Accompagnement TC 2

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Accompagnement à la certification

Partie 2

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Cette partie de l'accompagnement à la certification va vous apprendre à prendre des notes et à créer des fiches de révision pour un apprentissage efficace et être capable de suivre une formation à distance.

Introduction

Tutoriel

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Créer des fiches de révision

Prendre des notes

Conseils de travail en distanciel

SOMMAIRE

Contact

Environnement de travail

Conseils de travail en distanciel

Installez-vous dans un milieu calme. L’environnement de travail est important pour rester concentré, notamment lors des évaluations.

Outils Vérifiez le niveau de batterie de votre ordinateur, tablette ou téléphone pour ne pas être coupé en cours de formation. Vérifiez votre connexion internet pour éviter les interruptions. Si besoin, utilisez des écouteurs pour vous concentrer lors du visionnage des vidéos

Ressources

Conseils de travail en distanciel

Certains documents seront à télécharger durant cette formation. Veuillez les télécharger. De même pour les sites proposés, veuillez les visiter et les enregistrer dans vos favoris afin d’y avoir accès facilement.

Déroulé de la formation

Conseils de travail en distanciel

Plusieurs vidéos seront accessibles dans cette formation. Veuillez toutes les visionner, car celles-ci vous permettront d’utiliser votre mémoire visuelle et auditive, ce qui peut vous aider dans votre apprentissage ; et de faire des pauses de lecture.

La formation est entièrement en distanciel et est découpée en plusieurs séquences. Certaines sont plus longues que d’autres. Vous pouvez travailler à votre rythme. L’important est d’apprendre et de réaliser les évaluations qui seront disponibles à chaque fin de séquence. Une évaluation finale sera aussi à réaliser à la fin de la formation, d'une durée de deux heures. Vous serez évalué 1 heure sur vos connaissances apprises, et 1 heure sur les savoirs-faire et savoirs-être.

Déroulé de la formation

Conseils de travail en distanciel

Lors des évaluations, veuillez ne pas utiliser vos notes ou tricher. Les évaluations de ce module vous permettront de vous positionner dans votre apprentissage. Lors de votre certification, vous serez surveillé, vos notes ne seront donc pas acceptées. Essayez de vous mettre en situation réelle.

Si vous le souhaitez et le pouvez, prenez des notes. Cela peut vous aider à apprendre, et vous créer un support de révision.

Prendre des notes

Prendre des notes

Pendant que vous suivez la formation, il est important de prendre des notes ; afin de retenir les informations. Par la suite, ces notes vous seront utiles pour créer des fiches de révisions, ou encore pour relire sans revenir sur le support de formation si vous n’avez pas internet. Dans tous les cas, cette étape est obligatoire pour apprendre. Lire les supports et regarder les différentes vidéos ne sera pas suffisant pour retenir les informations importantes. Nous insistons sur cette étape pour que vous puissiez réussir votre examen certifiant. En étant passif, vous ne pouvez pas apprendre efficacement. Être actif permet d’être acteur de son apprentissage. Mais comment prendre des notes, efficacement ? Tentez de relire les paragraphes et de raccourcir avec vos propres mots. Reformulez les phrases à votre manière, afin d’obtenir des notes personnelles. Cela est la première étape vers un bon apprentissage.

Exemple

Prendre des notes

Raccourcir les paragraphes vers les informations essentielles est un moyen efficace d’apprendre puisque votre cerveau sera focalisé sur des mots importants, et non pas sur des phrases entières qui sont trop longues à retenir. Vous pouvez aussi utiliser des abréviations, qui peuvent aussi être personnelles. Par exemple :

• Alzheimer = AL
• Parkinson = P
• Maladie à corps de Lewy = MCL
• C’est-à-dire = Càd

Il y a un tas d’abréviations qui vous permettront d’être rapide dans votre prise de note, surtout si vous n’avez pas beaucoup de temps à accorder dans la journée à la formation. Au lieu de passer trop de temps à écrire de longues phrases, cela peut vous aider à être plus efficace pour avoir le temps de faire votre fiche de révision par la suite.

Prendre des notes

Votre prise de note peut aussi bien être sur papier ou sur ordinateur. À vous de choisir le support que vous préférez, afin d’être à l’aise et de vous y retrouver. Vos notes ne doivent pas être écrites une fois et être oubliées au fond d’un tiroir. Elles doivent être réutilisées, par exemple, vous pouvez les relire tous les jours, ou avant de commencer une session de formation (reprendre la formation). Cela vous permettra de rafraîchir votre mémoire. Enfin, vous devez absolument créer des fiches de révision grâce à vos notes. Nous vous conseillons vivement de les faire directement après votre session de formation (à la fin, lorsque vous vous arrêtez de travailler). Ainsi, tout est prêt pour réviser et apprendre régulièrement. Cela est un bon moyen de s’organiser pour apprendre efficacement.

Créer des fiches de révision

Créer des fiches de révision

Avec les notes que vous prenez en cours de formation, vous pouvez créer des fiches de révision afin d’apprendre efficacement et synthétiser votre mémoire. Cela est un bon moyen de se souvenir de ce que vous avez appris lors de votre dernière session de formation. Bien qu’EVie vous fournit une fiche de révision pour chaque partie de formation, il est important d’en faire une qui est plus personnelle. En effet, EVie créer des fiches mais peut être qu’il manque des informations que vous avez personnellement du mal à retenir. Nous vous conseillons de reprendre nos fiches et vos notes pour créer un document personnel synthétisant vos connaissances. Les fiches de révision peuvent être de différentes formes : cartes mentales, flashcards, fiches thématiques...

