Idea. Pasaporte a la lectura

Proyecto: Pasaporte a la lectura

NADIA LUCÍA TORRES MÉNDEZ.CLASE: Tecnología e innovación III.Maestra Adriana Elide Gutiérrez

Proyecto: Pasaporte a la lectura

Índice

Diagnóstico

Análisis

Beneficiarios

Razones

Recursos

dIAGNÓSTICO

El presente proyecto forma parte de una investigación acción que tiene como finalidad desarrollar actividades que promuevan la lectura en adolescentes de fase 6 de educación básica. Se va a llevar a cabo durante el ciclo escolar 2024-2025 con grupos de 40 estudiantes de primer grado C y E de la escuela secundaria numero 40 de Guadalajara, Jalisco en el turno matutino.

¿Qué modificar?

Creatividad

¿Qué funciona?

análisis

Antes de comenzar el proyecto, había reunido a un grupo de docentes del área de lenguajes integrados por la maestra Rosalba de Español y la maestra Eidye del área de inglés la cual ademas es muy creativa y perfecta para desarrollar el material didáctico. Sin embargo, la maestra Eidye se cambió de escuela y la nueva maestra no esta interesada en participar en el proyecto.

Beneficiarios

La idea es que este tipo de actividades sea aplicado en otros grupos y que personalmente lo pueda aplicar en las otras dos escuelas donde trabajo.

+ INFO

Como prueba piloto se busca que los estudiantes de los grupos de 1C y 1E puedan realizar las actividades de pasaporte de lectura durante la clase de Geografía principalmente y con apoyo de los docentes del campo formativo de multiples lenguajes.

Razones

Baratz (2018) “La lectura es esencial e imprescindible en nuestras vidas. Aumenta nuestra curiosidad y conocimiento, nos mantiene informados, despierta nuestra imaginación, alimenta nuestra inspiración y hace que surjan ideas…”

Según el INEGI uno de los motivos para no leer es "Que no se reciben los estimulos suficientes durante la infancia"

Actualmente, la mayoria de los estudiantes presentan una baja comprensión lectora, además de poca fluidez y dificultad para pronunciar algunas palabras.

Pasaporte a la lectura Tiene el objetivo de promover el gusto por la lectura en los adolescentes. A partir del uso de un pasaporte y sellos que se iran otorgando segun se concreten las lecturas de diversos lugares del mundo y comenzando un viaje por el fascinante mundo de las letras y la cultura.

PROYECTO:

Pasaporte a la lectura requiere de recursos materiales como hojas, tijeras, resistol para diseñar el pasaporte. Requiere de sellos.Lecturas impresas.Lecturas digitales.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

Tiene que estar muy al pendiente del desarrollo del proyecto, proveer los recursos necesarios, identificar las amenazas posibles para mitigar los riesgos.Llevar un diario de observacion con el objetivo de recopilar toda la informacion necesaria que apoyara la investigacion de la maestria.

INVESTIGADOR

Trabajaran de forma colegiada en la implementacion del proyecto, realizar las gestiones necesarias y adecuaciones que vayan surgiendo. Tambien son los encargados de sellar y guíar las actividades programadas.

Equipo docente

Ellos van a realizar bajo la supervision de la maestra de geografía su pasaporte.A lo largo del ciclo escolar tendran que leer y participar de forma activa en las distintas actividades para ganar los diversos sellos.

Estudiantes

Evaluación

*ELABORACIÓN DE PASAPORTE*Acompañamiento en casa con escala estimativa *Número de sellos*registro en bitacora