BLOQUE 2

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TEORÍAS DEL DESARROLLO

Temario Bloque II

Comenzamos........

¡Bienvenidos a la fascinante materia de Teorías del Desarrollo! En este curso, explorarán las diversas teorías que explican cómo los seres humanos crecen, cambian y se desarrollan a lo largo de sus vidas. Comprender estas teorías es esencial para aquellos que trabajan en campos relacionados con la psicología, la educación y la salud, ya que proporcionan un marco para entender el comportamiento humano y el desarrollo desde la infancia hasta la adultez. A lo largo de este curso, analizaremos las contribuciones de influyentes teóricos como Sigmund Freud, Erik Erikson, Jean Piaget, Lev Vygotsky, y muchos otros. Exploramos sus conceptos clave, sus métodos de investigación, y cómo sus teorías han influido en la comprensión moderna del desarrollo humano.

¡Bienvenido al Segundo Bloque de “Proceso del desarrollo neuronal”!

Objetivos

Unidad 2. Proceso del desarrollo neuronal

Tema 02

Tema 01

Tema 03

Tema 04

Tema 05

Tema 06

El desarrollo cerebral durante la gestación es un proceso extraordinariamente complejo y fascinante que sienta las bases para todas las funciones cognitivas y motoras del individuo. Desde la concepción hasta el nacimiento, el cerebro del feto experimenta una serie de etapas críticas que incluyen la formación de las principales estructuras neuronales, el crecimiento y la diferenciación de las células nerviosas, y la formación de conexiones sinápticas.

2.1 Formación, crecimiento y desarrollo cerebral durante la gestación

Los humanos nacemos con todas nuestras capacidades cerebrales listas para ser utilizadas, el neurodesarrollo es un proceso que empieza a medida que crece el sistema nervioso, el neurodesarrollo comienza desde la gestación, hasta la muerte. Toda esta información realmente importante la encontrarás a partir del segundo 23 del presente video, lo cual es sumamente interesante. (Psicología, 2022) Psicología, A. [@APRENDAMOSPSICOLOGIA]. (2022, febrero 19). ¿Cuáles son las Etapas del Neurodesarrollo? Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=RGx_d3UH0lo

El cerebro humano ha evolucionado durante un largo período. En la actualidad se sabe que su desarrollo toma en cada persona los primeros años de su vida y que dicho proceso se relaciona con la adquisición del control motor, del control locomotor, del control del lenguaje y del pensamiento.En el siguiente artículo a partir de Subtítulo “Evolución del cerebro humano” encontraras información relevante sobre el tema, que te aportará un aprendizaje. (s/f) (S/f). Academia.edu. Recuperado el 21 de julio de 2024, de: https://www.academia.edu/15336770/DESARROLLO_EMBRIONARIO_DEL_SISTEMA_NERVIOSO_Y_EL_CEREBRO_EN_HUMANOS_Desarrollo_del_sistema_nervioso

En la siguiente página web, abordaremos datos sobre el desarrollo embrionario y fetal es el proceso mediante el cual se forman individuos completos a partir de las células provenientes de dos progenitores: un padre y una madre; corresponde a todos los pasos que siguen a la fecundación de un óvulo por un espermatozoide, hasta el nacimiento.(Desarrollo embrionario y fetal: etapas y características semana a semana, 2019) Desarrollo embrionario y fetal: etapas y características semana a semana. (2019, octubre 30). Salvavidas. https://www.lifeder.com/etapas-desarrollo-embrionario/

2.2 El sistema nervioso central y periférico

El sistema nervioso se divide en dos partes principales: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP). 1. Sistema Nervioso Central (SNC): Comprende el cerebro y la médula espinal. El cerebro es el centro de control del cuerpo, responsable de interpretar y procesar la información sensorial, así como de coordinar el movimiento y la función mental. 2. Sistema Nervioso Periférico (SNP): Incluye todos los nervios que se extienden fuera del SNC. Se divide en el sistema nervioso somático, que controla las acciones voluntarias y los reflejos, y el sistema nervioso autónomo, que regula las funciones involuntarias como la respiración y la digestión.

