Sesión 5_OyDISE

Semana del 28 de septiembre al 04 de octubre.

Centro de Investigación para la Administración Educativa

Sesión 5. La autoridad y el liderazgo

Conocer las etapas de la dirección del proceso administrativo.Identificar las cualidades que debe reunir un líder educativo.

objetivo de la sesión

Cambia tus pensamientos y cambia tu actitud

La educación es fundamental para el desarrollo de los individuos y las comunidades. En este contexto, el liderazgo educativo desempeña un papel crucial, ya que los líderes guían y motivan a estudiantes, maestros y personal escolar hacia el éxito. Conocer las características y responsabilidades de estos líderes es clave para mejorar la calidad de la educación.

El líder facilitador

Gestión eficaz

Toma de decisiones

Inspiración

Visión

El líder educativo tiene una visión sólida de lo que la escuela debe lograr y cómo llegar a esa meta.

Motiva y empodera a maestros, estudiantes y personal para que den lo mejor de sí mismos.

Toma decisiones informadas y estratégicas para mejorar continuamente los procesos y resultados educativos.

Gestiona de manera efectiva los recursos humanos, financieros y materiales de la institución.

Definición de liderazgo en la educación

Capacidad de adaptaciónEs capaz de adaptarse y responder eficazmente a los cambios y desafíos en el entorno educativo.

Visión estrátegicaPosee una visión a largo plazo para guiar a la institución hacia la mejora continua.

Comunicación efectiva Tiene la habilidad de comunicar de manera clara y persuasiva, tanto de forma oral como escrita.

Características del líder educativo

Promover la innovación

Fomentar el desarrollo

Establecer metas

Roles y responsabilidades del líder educativo

Los líderes fomentan una cultura de aprendizaje continuo y superación profesional.

Cultura de mejora

Los líderes inspiran y motivan a maestros, estudiantes y personal para alcanzar altos estándares.

Motivación y compromiso

Una gestión eficaz de recursos humanos, financieros y materiales es clave para el éxito educativo.

Gestión efectiva

El liderazgo aporta una visión clara y una dirección estratégica para la mejora educativa.

Visión y dirección

Importancia del liderazgo en la mejora de la educación

Mentorías

Metas y planes

Desarrollo profesional

Redes de apoyo

Estrategias para desarrollar el liderazgo en la educación

Dinámica

+info

Ejecución de los planes mediante la guía de los esfuerzos del personal.

El éxito de la organización depende de un liderazgo adecuado.

Establece la comunicación necesaria para que la organización funcione.

Es determinante en el clima organizacional y por consecuencia en la productividad y calidad educativa

+info

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step 1

Dirección como etapa del proceso administrativo

Los problemas deben resolverse a partir del momento en que aparezcan, ya que el no tomar una decisión cuando se origina un conflicto, por insignificante que parezca, ocasiona que éste se desarrolle y después sea irresoluble.

1. De la resolución del conflicto

Principios de la Dirección

Este principio postula que los conflictos y obstáculos deben visualizarse como oportunidades, ya que obligan al directivo a pensar en soluciones y nuevas estrategias.

2. Aprovechamiento del conflicto

Cuando un directivo o jefe de academia emita una orden, es necesario que explique a sus colaboradores que ésta surge por una necesidad de la escuela; en otras palabras, no debe existir prepotencia ni abuso de autoridad por parte de los jefes

3. Impersonalidad de mando

La misión de una institución educativa sólo podrá alcanzarse si todos sus integrantes se comprometen y sientes que sus objetivos individuales e intereses son satisfechos al conseguir la misión de la escuela y si su trabajo contribuye a su autorrealización personal.

4. Coordinación de intereses

Es necesario respetar los niveles jerárquicos establecidos en la estructura formal, de tal manera que al emitir el jefe una orden sea transmitida a través de las líneas de comunicación definidas en la organización.

5. De la vía jerárquica

Dinámica

• Lemus, Luis Arturo (2008). Administración Supervisión y Dirección de Escuelas. Ed. Kaperlusz Argentina.

Bibliografía

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