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Didáctica

Tipos de didactica

Elementos

Conceptos Relacionados con la didáctica

Enfoques

Pedagogía

Principios

D. Diferencial

Toma en cuenta las habilidades y características del individuo para llegar al conocimiento.

D. Especifica

Estudia los métodos y practicas aplicados para la enseñanza de cada materia.

D. General

Es aplicable a cualquier individuo sin importar la materia o el ámbito.

Docente

Es el facilitador del aprendizaje y guía de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Estudiante

Es el que adquiere el aprendizaje, a través de sus errores y experiencias también por medio del facilitador.

Contexto Social

Es el lugar o contexto donde ocurren las situaciones de aprendizaje.

Curriculo

Conjunto de estudios, practicas destinadas a que se logre el objetivo de la educación

Tecnicista

También es llamada como la educación tecnológica, nació con la idea de que la escuela debe ser una institución útil de los valores en la sociedad.

Constructivista

Es una corriente pedagógica donde se le proporciona al alumno las herramientas y habilidades para poder construir su propio aprendizaje.

Tradicional

También llamada la “Escuela tradicional” donde el profesor es el encargado de transmitir todo el conocimiento, ya que él es la parte activa del proceso enseñanza- aprendizaje.

Asequibilidad

El profesor reconoce cada una de las características de los alumnos, creando así un aprendizaje pensado en cada uno de ellos.

Solidez de los conocimientos

Uno de los trabajos del docente es lograr que el alumno aprenda, entienda cada uno de los aprendizajes logrando así el no olvidar los conocimientos.

El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.

El profesor guía, facilita y motiva a los estudiantes durante el proceso enseñanza-aprendizaje.

La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización.

Incrementar el trabajo grupal, sin descuidar cada una de las características de los alumnos para lograr sus aprendizajes.

Caracter Cientifico del proceso docente educativo

El método de la enseñanza se base en hechos, leyes, etc. Teniendo un carácter científico apoyado en la realidad.

Sistematizacion del proceso docente educativo

La estructuración de los procesos es necesaria para la transmisión de los contenidos educativos escritos en un mapa curricular.

Vinculacion de la teoria con la practica

La teoría en la enseñanza es el contenido curricular que se le imparte al alumno en base a ello el profesor realiza algunas actividades en la cual los alumnos se involucran más en la información recibida.

Vinculacion de lo concreto y lo abstracto

Es la necesidad de vincular datos reales y concretos con sus generalizaciones teóricas a través de un proceso planeado.

La didáctica forma parte de la pedagogía

La didáctica es la disciplina que trata de explicar los procesos de enseñanza aprendizaje, se basa en los conocimientos que ya existen en la pedagogía, pero los concreta en base a recursos didácticos.

Es la ciencia que estudia el fenómeno educativo, el porque y para que del proceso pedagógico.

Es el facilitador del aprendizaje y guía de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Es la disciplina encargada de orientar para que se pueda cumplir el proceso de la enseñanza para que surja el aprendizaje.

Es el lugar o contexto donde ocurren las situaciones de aprendizaje.

Conjunto de estudios, practicas destinadas a que se logre el objetivo de la educación

Es el facilitador del aprendizaje y guía de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Es el lugar o contexto donde ocurren las situaciones de aprendizaje.

Conjunto de estudios, practicas destinadas a que se logre el objetivo de la educación

Es el facilitador del aprendizaje y guía de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Es el lugar o contexto donde ocurren las situaciones de aprendizaje.

Conjunto de estudios, practicas destinadas a que se logre el objetivo de la educación

La didáctica es la disciplina que trata de explicar los procesos de enseñanza aprendizaje, se basa en los conocimientos que ya existen en la pedagogía, pero los concreta en base a recursos didácticos.

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