En el siguiente video, a partir del segundo 13 en donde encontraras la información más relevante sobre el sistema nervioso, y como es que controlan los movimientos voluntarios e involuntarios y muchos de los procesos de los órganos internos de nuestro cuerpo, y de igual manera aborda información sobre el sistema nervioso central y cada una de sus áreas; y cómo logramos regular, el sueño, el hambre o incluso respuestas emocionales. (de Luna, 2022) de Luna, M. R. [MtroRub%C3%A9ndeLuna]. (2022, agosto 27). El SISTEMA NERVIOSO CENTRAL y PERIFÉRICO. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=LwKoJVjeAq4

En el presente artículo, abordará información relevante sobre el Sistema Nervioso, considerado el principal mecanismo de información en el cuerpo lo constituye un sistema de neuronas que se comunican unas con otras y para propósitos puramente didácticos, dividimos este sistema en un Sistema Nervioso Central (SNC) formado por el cerebro y la médula espinal, y en un Sistema Nervioso Periférico (SNP) que une el sistema nervioso central con los receptores sensoriales, que reciben información proveniente del medio externo e interno, y con los músculos y glándulas que son los efectores de las decisiones del SNC.(El Sistema Nervioso, s/f) El Sistema Nervioso. (s/f). Unam.mx. Recuperado el 21 de julio de 2024, de http://www.facmed.unam.mx/Libro-NeuroFisio/06-SistemaNervioso/CNS-Overview/SistNervioso.html

En la siguiente pagina web, encontraras información relevante sobre el sistema nervioso periférico (SNP) es la división del sistema nervioso que está representada por todos los nervios que no forman parte del cerebro ni de la médula espinal, es decir, que no pertenecen al sistema nervioso central. Nuestro sistema nervioso, así como el de la mayoría de los animales vertebrados, se divide en dos: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico, ambos íntimamente relacionados entre sí.(Puig, 2020) Puig, R. P. (2020, julio 30). Sistema nervioso periférico: funciones, partes y enfermedades. Salvavidas. https://www.lifeder.com/sistema-nervioso-periferico/

2.3 El proceso de maduración y la sinapsis

La maduración neuronal implica el crecimiento y desarrollo de las neuronas desde su formación en el cerebro hasta alcanzar su forma y función adultas. Este proceso incluye la proliferación celular, la migración neuronal, la diferenciación, y la formación de redes neuronales.

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En el presente video a partir del segundo 20, podrás acceder a información relevante e importante sobre el proceso de desarrollo y maduración neuronal, así como comprender sobre lo que implica la sinapsis, que son los puntos de conexión donde las neuronas se comunican entre si o con otras células. (FisioOnline, 2021) FisioOnline [@FisioOnline.]. (2021, 25 de mayo). NEUROGÉNESIS | Qué es, cómo se produce, qué estructuras intervienen e importancia. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=w-0b3uGpA0Q

En el presente artículo a partir de la página 545 revisaras información importante sobre lo que sucede durante el desarrollo embrionario, las células progenitoras neurales toman decisiones que las hacen progresivamente menos competentes para desarrollar tipos celulares diferentes. Así, mientras que una célula progenitora neural joven puede producir neuronas o células gliales, conforme avanza el desarrollo ya sólo podrá generar un tipo de neuronas o células de glía. (Martínez-Morga y Martínez, s/f) Martínez-Morga, M., & Martínez, S. (s/f). Plasticidad neural: la sinaptogénesis durante el desarrollo normal y su implicación en la discapacidad intelectual. Neurologia.com. Recuperado el 27 de julio de 2024, de: https://neurologia.com/pdf/64S01/brS01S045.pdf

En la presente página web, conocerás todo lo referente a las primeras sinapsis pueden observarse sobre el quinto mes de desarrollo embrionario. En concreto, la sinaptogénesis comienza alrededor de las dieciocho semanas de gestación y sigue funcionando durante toda la vida. En este periodo se produce una redundancia sináptica. Es decir, se establecen más conexiones de la cuenta y poco a poco se van eliminando selectivamente con el paso del tiempo. Así, la densidad sináptica disminuye con la edad. (Silván, 2022) Silván, C. M. (2022, octubre 18). Sinaptogénesis. Salvavidas. https://www.lifeder.com/sinaptogenesis/

2.4 Las sensaciones y las percepciones

A continuación, abordaremos información importante sobre la sensacion y percepcion, que te será de utilidad.

