Actividad científica

tema 1

la actividad científica

¿qué es la ciencia?

¿Qué estudia la química?

¿Qué estudia la física?

La ciencia se divide en ramas, como la física y la química, que estudian distintos tipos de problemas:

¿están vacÍos los tarros?

¿Cómo es la goma?

CUALITATIVAS

CUANTITATIVAS

EXTENSIVAS

INTENSIVAS

Propiedades de la materia son aquellos aspectos de la misma que podemos valorar. Estas propiedades se puedne clasificar según:

PROPIEDADES CARACTERÍSTICAS

Propiedades características: Tienen un valor caracterísitico para cada sustancia, lo que permiete identificarla. Su valor no depende de la cantidad.

¿Por qué flota?

¿flota o se hunde?

¿Qué propiedades cuantitativas conoces?

¿Qué es medir?

¿Qué es la unidad?

MAGNITUD

UNIDAD

El sistema internacional de medidas: Para medir una magnitud necesitamos una unidad.

Masa y longitud: son magnitudes fundamentales del SI, sus unidades son el kilogramo (kg) y el metro (m).

El factor representa la relación entre el múltiplo o el submultiplo y la unidad. Observa el significado de las potencias de 10.

Trasformación de cantidades:

• Para convertir una cantidad en un múltiplo siguiente, mayor: se divide entre 10.

• Para convertir una cantidad en un submúltiplo siguiente, menor: se multiplica por 10.

La medida.

Un número está expresado en notación científica cuando viene de la siguiente manera.

Para expresar cantidades muy pequeñas o muy grandes, se utiliza la notación científica.

¿Múltiplos o submúltiplos? ¿El exponente de 10 será + o -?

2. Para pasar de una a otra avanza hasta el extremo de:Los submúltiplos. Por lo que el exponente de 10 será positivo.

1. Identifica la unidad de partida y la de llegada.

Ejemplo resuelto 1: Expresa 0,8 Km en dm y en notación científica.

3. Cuenta el número de pasos que hay de una unidad a otra. Ese el el exponente de 10.

Ejemplo resuelto 1: Expresa 0,8 Km en dm y en notación científica.

5. Expresa el resultado usando notación científica.

4. Expresa en la unidad correspondiente.

Ejemplo resuelto 1: Expresa 0,8 Km en dm y en notación científica.

¿Múltiplos o submúltiplos? ¿El exponente de 10 será + o -?

2. Para pasar de una a otra avanza hasta el extremo de:Los múltiplos. Por lo que el exponente de 10 será negativo.

1. Identifica la unidad de partida y la de llegada.

Ejemplo resuelto 2: Expresa 850 dg en hg y en notación científica.

3. Cuenta el número de pasos que hay de una unidad a otra. Ese el el exponente de 10.

Ejemplo resuelto 1: Expresa 0,8 Km en dm y en notación científica.

5. Expresa el resultado usando notación científica.

4. Expresa en la unidad correspondiente.

Ejemplo resuelto 1: Expresa 0,8 Km en dm y en notación científica.

El b corresponde a magnitudes de superficie, cuyo cálculo veremos a continuación:

El valor de una superficie se obtiene multiplicando dos longitudes, que deben expresarse en la misma unidad.

2.3 Magnitudes de superficie.

El valor del volumen se obtiene multiplicando tres longitudes que deben expresarse en la misma unidad.

2.4 Magnitudes de volumen.

Normalmente hablamos de un volumen de un cuerpo y de la capcidad de un recipiente. En ambos casos nos referimos a la misma magnitud.

Volumen y capacidad

Volumen y capacidad

En el SI el tiempo se mide en segundos (s). Si la cantidad es grande, se suele expresar en minutos, horas, días, o años y, si es pequeña, en décimas, centísimas o milésimas de segundo.

Cambio de unidades de tiempo.

¿Cuántas horas son 5000 segundos?

Un factor de conversión es una fracción con distintas unidades en el numerador y en el denominador, pero que son equivalentes.

Cambio de unidades de tiempo, con factor de conversión.

Cambio de unidades de tiempo, con factor de conversión.

¿Cuántas horas son 5000 segundos?

Cambio de unidades de tiempo, con factor de conversión.

Página 17, ejercicios: 20, 21, 22 y 23.

Página 27, ejercicios: 49, 50, 51.