Créer des fiches de révision

Il suffit de lier une idée à d’autres. Par exemple, au milieu, vous mettez “Troubles cognitifs”. Vous liez “Troubles cognitifs” à d’autres idées grâce à des flèches comme par exemple, “Alzheimer” ou encore “Parkinson”. Puis, vous décrivez “Alzheimer” et “Parkinson” avec d’autres connaissances importantes (par exemple “troubles de la mémoire” ou “troubles moteurs") ; et ainsi de suite. Cela est une technique intéressante pour les personnes ayant une mémoire visuelle. Voici un exemple en image pour que cela soit plus parlant :

Les cartes mentales

Créer des fiches de révision

Ce sont des petites cartes à créer avec des informations clés. Par exemple, vous notez “Alzheimer”, et au dos de la carte, vous pouvez y noter tous les symptômes de la maladie, la prise en charge, etc. C’est une technique pratique pour les personnes ayant besoin des gestes pour apprendre (kinesthésie), car il faut manipuler les cartes, les retourner, etc. Ce qui active les fonctions cognitives et permet d’apprendre efficacement.

Les flashcards

Créer des fiches de révision

Les fiches thématiques

Elles sont similaires à celles fournies par EVie. Elles consistent à décrire une thématique, un sujet. Par exemple, la prise en charge d’Alzheimer. Elle peut se présenter sous forme de liste à puces ou avec des phrases courtes qui permettent de retenir l’essentiel des informations.

Les éléments pour créer une fiche

Créer des fiches de révision

Pour que l’apprentissage soit facilité, nous vous conseillons aussi d’utiliser un code couleur. Par exemple, surligner les chiffres importants en jaune, une définition en rouge, etc. Les couleurs permettent de mettre en avant des informations pour que votre cerveau les mémorise efficacement. D’ailleurs, lorsque vous regardez un texte avant de le lire, avez-vous remarqué que vos yeux sont attirés par des passages en gras ou colorés ? EVie utilise cette technique dans ses supports de formations, pour mettre en avant les éléments importants !

Créer des fiches de révision

Il y a cependant quelques erreurs à éviter, afin de ne pas perdre en efficacité lors de l’apprentissage :

• Surcharger d’informations : Votre fiche ne doit pas être aussi complète que votre cours. Elle permet de comprendre facilement les informations, il ne faut donc pas recopier toute la formation. Il faut qu’elle résume vos connaissances.
• Une mauvaise mise en page : La clarté est essentielle. Aérer en laissant des espaces pour ne pas être perdu et ne pas savoir par où commencer. Le visuel est important. Faites une mise en page logique, facile à relire. Veillez à créer une fiche qui est “jolie” pour vous motiver à apprendre, elle ne doit pas ressembler à un brouillon. Les couleurs sont importantes pour mettre en avant les informations essentielles.
• Oublier les exemples : Ils permettent d’allier la théorie à la pratique. Sans exemple, il sera plus difficile de comprendre l’idée/le concept et donc de le mémoriser.

Erreurs à éviter

Créer des fiches de révision

Une fiche de révision peut être sous deux formats :

• Format papier ;
• Format digital.

Choisissez le format avec lequel vous êtes le plus à l’aise. Certaines personnes préfèrent le digital pour créer des fiches plus jolies et plus rapidement, ce qui permet d’utiliser une variété de couleurs illimités, d’images, etc. Cependant, d’autres personnes préfèrent les créer sur papier, car le processus d'écriture permet de retenir une première fois les informations essentielles. Puis, le toucher est aussi important. Cela active des fonctions cognitives qui peuvent aider à mémoriser des informations.

Les supports

Créer des fiches de révision

Si vous appréciez le digital, voici deux applications testées et validées par EVie !

• Canva : Un outil de création graphique facile d’utilisation. Des modèles sont déjà disponibles gratuitement, il suffit de les modifier avec ses propres notes et le tour est joué ! Vous pouvez également modifier avec vos couleurs préférées pour rendre votre fiche plus esthétique.
• Quizlet : Une application d’apprentissage. Vous pouvez entrer des concepts puis les définir. Cela permet de créer des flashcards. Vous pouvez aussi apprendre en écrivant, car l’application vous interroge. Cela est gratuit et facile d’utilisation, et disponible sur ordinateur et sur téléphone.

Quelques outils

Contact

Élise Prin Conceptrice pédagogiqueEvie

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Pour comprendre quelques termes...

Définitions

PA = Personne Aidée

Les éléments pour créer une fiche

• Un titre général pour annoncer le thème ;
• Des mots-clés ou des phrases courtes, ou encore des listes à puces pour expliquer le thème ;
• Les définitions des concepts clés, ou des acronymes (par exemple, connaître ce que veut dire APA, PCH…)
• Des exemples, si jamais l’information ou le concept vous semble compliqué. Vous n’êtes pas obligé de mettre des exemples à des éléments que vous avez déjà compris.

Vous pouvez aussi noter des mots clés. Par exemple : Alzheimer = neurodégénératif, incurable, troubles mémoire, troubles comportementaux.

Par exemple