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A partir del segundo 6 en este video, podrás observar información relevante sobre el concepto de sensación que se refiere al proceso mediante el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y representan estímulos del entorno. Se refiere a la detección de energía física (luz, sonido, calor, etc.) que se traduce en señales neuronales, y percepción, que es el proceso mediante el cual el cerebro organiza e interpreta la información sensorial, dándole significado y permitiendo reconocer objetos y eventos. La percepción es más compleja que la sensación, ya que involucra la interpretación y el procesamiento cognitivo de los estímulos sensoriales.(Psicología, 2024) Psicología, A. [@APRENDAMOSPSICOLOGIA]. (2024, abril 14). ¿Qué es Sensación y Percepción y Cuáles son sus Diferencias? Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=rk9d17fAwB8

En el presente artículo a partir de la página 4, expandas tu conocimiento sobre lo que es la sensacion y percepcion. El término percepción se utiliza en muchos sentidos distintos. A veces se entiende por percepción lo mismo que por sensación, es decir, el acto de cada uno de los sentidos periféricos (la vista, el oído, el tacto, etc.). La sensación es, entonces, una parte de la experiencia perceptiva total y, como tal, es una de las variedades analógicas del conocer. Sentir a su vez abarca muchos actos distintos.(s/f) (S/f). Ceu.es. Recuperado el 27 de julio de 2024, de: https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/7033/1/Tema3_Sentidos_Echavarria_2014.pdf

En la presente página web, reafirmamos todo lo aprendido sobre los procesos de sensación y percepción en el individuo son claramente distintos e involucran tanto elementos a nivel fisiológico como a nivel cognitivo. La sensación implica el funcionamiento óptimo de órganos sensoriales y del sistema nervioso, y en condiciones normales, resulta en que seamos capaces de ver el rojo cuando es rojo y el verde cuando es verde. Sin embargo, la percepción es un fenómeno mucho más complejo en el que intervienen factores como la cultura, las experiencias, los valores y las expectativas personales. (Rita, 2016) Rita, A. P. (2016, octubre 26). Sensación y percepción: ¿vemos las cosas como son o como somos? Psyciencia. https://www.psyciencia.com/sensacion-percepcion/

2.5 El papel de las sensaciones y las percepciones en el proceso de aprendizaje

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En el video que a continuación podrás revisar, a partir del segundo 36, podras verificar cual es la diferencia entre la sensación que es posible gracias a nuestros sentidos en primera instancia, captan los estímulos sensoriales, por medio de nuestros sentidos y la percepción, que es la manera en como organizamos la información sensorial.(psiqueacademica, 2021) psiqueacademica [@psiqueacademica5291]. (2021, septiembre 2). Diferencia entre sensación y percepción / Psiqueacadémica. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=B3LfZVwMIEA

En el presente libro, a partir de la página 53, encontraras informacion relacionada sobre la sensacion y percepcion con el proceso de aprendizaje. Se sabe que debido a los procesos de neurogénesis estamos en constante aprendizaje. Según estudios neurológicos, la capacidad de aprender se basa en la PLASTICIDAD del cerebro, quepuede estimularse con su uso. De este modo, la única manera de mantener una salud mental es estando atentos y curiosos a los nuevos aprendizajes.(s/f-b) (S/f-b). Lumen.uv.mx. Recuperado el 27 de julio de 2024, de: https://lumen.uv.mx/resources/files/documents/2022/5/29/6745/c2d3386f-34eb-4dd4-a2c1-44726fc58f40.pdf

Las investigaciones sobre los procesos de aprendizaje apuntan que la emoción y la cognición son inseparables. Este vínculo se establece por múltiples razones, entre ellas, porque las emociones influyen en la capacidad de razonamiento, la memoria, la toma de decisiones y la actitud para aprender. Por ello, se considera que las emociones forman parte del proceso de aprendizaje.(Cómo influyen las emociones en el aprendizaje, s/f) Cómo influyen las emociones en el aprendizaje. (s/f). Educaweb.com. Recuperado el 27 de julio de 2024, de:https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/tecnicas-estudio/como-influyen-emociones-aprendizaje/

2.6 Teoría de maduración de Arnold Gesell

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En este video, a partir del minuto 1, se menciona el cómo se introduce por primera vez la teoría madurativa del del desarrollo infantil, se menciona que el desarrollo de un niño está influenciado tanto por su entorno como por sus genes, y como se le llama maduración al proceso por el cual la genética de un individuo influye en el desarrollo. (Herrera, 2020) Herrera, J. M. [@julianmestraherrera137]. (2020, 29 de abril). Teoría del desarrollo - Arnold Gesell. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=1BeThixNt9k

