2ND /24-25/ REUNIÓ INICI DE CURS
ESCOLA J. BALTÀ I EL
Created on September 12, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
STAGE2- LEVEL1-MISSION 2: ANIMATION
Presentation
LIBRARIES LIBRARIANS
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
IAU@HLPF2019
Presentation
SPRING IN THE FOREST 2
Presentation
HUMAN RIGHTS
Presentation
Transcript
CURS 24/25
REUNIÓ INICI DE CURS 2n
ERNESTTutor de 2n B
HELENAEducadora
BERNATMúsica
CECICodocent 2n
ADRIÀ/ELOYAnglès
FANYPedagogia Terapèutica
MARTAReferent pedagogia terapèutica
MONTSEEducació Física
SALVATutor de 2n A
EQUIP DOCENT
MAIG/JUNY
DIVENDRES28 DE FEBRER
22-25 D'ABRIL
PENDENT
DIVENDRES4 D'OCTUBRE
GRANS ESDEVENIMENTS
QUÈ FAREM A 2n?
EXCURSIÓ PROJECTE
'El vol de les papallones'
TEATRE
CINECLUB
20 DE NOVEMBRE - 5 FEBRERDIMECRESBUS: 09:45-11:20 PISCINA: 10:05-10:55
PISCINA
COLÒNIES
La Marinada30-31 D'OCTUBRE
QUÈ FAREM A 2N?
RESPECTE
AJUDA
COMUNICACIÓ ORAL
TREBALL GRAN GRUP
TREBALL GRUP TAULA
TREBALL INDIVIDUAL
COM HO FAREM?
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
lectoescriptura i matemàtiques
ESPAIS D'APRENENTATGE
RUTINES
COM HO FAREM?
RUTINES
COM HO FAREM?
DATA
TEMPERATURA
PARAULA DEL DIA
NÚMERO DEL DIA
RUTINES
COM HO FAREM?
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
lectoescriptura i matemàtiques
ESPAIS D'APRENENTATGE
RUTINES
COM HO FAREM?
ESPAIS D'APRENENTATGE
MUSICLAB
OLYMPIA
PITÀGORES
IMAGINART
TEKNOS
EUREKA
ESPAIS D'APRENENTATGE
COM HO FAREM?
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
lectoescriptura i matemàtiques
ESPAIS D'APRENENTATGE
RUTINES
COM HO FAREM?
lectoescriptura i matemàtiques
COM HO FAREM?
PROJECTE 'FET LECTURA'
RACONS Novembre
QUINZET
INNOVAMAT | Reptes
30' DE LECTURA
FRASE DE LA SETMANA
lectoescriptura i matemàtiques
COM HO FAREM?
RELACIONEN EL SO AMB LA LLETRA
COM SONEN LES LLETRES
VOCABULARI / ESTRUCTURA DE FRASE
lectoescriptura i matemàtiques
seqüencia de lectoescriptura
GUE/GEGI/JI
ESCRIPTURA-LECTURA
FORMAR PARAULES AMB LLETRES
lectoescriptura i matemàtiques
seqüencia de lectoescriptura
lectoescriptura i matemàtiques
seqüencia de lectoescriptura
lectoescriptura i matemàtiques
seqüencia de lectoescriptura
lectoescriptura i matemàtiques
seqüencia de lectoescriptura
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
lectoescriptura i matemàtiques
ESPAIS D'APRENENTATGE
RUTINES
COM HO FAREM?
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
COM HO FAREM?
ATENTS AL DIA A DIA
COLÒNIES
ENFOCAMENT GLOBALITZAT
INTERESSOS DE L'ALUMNAT
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
COM HO FAREM?
PROJECTES/SITUACIONS D'APRENENTATGE
lectoescriptura i matemàtiques
ESPAIS D'APRENENTATGE
RUTINES
NOU INFORME
AUTOAVALUACIÓ i COAVALUACIÓ DELS L'INFANTS
OBSERVACIÓ EQUIP DOCENT
QUÈ VAIG APRENENT ? L'AVALUACIÓ
FESTES D'ESCOLA
SOPAR DE FINAL DE CURS
TARDES EN FAMÍLIA
PARTICIPACIÓ ACTIVA
Les famílies al Baltà
LLIBRETA VERMELLA I LILA
CARPETA VERMELLA
AGENDA
CARPETA BLAVA
ESTOIG
BATA
AMPOLLA
CARMANYOLA
MOTXILLA GRAN
A L'ESCOLA
TOVALLÓ
CADA DIA
QUÈ CAL PORTAR?
ÚS DE MÒBILS I TAULETES
LLENGUA VEHICULAR
CANVI D'ADREÇA O TELÈFONS
MALALTIES, POLLS I MEDICACIÓ
PUNTUALITAT
TELEGRAM
ROBA I CALÇAT CÒMODE
ANIVERSARIS