Infografia Neurociência

Referencias

¿Cómo las Inteligencias Artificiales Generales (IAG) pueden apoyar la labordocente?, cite tres ejemplos de AIG que pueden apoyar su labor docente

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¿Cómo la sociedad de lainformación y el conocimiento ha transformado la labor docente, generando nuevos desafíos yoportunidades?

¿Cómo la pedagogía tecnocientífica y la tecnología educativa son áreasfundamentales en la formación docente actual?

¿Cómo se integran de manera efectiva lasherramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje?

y Tecnología Educativa en su relación con la formación docente

Pedagogía Tecnocientífica

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Neuroscience Infographic

"Cuando se habla acerca de la sociedad de la información y sociedad del conocimiento se hace referencia al uso de los dispositivos digitales para facilitar el aprendizaje" Martínez, Mena, Mercado, Partida y Perez, 2018.

Construcción de un nuevo modelo educativo

Nuevos horizontes en mejora de la clidad de la educación!

¿Cómo la sociedad de la información y el conocimiento ha transformado la labor docente, generando nuevos desafíos yoportunidades?

Cursos on-line

Nuevas tecnologías

Conocimiento en ambientes virtuales

Escuela Tradicional

Infraestructura Tecnológica

Internet para procesamiento de datos

Transformacion de Modelos educativos

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Facilita las actividades para los estudiantes alrededor del mundo

AI permite la automatización y simplificación de la enseñanza

Sistemas y maquinas que automatizan las laboresdocentes

En general, la Inteligencia Artificial tiene como propósito emular las diversas capacidades que tiene la inteligencia del cerebro humano. (Gobierno de Colombia, 2022)

El AI puede ayudar al docente, en sus clases, tanto de forma presencial, como de forma remota

Reducción del tiempo

Gemini: para preparar el material educativo.

ChatGPT: Para crear perfiles de estudiantes, personalizados

AI ofrece diferentes beneficios en el proceso de aprendizaje para el seguimiento y la motivación de los estudiantes!

El AI nos puede ayudar a los docentes a :

• Identificar nuevos temas de estudio
• Acceso a tutores virtuales
• Materiales personalizados

Perplexity: para buscar información

Ejemplos de IAG que nos pueden ayudar

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¿Cómo las Inteligencias Artificiales Generales (IAG) pueden apoyar la labordocente?, cite tres ejemplos de AIG que pueden apoyar su labor docente

De acuerdo con Carvalho, 2024, "Las nuevas tecnologías en la educación ya se pueden notar en diversas instituciones del país, ya sea en forma de clases virtuales, en el uso de aplicaciones para la realización de actividades o en la disponibilidad de recursos digitales para hacer más interesantes los contenidos."

¿Cómo se integran de manera efectiva lasherramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje?

Las nuevas tecnologías

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En el pasado...

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Por eso debemos ser tan expertos como se pueda en el uso de las nuevas herramientas tecnológicas para el aprendizaje!

Los educadores utilizaban las tecnologías a las que tenian acceso como cintas de vídeo, rotafolios y proyectores de filminas

La pandemia de Covid-19 fortaleció la necesidad de implementar las nuevas tecnologias en el aula

Forman ya parte del proceso natural de evolución de los métodos de ensenanza

Tenemos un papel fundamental

Como ejemplo tenemos el aumento de las clases remotas, el uso de plataformas de comunicación, la actualización de modernos LMS, y el avance rápido de nuevos recursos tecnológicos.

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Los educadores somos agentes de cambio

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Definimos los métodos de enseñanza

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Martínez, Mena, Mercado, Partida, Perez, (2018). La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa. Scielo. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672018000100847#:~:text=La%20sociedad%20de%20la%20informaci%C3%B3n%2C%20vinculada%20con%20la%20innovaci%C3%B3n%20educativa,y%20el%20desarrollo%20de%20conocimientos.

Carvalho, (2024). Nuevas tecnologias en la educación : influencia, ventajas y desafíos. Sydle. https://www.sydle.com/es/blog/nuevas-tecnologias-en-la-educacion-63ef92977f03ed13ae2d1909

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Gobierno de Colombia, (2022). Aplicaciones de la inteligencia artificial en la educación. Colombia aprende. https://www.colombiaaprende.edu.co/agenda/tips-y-orientaciones/aplicaciones-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion

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Robayo, J, (2024). Conoce a tus estudiantes. https://youtu.be/WMBN6UCORf4?si=H_W1ZtwxkB1txOva

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Herrera Rodolfo, (2009). La tecnociencia y la educación , la problemativa de su integracion. Universidad de Costa Rica. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/7360/7033

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Referencias

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Según Herrera, 2009, "ubicándose en el ámbito científico de la didáctica, hay que considerar y elegir los principios básicos abarcadores o grupo de ideas generales que se han presentado para construir un currículo, pues es teniendo en cuenta estos criterios, sobre los que se deben fundamentar la enseñanza de la ciencia y la tecnología con las características de variabilidad a que está sujeta por su ubicación en un mundo de cambio. "

¿Cómo la pedagogía tecnocientífica y la tecnología educativa son áreasfundamentales en la formación docente actual?

Realización personal de los alumnos

Debido a la gran necesidad de educar ciudadanos que sean capaces de insertarse en sociedad con las demandas científico -tecnológicas actuales, los docentes debemos prepararnos en las mismas y contar con una organización curricular que le permita a los estudiantes enfrentarse a la realidad social, tecnológica y científica del futuro.

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práctica: diseño, artefacto, transformación directa

Proyecto de clase

Conocimiento científico

Curriculum

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