temas del primer parcial

Temas del

Benavides Hernandez Anairam

primer parcial

would like

It serves to express that we would like to do something at that moment. They can be used to talk about probability, possibility and suggestions to express wishes or things we would like to happen.Also, transform the verb WANT so that it sounds less direct and, most importantly, more polite.

examples:-Would you like some tea? -Would you like me to help you? -I’m busy now but would you like to go to the cinema later?

examples:-he wouldn´t like to leave just now-she wouldn't like to read a book-my cat wouldn´t like to play just now

examples:-I would like to rest a bit-I would like to go home-she would like to travel abroad

would + s + like + to

s + wouldn't like + to

would like structure

s + would like + to

future arrangements

The present continuous is used to talk about arrangements for events at a time later than now. There is a suggestion that more than one person is aware of the event, and that some preparation has already happened.

We use the present continuous to talk about temporary things which have begun but haven't finished. They are often happening now, at this moment.

actions in progress

present continuos

future arrangements

actions in progress

s + am/is/are + present participle (ing)-i'm visiting my uncle in new york next month-they are moving to texas in two weeks-sofia is running in maraton the next monday

s + am/is/are + present participle (ing)-she's playing with dog-dayla is eating in the class-i'm teaching a class

present continuos structure

usage-personal experience-past actions important now-focus on action/ time un important or unknow-actions that started in the past and have continued up to the present. must use since for tu use this way

present perfect

since

s + have/has + past participle-i have tought english since 2005-they have studied french since they were chlidren

for

s + have/has + past participle-she has lived here for 20 years-we have waited for you for almost 2 hours

3. focus on action/ time un important or unknow

2. past actions important now

s + have/has + past participle-i have sent you the information-I have told you the answer

s + have/has + past participle-a dog has bitten a student-johnny has won the contest!

present perfect structure

1. personal expirience

s + have/has + past participle-i have been married three times-i have eaten squid before

¿Tienes una idea?

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