"definitivo" UNIDAD 0 ASEDEM - PASAPALABRA EMOCIONAL

Empezar

MARGARITA ACOSTA Y ESPERANZA MESEGUER

UNIDAD 0

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CON LA A

Asertividad

ANGUSTIA

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CON LA B

BUEN TRATO

bUENA IDEA

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CON LA C

Calma

Cansancio

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CON LA D

Distracción

distracción

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CON LA E

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

EDUCACIÓN EMOCIONAL

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CON LA F

Fantasía

Felicidad

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CONTIENE LA G

AGLUTINACIÓN EMOCIONAL

Gratitud

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CON LA H

HÁBiTOS EMOCIONALes

HABILIDADES DE LA VIDA Y EL BIENESTAR

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CON LA I

INTELIGENCIA EMOCIONAL

IMAGINACIÓN EMOCIONAL

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CONTIENE LA J

JEAN PIAGET

Juego

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CONTIENE LA K

DEEPFAKE/ULTRAFALSO

KIMERA

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COMPETENCIAS ESPIRITUALES

Libertad

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SALUD MENTAL

SALUD EMOCIONAL

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CONTIENE LA N

CONCIENCIACIÓN

AUTOCONCIENCIA

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MATRAÑA

Cariño

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optimismo

EXCITACIÓN

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COMPETENCIAS PERSONALES

COMPETENCIAS EMOCIONALES

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HUMANISTA

Querer

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BIENESTAR emocional

BIENESTAR SOCIAL

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CON LA S

Sentimiento

SENSACIÓN

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CON LA T

trastorno de ansiedad

trauma

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ABRUPTO

ABUSO

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CON LA V

Verdad

Valentía

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sexo

SEXTING/SEXTEO

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¡ ENHOTABUENA !

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Es la facultad para identificar y procesar nuestras emociones en búsqueda del bienestar personal. Ésta nos permite mirar en nuestro interior y reconocer las emociones y las causas que las provocan; de esta manera, conociendo nuestros puntos fuertes y débiles, adquiriremos mayor seguridad en nosotros mismos, más confianza y autoestima.

Según la OMS, «es un estado de ánimo en el cual la persona se da cuenta de sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones normales de la vida, trabajar productivamente y contribuir a la comunidad».

Emoción humana básica y natural, caracterizada por sentimientos de desánimo, pérdida o desesperanza, que se experimenta en respuesta a situaciones de decepción, pérdida o frustración.

Estado de grata satisfacción espiritual y física.

Sentimientos de miedo, pavor e incomodidad que a veces se presentan como reacción a un estado de tensión o estrés. Cuando se presenta con frecuencia quizás indique que hay un trastorno.

Propicia el aprendizaje de una forma natural, dando lugar a la adquisición de una serie de habilidades que enriquecen el desarrollo de las funciones cognitivas, la comunicación y madurez motriz. Se considera como uno de los recursos educativos más eficaces para estrechar vínculos afectivos.

Inclusión del amor o buen afecto que se siente hacia alguien o algo. Afecto, amor, amistad, mimo.

Se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas. Una persona emocionalmente inteligente es aquella capaz de gestionar satisfactoriamente las emociones para lograr resultados positivos en sus relaciones con los demás.

Envío o intercambio de imágenes o mensajes de texto con un contenido sexual explícito a través de un dispositivo electrónico, especialmente un teléfono celular

La capacidad para situarse a sí mismo con respecto al cosmos, con respecto a rasgos existenciales de la condición humana como el significado de la vida, el significado de la muerte, y el destino final del mundo físico y psicológico en profundas experiencias como el amor a otra persona o la inmersión en un trabajo de arte.

Capacidad de reconocer a alguien algo positivo que te haya aportado. Y también es la capacidad de agradecerse a uno mismo / una misma algo bueno que ha realizado por sí o por los demás.Es lo contrario a la queja y de la negatividad. Es tener en cuenta aquello que hace sentir bien, que valora lo que se tiene… por pequeño que sea

¿Querer es poder?