En la siguiente lectura, a partir de la página recibirás información sobre cómo Gesell considera que el desarrollo está influenciado por dos factores principales: el medioambiente y lo biológico (herencia). Sin embargo, aunque existe una relación recíproca entre herencia y ambiente, el desarrollo está determinado fundamentalmente por factores biológicos o genéticos. Este proceso se conoce como maduración. La maduración, entonces, se refiere al proceso de desarrollo que está dirigido o gobernado por factores intrínsecos o innatos.. Los factores ambientales estimulan, modifican y contribuyen al proceso de desarrollo, pero no lo generan.(Gesell: Teoria de la Maduración, s/f) Gesell: Teoria de la Maduración. (s/f). 1Library.co. Recuperado el 27 de julio de 2024, de: https://1library.co/document/zxx3k2nz-gesell-teoria-de-la-maduracion.html

La teoría de la maduración de Arnold Gesell expone que, si bien es cierto que pueden surgir variables que afecten este desarrollo, como el contexto social o los imprevistos que acontecen en el mundo, cada ser humano suele seguir una línea de maduración y desarrollo que se lleva a cabo a partir de etapas delimitadas.(s/f) (S/f). Psicologia-online.com. Recuperado el 27 de julio de 2024, de: https://www.psicologia-online.com/teoria-de-la-maduracion-de-arnold-gesell-6306.html

Conclusión de la Unidad 2.

Info

A manera de conclusión mencionaremos sobre este bloque que el desarrollo neuronal es un proceso complejo que comienza con la formación y crecimiento del cerebro durante la gestación. El sistema nervioso central y periférico se desarrollan y maduran a través de la creación de sinapsis, cruciales para la comunicación neuronal.

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• Enumerar las etapas clave del desarrollo cerebral durante la gestación y describir las diferencias entre el sistema nervioso central y periférico.
• Explicar el proceso de maduración y formación de sinapsis, y cómo las sensaciones y percepciones influyen en el aprendizaje.
• Aplicar la Teoría de Maduración de Arnold Gesell para evaluar el desarrollo neuronal en un caso de estudio específico.

Las sensaciones y percepciones son fundamentales para interpretar el mundo y facilitan el aprendizaje al proporcionar información esencial. La teoría de maduración de Arnold Gesell enfatiza el papel de la genética y la biología en el desarrollo infantil, destacando que el crecimiento sigue un patrón natural y predecible.

Unidad 2. Proceso del desarrollo neuronal2.1 Formación, crecimiento y desarrollo cerebral durante la gestación 2.2 El sistema nervioso central y periférico 2.3El proceso de maduración y la sinapsis 2.4 Las sensaciones y las percepciones 2.5 El papel de las sensaciones y las percepciones en el proceso de aprendizaje 2.6 Teoría de maduración de Arnold Gesell

Durante la maduración, las neuronas desarrollan dendritas y axones, que son esenciales para la comunicación entre células nerviosas. Las sinapsis son los puntos de conexión donde las neuronas se comunican entre sí o con otras células (como las musculares). Este proceso de comunicación se realiza a través de la transmisión de señales químicas o eléctricas.

• Sensaciones: Son las experiencias inmediatas y básicas generadas por la estimulación de los órganos sensoriales (como los ojos, oídos, piel, etc.). Son respuestas directas a estímulos externos como la luz, el sonido o la temperatura.

• Percepciones: Son los procesos mentales que interpretan y organizan las sensaciones para darles significado. Mientras que la sensación es la entrada cruda de información sensorial, la percepción es la interpretación consciente de esa información, permitiéndonos reconocer objetos, sonidos, y entender nuestro entorno.

En la siguiente tema aprenderás sobre las sensaciones y percepciones y como estas son esenciales en el aprendizaje, ya que proporcionan la información sensorial que el cerebro interpreta y procesa para entender y reaccionar al entorno. Sin sensaciones y percepciones, no podríamos adquirir nuevos conocimientos ni habilidades, ya que son la base sobre la cual se construyen las experiencias de aprendizaje.

La teoría de maduración de Arnold Gesell sostiene que el desarrollo infantil está determinado principalmente por factores genéticos y biológicos. Gesell argumenta que el crecimiento y la maduración siguen un patrón predecible y secuencial, y que los niños alcanzan hitos de desarrollo en etapas específicas debido a su programación interna, más que por influencias externas o aprendizaje.