1º ESO The Beatles
fernando.robayna
Created on September 12, 2024
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Transcript
1.
NACIMIENTOMÚSICA POP
CULTURA POP
4.
Portfolio PROYECTO
2.
REVOLUCIÓNMUSICAL
3.
Evoluciónde la composición musical en GarageBand
SEGUIMIENTO
METAS DEAPRENDIZAJE
CALENDARIO
SUBIR INFO PDF
Retro Sound
ACTIVIDAD: Revista Musical
ACTIVIDAD: PODCAST
La Evolución de la Música
Un Viaje Musical por la Década
ACTIVIDAD: VÍDEO
Podrán elegir, por grupos de mesa, una de las tres actividades propuestas para analizar la música de una década en particular, centrándose en los aspectos que la caracterizaron. A continuación, se presentan las actividades:
Paleta de actividades
Ticket de salida
ENTREGA: 10/10/2024
Subir actividad:Análisis de Estructuras de Canciones. Paleta de actividades.
ENTREGA: 20/09/2024
Subir actividad:Crea un Mapa Mental sobre la "Modas Musicales de 1950 a 2010"
Paleta de Actividades - Análisis de la Música por Décadas
Actividad: Crea un Mapa Mental sobre las "Modas Musicales de 1950 a 2010"
Tras ver el vídeo sobre la "Modas Musicales de 1950 a 2010", deberás crear un Mapa Mental que organice las ideas clave. Recuerda que el objetivo es identificar los elementos principales de la estructura de una canción y sus funciones. Usa colores, dibujos, palabras clave y conexiones para representar las ideas de manera clara y creativa.
A lo largo de estas sesiones, exploraremos cómo The Beatles revolucionaron la música y el pop. Para ello, elegirán una de las siguientes actividades que realizarán en grupos de mesa. ¡Vamos a empezar!
Actividad 2
Creación de Instrumentos Experimentales
Actividad 3
Análisis Musical y Creación de un Cover
Escenificación o Dramatización
Actividad 1
Paleta de actividades
Ticket de salida
ENTREGA: 10/10/2024
Subir actividad:Actividades sobre The Beatles
ENTREGA: 20/09/2024
Subir las notas de la actividad:Actividad de Visionado: The Beatles
Actividad de Visionado: The Beatles
Para profundizar en nuestro estudio sobre The Beatles, verán el video de Jaime Altozano: "¿Por qué los Beatles revolucionaron el Pop? Análisis musical."Visualiza el video y presta atención a las innovaciones musicales que se presentan.Toma notas de los conceptos que te parezcan más interesantes.Reflexiona sobre cómo estas innovaciones han influido en la música actual.
- Investigación de instrumentos: Investiga sobre los instrumentos que utilizaron The Beatles y las técnicas de producción innovadoras que emplearon.
- Materiales: Traerán materiales reciclados (botellas, cajas, latas, etc.) que puedan usar para construir instrumentos.
- Creación: En tu grupo, diseñarán y construirán instrumentos experimentales inspirados en los sonidos de las canciones de The Beatles.
- Presentación: Cada grupo presentará su instrumento y realizará una pequeña demostración, interpretando una parte de una canción de la banda.
- Reflexión: Al final, discutiremos cómo la creatividad y la experimentación pueden dar lugar a nuevos sonidos en la música.
Actividad 2: Taller de Creación de Instrumentos Experimentales
Si eliges esta actividad, te invitaré a explorar la creatividad y la innovación musical de The Beatles. En grupos de mesa, realizarán lo siguiente:
- Investigación: Busca información sobre el contexto histórico y las aportaciones musicales de la banda.
- Guion: Junto a tus compañeros, escribirás un guion que incluya diálogos y descripciones de la escena que van a representar.
- Preparación: Ensayarán su actuación, utilizando disfraces y accesorios para hacer la presentación más atractiva.
- Presentación: Cada grupo presentará su dramatización frente a la clase, donde los compañeros podrán hacer preguntas o dar retroalimentación.
Actividad 1: Escenificación o Dramatización
En esta actividad, comenzarás investigando sobre la vida y obra de The Beatles, centrándote en sus innovaciones musicales y su impacto cultural. En grupos de mesa, elegirán un tema específico para su dramatización, como una entrevista, un concierto o una sesión de grabación en Abbey Road.
- Selección de la canción: Elegirán una canción de The Beatles que les interese.
- Análisis: Analizarán la estructura musical de la canción, desglosando versos, estribillos y acordes. Identificarán cualquier técnica innovadora que escuchen.
- Recreación: Utilizando los instrumentos disponibles en clase, recrearán la canción, haciendo arreglos creativos que reflejen su estilo personal.
- Presentación: Presentarán su cover frente a la clase, explicando brevemente su análisis y las decisiones creativas que tomaron.
- Reflexión: Finalmente, discutiremos cómo las innovaciones de The Beatles influyeron en la música y cómo pueden aplicar estas lecciones en su propia creatividad.
Actividad 3: Análisis Musical y Creación de un Cover
Si prefieres esta opción, te invito a profundizar en la música de The Beatles mediante un análisis y una interpretación. En grupos de mesa, llevarán a cabo las siguientes tareas:
Meta de aprendizaje:Desarrollar la capacidad de sintetizar información histórica y cultural relacionada con la música, comunicándola de manera clara y estructurada a través del formato oral (podcast), potenciando habilidades de investigación y expresión verbal.
Podcast: "La Evolución de la Música"
Crea un podcast en el que expliques la evolución de la música durante una década específica (puedes elegir los 50, 60, 70, 80, 90, 2000 o 2010). Tu podcast debe incluir:
- Descripción de los principales géneros musicales de esa década (rock and roll, mersey beat, disco, reggaetón, etc.).
- Un análisis de las innovaciones tecnológicas más importantes (ej. grabación multipistas, sintetizadores, autotune).
- Un ejemplo de un artista o banda relevante de la época y su influencia en la música actual.
- Duración recomendada: 3-5 minutos.
Meta de aprendizaje:Fomentar la habilidad de analizar y representar visualmente el impacto de los cambios musicales y tecnológicos en una década específica, desarrollando la capacidad de combinar medios audiovisuales y conocimientos musicales para crear una narrativa atractiva y educativa.
Vídeo: "Un Viaje Musical por la Década"
Realiza un vídeo explicativo sobre los hitos más importantes de una década específica en la música. Tu vídeo debe incluir:
- Breve introducción a la década que elijas.
- La evolución de un instrumento clave durante ese periodo (como la guitarra eléctrica en los 70, los sintetizadores en los 80 o el autotune en los 2000).
- Ejemplos visuales o musicales de canciones icónicas de esa década.
- Duración recomendada: 2-4 minutos.
Meta de aprendizaje:Mejorar la capacidad de redacción y análisis crítico mediante la creación de un artículo que describa y explique el contexto musical de una década, integrando habilidades de investigación, síntesis de información y expresión escrita con claridad y precisión.
Fragmento de Revista: "Retro Sound"
Escribe un artículo para una revista musical centrado en el análisis de una década de la música. El artículo debe incluir:
- Un resumen de las características principales de la música en esa década.
- Una breve descripción de un género musical predominante (como el mersey beat en los 60 o el trap en los 2010).
- Una sección llamada "Sabías que..." con un dato curioso sobre una innovación tecnológica o un cambio cultural en la música de esa época.
- Extensión recomendada: 3 páginas.