en lugar de entender su posición

terminamos en suposición

lo cual normalmente produce

asumir ideas erróneas

Que causan juicios culpables

de ocacionar decisiones ignorantes

que terminan...

en equivocadas acciones.

Hola, mi nombre es Sezi. El dia de hoy veremos como una serie de malas decisiones puden llegar a afectar tanto a una o varias personas por la falta de una buena comunicación.

¡Acompáñame!

En la logística de última milla, al igual que en muchos otros sectores y lugares de trabajo, siempreestamos expuestos a la posibilidad de sufrir accidentes, quepueden variar desde leves hasta mortales.

Por eso es importante portar el equipo de protección personal si tu trabajo lo demanda.Por ejemplo:En mi trabajo es importante portar chaleco en las areas de carga y descarga y siempre tener visible una identificación, entre otro equipo de seguridad cómo; Botas y Guantes.

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Ya que todos estamos expuestos a diferentes tipos de riesgos, es importante conocer si contamos con algun tipo de seguro de vida.y lo mas importante, saber el procedimientocorrecto para poder cobrar el seguro en dado caso de necesitar de el.

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A continuación veremos un caso de como una persona logro cobrar un seguro de vida GRACIAS a una buena comunicación.

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First Activity

Move your body!

Los equipos deben bailar la canción seleccionada. Se otorgarán puntos al equipos que mejor lo haga (cantar en inglés, bailar, participación...) A medida que los alumnos conozcan las canciones retiraremos el soporte visual o el sonido para que sea un equipo el que lleve el peso de la canción.

Second activity

WHO IS IN THE CLASS?

Are my friends Nico and Alba in class?

Is MY FRIEND LEO IN CLASS?

Yes, THEY ARE!

Yes, WE ARE!

Yes, She is

No, he is not

Yes, I AM!

El Mini teacher deberá preguntar a su equipo de tal manera que consiga en menos de 90 segudos todas las respuestas posibles afirmativas y una negativa. - Yes, I am. - Yes, he is. - Yes she is. - Yes, we are. - Yes they are. - Yes, you are. - No (cualquiera) Para ello el mini teacher deberá hacer las preguntas adecuadas...

Third activity

TELL ME IN ENGLISH

ANIMALS

ACTIONS

HOBBIES

OCCUPATIONS

ADJECTIVES

NUMBERS

Los alumnos escogen un topic y deben escribir en sus pizarras blancas todas las palabras relacionadas con ese topic que conozcan. Reciben puntos en función de sus respuestas correctas y bien escritas.

Animals

Bear

Tiger

Sheep

Whale

Turtle

Squirrel

Deer

Horse

Cow

Monkey

Animals

Animals

Bear

Tiger

Sheep

Whale

Turtle

Squirrel

Deer

Horse

Cow

Monkey

ACTIONS

Relax

Talk

Do Chores

Jump

Sleep

Dance

Eat

Play

Swim

Work

ACTIONS

Relax

Talk

Do Chores

Jump

Sleep

Dance

Eat

Play

Swim

Work

ACTIONS

Relax

Talk

Do Chores

Jump

Sleep

Dance

Eat

Play

Swim

Work

OCCUPATIONS

FireFighter

Announcer

Athlete

Waiter

Inventor

MailCarrier

Dentist

PoliceOfficer

Song Writer

Chef

OCCUPATIONS

OCCUPATIONS

FireFighter

Announcer

Athlete

Waiter

Inventor

MailCarrier

Dentist

PoliceOfficer

Song Writer

Chef

HOBBIES

Basketball

Dance

Volley Ball

Tennis

Piano

Baseball

Ping Pong

Soccer

Football

Swim

HOBBIES

Basketball

Dance

Volley Ball

Tennis

Piano

Baseball

Ping Pong

Soccer

Football

Swim

Basketball

Dance

Volley Ball

Tennis

Piano

Baseball

Ping Pong

Soccer

Football

Swim

HOBBIES

Adjectives

Blond

Adorable

Sad

Small

Curly

Fun

Excited

Ugly

Dirty

Strong

Adjectives

Blond

Adorable

Sad

Small

Curly

Fun

Excited

Ugly

Dirty

Strong

Adjectives

Blond

Adorable

Sad

Small

Curly

Fun

Excited

Ugly

Dirty

Strong

Numbers

3

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12

83

45

97

17

50

70

100

3

Numbers

61

12

83

45

97

100

17

50

70

Sixty-one

Eighty-three

One hundred

Twelve

Three

Fifty

Ninety-seven

Seventy

Seventeen

Forty-five

Fourth activity

Wh QUESTIONS!

Who?

How?

Where?

When?

What?

Why?

Which?

How many...?

How often...?

How old...?

Los mini teacher deben hacer preguntas a todos sus estudiantes con las Wh questions en 90 segundos. Los estudiantes deben contestar correctamente.

Fifth activity

Writing Skills

CHOOSE!

Los estudiantes crean una o dos frases respetando las normas. Después, leémos todas en grupo grande y corregimos las erróneas.

Fifth activity

Writing Skills

Create two sentences:1) Yesterday...2) Tomorrow...

USE IRREGULAR VERBS

am/is/are GOING TO...

Fifth activity

Writing Skills

Create two sentences:1) Do you...? Does he/she?2) Answer the Question

LIKE / FEEL / THINK / GO

Yes/No because...

Take it easy!Available Soon