Es una competencia emocional. Es la capacidad que tenemos para enfrentarnos a los desafíos que se nos presentan a diario; ya sea adaptándonos a situaciones imprevistas, llevando un orden que nos permita tener una vida equilibrada o interactuar de manera saludable con los demás. Dicho en otras palabras, son todas aquellas destrezas que nos ayudan a relacionarnos con nosotros mismos y con nuestro entorno y a sortear los desafíos del mundo actual.

Conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales (p.22, Bisquerra, 2003). Son considerados predictores de éxito tanto en la vida académica como en todos los niveles de la vida adulta (Ibarrola, 2014). Autoconciencia, Autorregulación emocional, Automotivación, Competencias sociales, Habilidades de la vida y el bienestar.

Alude a los sistemas informáticos que permiten, mediante técnicas de inteligencia artificial, desarrollar vídeos manipulados extremadamente realistas, aunque también es frecuente que se aplique a los vídeos así creados. El realismo es tal que puede ser imposible saber que ha sido falseado, lo que sirve, por ejemplo, para propagar noticias falsas y como pornovenganza. Este es su uso original, pero en ocasiones se utiliza para manipulaciones similares, como en audio.

Familiar, escolar, deportivos, de ocio y tiempo libre, y con los diferentes profesionales que participan en ellos, así como en contextos virtuales.

Aquellos que respetando los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, promueve activamente los principios de respeto mutuo, dignidad del ser humano, convivencia democrática, solución pacífica de conflictos, derecho a igual protección de la ley, igualdad de oportunidades y prohibición de discriminación de los niños, niñas y adolescentes.

Ahora aquí, ahora allá, ahora esto, ahora aquello, ahora blanco, ahora negro, Tu mente no se centra ni se concentra en nada. las ideas no pueden estar quietas. Van a muchos sitios y a muchas direcciones a la vez, pero sin ningún destino concreto, vagando arriba y abajo, llenando el tiempo y el espacio hasta agotarse. Si no la frenamos, puede llegar al caos.

TNo significa no tener miedo, quiere decir que aún teniéndolo, puedes enfrentarte a él. Lo eres cuando eres fiel a ti mismo, cuando en un claustro eres capaz de explicar a todos tus compañeros-as que la conducta disruptiva de cualquier alumno-a es la única manera que tiene el niño-a de decir que algo no va bien y que necesita ayuda para reconducirla.

Son las consecuencias de las emociones, por ello son más duraderas y se pueden verbalizar. Es una emoción sostenida en el tiempo

Según la OMS, es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad. Es parte fundamental de la salud y el bienestar que sustenta nuestras capacidades individuales y colectivas para tomar decisiones, establecer relaciones y dar forma al mundo en el que vivimos. Es, además, un derecho humano fundamental. Y un elemento esencial para el desarrollo personal, comunitario y socioeconómico. Es más que la mera ausencia de trastornos mentales. Se da en un proceso complejo, que cada persona experimenta de una manera diferente, con diversos grados de dificultad y angustia y resultados sociales y clínicos que pueden ser muy diferentes.

Estado de ánimo positivo, entusiasta y animado que te predispone a ver y esperar lo menos de los alumnos-as. Si lo eres, tiendes a ver el lado bueno de las cosas y te enfrentas a los problemas de forma resolutiva, eficaz y constructiva. Esto te hará ser mejor docente y tener un mejor estado de salud física y mental. Implica ver posibilidades a pesar de la ausencia de recursos. Nos ubica en el presente, tomando lo mejor del pasado y tiende puentes hacia el futuro, permitiendo crear los recursos ahora para construir un nuevo mañana.

Proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral. Para ello se propone el desarrollo de conocimientos y habilidades sobre las emociones con objeto de capacitar al individuo para afrontar mejor los retos que se plantean en la vida cotidiana. Todo ello tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social. Es un proceso educativo continuo y permanente, puesto que debe estar presente a lo largo de todo el currículum académico y en la formación permanente a lo largo de toda la vida.