Presentació música 4t ESO Curs 2024-2025
ADRIANA PLANAGUMÀ NAVARRO
Created on September 12, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
IAU@HLPF2019
Presentation
SPRING IN THE FOREST 2
Presentation
HUMAN RIGHTS
Presentation
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
VALENTINE'S DAY PRESENTATION
Presentation
Transcript
MÚSICA 1r ESO
Curs-24-25
7. PROJECTE UAP258. Material9. Pla de treball10. Rutines11. Avaluació
1. Horari2. Organització classe3. Metodologia4. Competències específiques5. Competències transversals6. Sabers
ÍNDEX
Friedrich Nietzsche (1844-1900)
“ Sense música la vida seria un error”
Robert Browning ( poeta anglès )
“Després del silenci, el que més s’acosta a expressar l’inexpressable, és la música”
Sabers
- Escolta i percepció musical
- Interpretació, improvisació i creació
- Contextos i cultures musicals
1. HORARI
2h/setmana:
Grups cooperatius 4 alumnes /trimestre
2. Organització classe
1h interpretació i creació (grup partit)1h treball d'aula (grup classe)
3. Metodologia
Com funcionarem?
1. Correu usuari @boscdelacoma.cat2. Google Classroom3. EdPuzzle4. Sites
Competència específica 2 Expressar-se musicalment a través d’improvisacions vocals o instrumentals teninten compte les emocions que provoquen i per a desenvolupar la creativitat amb una actitud col· laborativa.
Competència específica 1 Analitzar produccions musicals a través de l’escolta activa, la identificació d’elements i la reflexió per a entendre la seva evolució i funcions dins la cultura.
4.COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES
Competència específica 4 Crear projectes musicals a través de la veu, els instruments i el cos amb el suport de les eines tecnològiques per desenvolupar oportunitats personals, socials i professionals de forma inclusiva.
Competència específica 3 Interpretar a través de la veu, els instruments i la dansa per a explorar les possibilitats creatives, expressives i emocionals i desenvolupar l’autoestima
4.COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES
Competència digital (CD)
Competència emprenedora (CE)
Competència personal, social i d'aprendre a aprendre (CPSAA)
Competència ciutadana (CC)
5.COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
3r TRIMESTRE
UD 3. FAMÍLIES INSTRUMENTALSUD4. FEM DE LUTIERSA TOTS ELS TRIMESTRESAUDICIÓ ACTIVA
6. SABERSUNITATS DIDÀCTIQUES(1h/setmana)
1r TRIMESTREUD 1 DE QUÈ ESTÀ FETA LA MÚSICA2n TRIMESTREUD 2. LA VEUPROJECTE UAP25
CREACIÓ
PERCUSSIÓ CORPORAL
6. SABERS INTERPRETACIÓ I CREACIÓ1h/setmana
INTERPRETACIÓ
7. PARTICIPACIÓ PROJECTE UAP 25 OLOT
Agenda
Melòdica
Fitxes de classePartitures
Auriculars
Fundes de plàstic
Apartat carpeta d'anelles
Estoig
8.MATERIAL
Autoavaluació
Treball aula/pràctica
9. PLA DE TREBALL
Pla de treball (5')
Muntar/desmuntar
10. RUTINES
Silenci
11.AVALUACIÓ1rT
11.AVALUACIÓ2nT
11.AVALUACIÓ3rT
pcastany@boscdelacoma.cat
aplanagu@boscdelacoma.cat
PROFESSORS MÚSICA