Presentación EIE

Empresa e Iniciativa Emprendedora

EIE

ISBN: 9788448623159

¿QUIÉN SOY?

Ramón

Catalá

Profesor de FOL, IPE, RET y EIE

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Competencias

Objetivos

Resultadosde aprendizaje

UD1. Emprendedor e idea emprendedora

UD2. La empresa y su entorno

UD3. El plan de marketing

UD4. El plan operativo y de RRHH

UD5. Análisis de costes. Plan de inversiones y plan de financiación

UD6. Forma jurídica y trámites de constitución. Documentación e impuestos.

RA1- Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida RA2- Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización RA3- Ejerce los derechos y cumplir las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo. RA4- Determina la acción protectora del sistema de la seguridad social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones. RA5- Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. RA6- Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados. RA7- Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral.

O1. Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. O2. Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. O3. Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. O4. Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. O5. Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia. O6. Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente. O7. Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo. O8. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático.

A) Desarrollar las competencias propias de cada título de formación profesional. B) Comprender la organización y las características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional. C) Conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. D) Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social, con especial atención a la prevención de la violencia de género. E) Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, así como de las personas con discapacidad, para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de las mismas. F) Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo. G) Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y al cambio social. H) Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales. I) Preparar al alumnado para su progresión en el sistema educativo. J) Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.

CALENDARIO

!!EMPEZAMOS¡¡

1ª EVALUACIÓN: sept - dic

2ª EVALUACIÓN: ene - mar

FINAL Y RECUPERACIÓN: junio

METODOLOGÍA

Aprendizaje práctico y funcional

Trabajo en equipo y cooperativo

Participación

Comp. prel

¿CÓMO SE VA A EVALUAR?

Competencias prelaborales: 10%

Pruebas de estudio, actividades prácticas, complementarias, ampliación y refuerzo, plan de empresa: 60%

Exámenes escritos y orales: 30%

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¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?

Presentación de tareas

Puntualidad y asistencia

Materiales

RECURSOS

r.catalasendra@edu.gva.es