Mi primer día de clase

MI PRIMER DÍA DE CLASE

empezamos

Orientadores:Elisa Contreras SerranoRocío Machado Oria

TUTORÍAS / DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNIES "CARTUJA"

Actualización 12-09-2025

Índice

¿Qué haremos hoy?

9. Transformación Digital

5. Representante de clase

1. Mi tutor/a se presenta

2. Y nosotros...

6. Un buen curso...

7. Dudas

3. Horario y profesorado

8. Ruta guiada

4. Normas

Mi tutor/a se presenta

¡ A ver cómo lo hace...!

siguiente

1.1. Me presento como responsable de esta tutoría

¿Qué os interesa conocer de mí?

Algunos datos:

• Mi nombre
• Trayectoria profesional
• Mis objetivos para este curso
• Mis expectativas
• Otros aspectos

1.2. He aquí algunas de mis funciones en esta tutoría

• Recoger vuestra opinión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Informaros sobre el desarrollo de vuestro aprendizaje.
• Facilitar la cooperación y comunicación del equipo docente y vuestra familia.

• Cumplimentar vuestra documentación académica.
• Realizar las actividades previstas en el POAT.

• Conocer vuestra aptitudes e intereses.
• Coordinar la intervención educativa del profesorado con este grupo.
• Coordinar las medidas de Atención a la Diversidad que se implementen.
• Organizar y presidir las reuniones del equipo docente y las sesiones de evaluación.

• Facilitar vuestra integración en el grupo.

Espero desempeñarlas lo mejor posible

¿Y ahora qué haremos?

Nos presentaremos de una u otra forma.

resto de grupos

1º de eso y 1º de fpG Básico

2.1. ¡Me toca presentarme a mi!

Si no, observa cómo se presenta Pedro .

Te sugiero este guión.

• Mi nombre.
• Mis objetivos para este curso.
• Expectativas que tengo con respecto al grupo.
• Mis aficiones.

• Dudas que tengo.

2.1. ¡Pues a ver cómo nos presentamos!

Observa a Marta.

¿Qué te parece este guión?

• Mi nombre.
• Qué me he propuesto para este curso.
• Qué estoy dispuesto a hacer.

• Algo que me gustaría decir.

Horario y profesorado

¡Ahora viene lo bueno!

3. HORARIO Y PROFESORADO

• Las clases empiezan a partir del lunes. El horario normalizado será de 8:15 a 14:45.

• Ahora se te entregará el HORARIO y PROFESORADO de tu grupo.

• Rellenar ficha del alumnado.

¿Qué debes saber sobre las normas del centro?

En los grupos nuevos habrá que hacer más hincapié. ¿No?

4.1. Normas generales:

Cambios de clase

Esto lo tengo que cumplir

• DEBES permanercer en tu aula, siempre que vayas a continuar en la misma.

• Si cambias de aula, ésta se cerrará con llave para evitar posibles daños.
• Se respetuoso al salir de clase: No corras ni des voces por los pasillos.

4.1. Normas generales

Pasillos

• Procura dejar libre el espacio central de los pasillos y circula por la derecha.

• En cafetería, respeta la cola.
• Si vas al servicio debes apuntarte en el listado que hay en clase, no puedes ir cada hora, usa el recreo y el sentido común.

Otras clases

• RECUERDA que no podrás entrar en un aula que no sea la tuya.

4.2. Faltas de asistencia

• Hay que ser puntual en en todo momento.

• Las ausencias y las faltas de puntualidad, se justifican por parte de los padres a través de IPASEN.

Ver

4.3. Recreo

• DURACIÓN de 11:15 a 11:45.
• Hay dos pistas deportivas, aula de la naturaleza y zona de entrada al instituto (plaza Gaudí) para permanecer en el recreo.
• Posibilidad de meditar en el aula ASE.
• En cafetería, respeta la cola.
• No permanecer en la zona de aparcamientos.
• Uso responsable de los asesos, en el recreo solo estarán abiertos los de la planta baja.
• Mantener el patio y el centro limpio (TIRAR LA BASURA A LAS PAPELERAS) EL INSTITUTO ES TU SEGUNDA CASA, CUIDALA!!

4.4. Móviles

• RECUERDA que no podrás usar en el instituto teléfonos móviles ni otros aparatos electrónicos destinados específicamente para almacenar y reproducir música.

• Si los traes deberán permanecer apagados y no podrás mostrarlos públicamente.

• Si no cumples esta norma tendrás un PARTE DE DISCIPLINA, deberás apagar el móvil y entregarlo a jefatura de estudios, no se te devolverá hasta que tus padres venga a por él.

