R2. Metodoogías y los entronode aprendizaje

metodologías didácticas y entornos de aprendizajes

Las metodologías didácticas haen referencias a las formas en las cuales se intertua dentro del aula para llevar el proceso de enseñanza y aprendizaje, estas son las formas en las que se organizan las actividades en un entorno de aprendizaje

se centran en la transmision de conocimientos.

metodologia tradicional

El protagonista es el estudainte, por lo que las activades giran en tonor a su desarrollo

Metodología activa

El prooceso de aprenzazaje se da por medio de las TIC

Metodologías virtuales.

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Lista Triángulos

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• Las acciones etan dirigidas a propisiar que lso alumnos construyan su propio aprenizaje a través de las activiades diseñadas por el docente
• Promueven las interacciones entre los alumnos para aprender de manera colaborativa.
• Las actividades se diseñan para favorecer el desarrollo de habilidaes para la resolución de problemas de la vida rea.

Situan al alumno como el centro del aprendizaje, se caracterizan por:

se caracterizan por

Los entornos son:

Los entornos no solo se enfoca en el aula, sino, se considera entorno todo lugar que pueda propiciar un aprenizaje significativo como las areas verdes, el recreo, etc.

• El docente es la principal figura y se encarga de organizar y controlar el entorno de aprenizaje mediante reglas y sanciones.
• El docente expone las lecciones por lo que el alumno solol toma apuntes.
• Los materiales son los libros y el pizarron como principal herrameinta

Se caracterizan por

su relación con los entronos

• El entrono se caracteriza por ser un salon de clases donde los docentes y los alumnos interactuan entre si mediane la fijacion de reglas extrictas.

• El alumno es el centro del proceso y busca su particapcion activa en la construcción de su aprenizaje
• Facilita el aprenizaje elimnando las barreras de tiempo y espacio.
• El uso de herrameitnas didacticas se enfoca en el uso de las tecnologás.
• el docnete actua como guia en el proceso de la busqueda seleccion y manejo de la informacion, por lo que proporciana un cli ma e confianza para la interacción.
• Se puede dar de manera soncronica donde la interaccion es al mimso tiempo y de manera asincronica donde los alumnos comparten sus experiencias en diferentes momentos con el uso de las TIC.

Se caracterizan por:

los entornos

• Los espacios donde ineracian los alumnos son virtuales como: foros, video llaadas, entre otros.

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