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¿Cuáles factores influyen en el currículo?

Política educativa

Una serie de decisiones gubernamentales en apego a una legislación que deberá favorecer la acción de los ciudadanos en favor de la inclusión y la equidad en el ejercicio del derecho a la educación.

Educación

Economía

Sociedad y Política

Sociedad del conocimiento

Crisis economica financiera

Estado débil para garantizar los derechos

Metodológica de la practica de los formadores

Innovación comunitaria

Ejercer el derecho a la educación de calidad (inclusión y equidad)

Sistema educativo

La parte central se encuentra en las escuelas, a través de los procesos pedagógicos y didácticos

Cada centro escolar tiene particularidades para alcanzar los propósitos

Principios y condiciones institucionales

Es necesario consideras principios basicos con fundamento educativo, asi mismo se aprende de manera integrada para no perder sus fines educativos

Centro escolar

Cada centro escolar se desarrolla depende de los elementos físicos organizativos y de gestión para alcanzar los objetivos curriculares

Desarrollo curricular

Principal referente legal y filosófico para la educación

Las instituciones educativas están obligadas a actuar en función de lo que en el se establece

Filosófia institucional

El personal con base a su misicion visión y valores expresan su filosofía y las hace únicas para ofrecer el servicio educativo

Política educativa

Busca descentralizar propuestas curriculares y así poder diseñar planes de estudio que favorezcan la autonia curricular

Necesidades socieconomicas

Las condiciones socioeconómicas repercuten en el desarrollo del currículo y en los resultados de aprendizaje de los estudiantes

Políticas sociales

Es necesario su desarrollo para lograr los propósitos de formación en el currículo:

-Salud -Alimentación -Vivienda -Trabajo

Para valorar una calidad extrínseca en la vida de las personas se debe de considerar lo siguiente:

-Eficacia -Equidad -Relevancia -Pertinencia -Eficiencia

Proceso educativo