Signos de Puntuación

Hecho por: Marylu Chagollán

ESPAÑOL Sección Secundaría

Signos de puntuación

índice

revisión y ejercicios dia 2

INTRODUCCIÓN

RÚBRICA EVALUATIVA

conceptos día 1

OBJETIVO

bibliografias

CIERRE

BIENVENIDA

ensayo día 3

Lograr que el alumno pueda identificar la colocación de los signos de puntuación con la finalidad de que a la culminar la lección ellos puedan realizar un pequeño ensayo, donde podrá ver si el contenido brindado fue de utilidad para su aprendizaje, el docente le realizara una retroalimentación en la parte final de su ensayo con el objetivo de puntear tanto sus logros como las dificultades a la hora de realizar proyecto final

objetivos

ESCRIBE UN TÍTULO AQUÍ

Buenos días chicos, el día de hoy en la materia de Español abordaremos el tema de ‘signos de puntuación’ , se que a muchos aun se les dificulta, y es por eso que esta lección le veremos en 3 día, donde previamente analizaremos que tanto nos falla, y de esta manera poderles ofrecer ciertas herramientas en las cuales se puedan apoyar para una mejor comprensión, ya que para el cierre de nuestra lección realizaremos un pequeño ensayo que servirá tanto para entrega de un proyecto y de forma evaluativa. ¿Están de acuerdo con ello, tanto la forma en la que abordaremos el tema, como en la forma de cómo se les va a evaluar? Sin no existe alguna duda referente a eso, empecemos

BIENVENIDA

BIENVENIDA

INTRODUCCIÓN

Introducción: cabe mencionar que existen 11 signos de puntuación, los cuales son signos que se ocupan para separar oraciones, indicar la entonación, ritmo y pausa al realizar una lectura Rodríguez, F ( 2013) Los signos de puntuación en español: cuestiones de uso y errores frecuentes. De los cuales solo veremos los de mayor uso

*Toma tu propia nota del uso de los signos y aplica 5 ejemplos de cada uno (para poder tener la ponderación de la actividad).

*Realiza un breve examen de ponderación automática, tómale captura de pantalla y mándaselo de manera personal a tu docente, te tal manera que pueda corroborar si te ha que dado claro el tema.

Día 1

conceptos y definiciones

Video

Video

Video

EVIDENCIA:

Punto: Señala el final de un enunciado, un párrafo o un texto. Después del punto, la norma es escribir en mayúscula. La coma: separa elementos de una enumeración, encierra aclaraciones antes y después de las palabras sin embargo, sin duda, no obstante, puede tener o no función distintiva pensemos en Su vida acabó lamentablemente frente a Su vida acabó, lamentablemente. Después de aplicar una coma se escribe en minúscula, con unas pocas excepciones (por ejemplo, si se trata de un nombre propio). Signos de expresión: son claros indicadores de modalidad y se utilizan para enmarcar enunciados interrogativos y exclamativos directos. En la escritura del español, nunca debe evitar el primero de estos elementos.

Evidencia: Acabando la actividad, se le pasara la libreta al docente donde checara la actividad (tanto ortografía como el uso de los signos de puntuación)

Para realizar esta actividad tenemos que solo tener en nuestro pupitre el material indicado ya que esta actividad se realizara en forma de dictado, donde no podremos cambiar una palabra por otra, los signos deberán de escribirse con él color rojo y lo restante del texto con lápiz, tenemos que estar muy atentos de los que diga el audio ya que no habrá posibilidad de regresarle. Así que mantener el orden para poder realizar la actividad sin distracción alguna

actividad:

La libreta donde solo ocuparemos: lápiz, color rojo, goma, libreta

material:

Día 2

ACTIVIDAD, revisión de evidencias

Recurso del cual nos apoyaremos:

Primeramente se realizara revisión de la actividad encargada

eVIDENCIAS :

Evidencia: De esta manera se medirá su comprensión académica del alumno y basándonos con las ponderaciones anteriores se dará el resultado total de dicha lección

material:

La libreta donde solo ocuparemos: lapicero negro, color rojo, libreta

Para dar cierre de la lección se les pedirá realicen un ensayo referente al tema ‘mis vacaciones de verano de una extensión de una cuartilla, ocupando color rojo y lapicero tinta negra

Proyecto final

Día 3

ensayo , demostración de avances

Los avances que logran ver en bond son muestra del empeño que han puesto sobre el tema, aquellos que no allán obtenido ningun avance se les invita a ascercarse con el docente para ver de que manera puedan obtener una mejor compresnión del tema

avances :

Se ocupara lista de cotejo en la que plasmara si el alumno cumplió con todas las actividades y por ende con el proyecto final, donde se tomaran en cuenta la actitud y destreza que tuvo dentro del aula de tal manera que se otorgara una ponderación final.

rúbrica evaluativa

evaluación

conclusión

De manera académica concluyo que el apoyar el alumno con herramientas tecnológicas para una mayor comprensión del tema se realiza de manera esencial puesto que el aprendizaje de los estudiantes es de diferente manera, ya que es muy probable que no a todos les quede el aprendizaje desde la primera clase, es por ello que se realizo por un total de tres días con objetivo y finalidad de que no se sintiera pesado y/o aburrido, por lo que se fueron implementando ejercicios y material de apoyo , para que el alumno pudiera comprender el tema de una forma más atractiva, para que al finalizar la lección pueda realizar un ensayo con buena redacción y sin faltas ortográficas. Esta lección se realizó así para una mejor comprensión ya que los alumnos no cuentan con las bases esenciales de dicho conocimiento. Esperando con esto el tema pueda quedar comprendido de la mejor manera.

CONCLUSIÓN

MATERIAL VISUAL: * Happy Learning en español (2018) Los signos de puntuación: Las oraciones interrogativas y exclamativas Vídeo Educativo para Niños De: https://www.youtube.com/watch?v=Y3AtDFPzQwo Happy Learning en español (2018) *Los signos de puntuación: El punto. Cómo y cuándo usar el punto, Video Educativo para Niños De: https://www.youtube.com/watch?v=wVD9I3IZXHk Happy Learning en español (2018)* Los signos de puntuación: La coma. Cómo y cuándo usar la coma Vídeos Educativos para niños. De: https://www.youtube.com/watch?v=MoifgXNaUD4 Material de apoyo: Dictado, repaso1, https://www.topworksheets.com/es/lengua-castellana/signos-puntuacion/dictado-1-repaso-64d6e0b6d245d

REFERENCIA: Rodríguez,F & Ridao Rodrigo (2013). Los signos de puntuación en español: cuestiones de uso y errores frecuentes. Boletín de filología, De: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-93032013000100007&script=sci_arttext

bibliografías:

bibliografía

ENLACE: https://youtu.be/MoifgXNaUD4

Enlace: https://youtu.be/wVD9I3IZXHk

ENLACE: https://youtu.be/Y3AtDFPzQwo