• TRES PARTES de DISCIPLINA tienen como consecuencia la EXPULSIÓN del centro durante un período mínimo de tres días.

• En todo caso, si pierdes o se te sustrae el teléfono móvil el único responsable serás tú quedando el centro exento de toda responsabilidad.

• En cualquier lugar del recinto escolar se considerará falta grave el realizar fotografías, grabar imágenes, clases o conversaciones de cualquier miembro de la comunidad educativa.

4.6. Convivencia

• Respeta a todas las personas de la comunidad educativa, y cumple las normas del centro. Ten en cuenta que se podrían tomar medidas si no lo haces:

• Llamada de atención.

• Información a tu familia (menores de edad).

• Aula de reflexión.

• Trabajos.

• Expulsión del aula o del centro.

Representante de clase provisional

¡Hay que elegir a un representante, hasta que nos conozcamos un poco más, y después elegiremos formalmente a NUESTRO DELEGADO O DELEGADA DE CLASE!

Para tener un buen curso...

A ver qué me cuenta mi TUTOR/A a estas alturas...

6. Para tener un buen curso, te sugerimos...

• Cuida tu alimentación y descando…

• Hazte de un lugar apropiado de estudio.

• Establece rutinas al estudiar: Estudiar todos los días a una determinada hora.

• No dejes las cosas para el final y utiliza técnicas y estrategias de estudio.

• Aprovecha el tiempo en clase y pregunta las dudas.

• Si lo necesitas, pide ayuda para la planificación del estudio en tutoría.

• Y sobre todo, SÉ EMPÁTICO Y PRESTA TU AYUDA A A TODAS LAS PERSONAS.

¿Tienes alguna duda?

Nos has contado tantas cosas que...

Ruta guiada

Grupos nuevos: 1ºESO 1º FPG Básico 1º CF Grado Medio 1º CF Grado Superior

Vamos a visitar:

¡Las distintas estancias del centro!

Cafetería

Aulas específicas:

• En el recreo tendrás que guardar cola.

• Música, Informática, Biblioteca, Tecnología...

Pistas deportivas

Servicios

• El gimnasio.
• Lugar donde estaremos en los simulacros.

• Deberás ir entre clase y clase y con permiso del profesor/a entrante.

¡Si todos y todas ponemos de nuestra parte, vamos a tener un excelente año juntos!

Transformación digital

9.1. LA WEB DEL CENTRO

• Centro
• Secretaría
• Extraescolares
• TIC
• Orientación
• Planes y proyectos
• Familias
• Ciclos
• Moodle

¡Lo que faltaba!

9.2. TDE: IPasen

• iPasen. Todo el alumnado está activo en iPasen. Puedes tener acceso desde cualquier dispositivo. RECUERDA que esa cuenta de iPasen es personal.

• Cada uno de los padres tiene una cuenta iPasen individual y personal diferente a la de sus hijos, cuando estos son menores de edad.

• Es muy importante que el número de móvil sea el mismo que aparece en tu ficha de Séneca ya que a ese número enviarán los datos de acceso y debe estar actualizado.

• Puedes registrarse en Autologin con tu NIF + Móvil suministrado al centro + Fecha de nacimiento, si no lo tienes hecho del curso anterior.

• El usuario y clave son los de acceso a las plataformas gestionadas por la Junta de Andalucía, por tanto serán los necesarios para trabajar en Moodle Centros.

9.3. TDE: Moodle

• Una vez activo el usuario de iPasen, podrás acceder cuanto antes a la plataforma educativa seleccionada por el centro, MOODLE CENTROS GRANADA.

• Es necesario dejar pasar 24 horas desde que se obtienen las credenciales de iPasen hasta que se puede acceder a Moodle Centros mediante esas mismas credenciales.

• En tu primer acceso a Moodle Centros Granada, deberás modificar tu perfil para cambiar la cuenta de correo en Moodle. Deberás poner tu cuenta @g.educaand.es.

9.4. TDE: cuenta@g.educaand.es

• Si no tienes el correo de @g.educaand.es deberás preguntar para cómo activarlo cuanto antes.

• Si tienes cuenta de correo del curso anterior deberás comprobar que la tienes activa.

• Recuerda que esa cuenta es específicamente para el trabajo colaborativo realizado en el centro y se desactivará una vez te hayas dado de baja en el centro.

• Dado que esta cuenta es propiedad de una empresa comercial ajena a la Junta de Andalucía, no la utilizes con información personal.

¡Todo listo!