Mapa Conceptual Metodos

a una serie

Método Científico

Para

al objeto de estudio

una afirmación contraria a la tesis ya existente

Pruebas

analizar en un medio controlado su variación.

experimental

opone

Somete

integra

Dialéctico

sintético

encontrar la síntesis o superación

Para

las partes estudiadas

entender el objeto en su totalidad.

Para

Métodos Científicos

métodos lógicos

son

consideradas

acude

para

hábito

cerramos

forma

en la que

forma de

en la que

forma

en la que

proceso mental

va de

se clasifican por

se clasifican por

no científicos

deductivo

inductivo

sintetíco

analítico

tenacidad

autoridad

intuición

obviamente verdaderas

a partir de premisas particulares se llega a conclusiones generales

se identifican los elementos que componen un todo, su estructura, las partes, las ideas importantes

lo simple a lo complejo, de la causa al efecto, de las partes al todo.

a partir de juicios generales se llegan a conclusiones de juicios particulares

nuestra mente a toda posibilidad de cuestionamiento, o elemento de juicio que la contradiga

sustentar las opiniones defendidas

proposiciones evidentes por sí mismas

hace que sigamos creyendo en una proposición porque siempre hemos creído en ella

razonamiento

razonamiento

razonamiento

se integran los elementos aislados en un todo

a fuentes respetadas

El fenómeno es provocado. • Se manipulan las variables para observar las modificaciones en el fenómeno estudiado. • El fenómeno es repetible las veces que sean necesarias. • Emplea la medición para detectar los cambios en las variables.

Sobresalen en éste método las siguientes características:

Implementa el Visual Thinking en el aula con Genially: organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Una presentación genial…

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Escribe un titular genial

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Tiene un color adecuado a su tema.

Y les hace formar parte del mensaje.

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Intuición, autoridad y tenacidad La mayoría de nuestras creencias reposan en la aceptación tácita de creencias, actitudes y suposiciones que, de manera irreflexiva, aceptamos

método no científico

«Todos los seres humanos son mortales, yo soy un ser humano, por lo tanto, soy mortal».

ejemplo:

La experimentación consiste en la repetición voluntaria de los fenómenos para verificar una hipótesis. Por ejemplo: Ir al trabajo en bicicleta es un 40 % menos estresante que usar otro tipo de transporte. / Las mujeres que fuman hasta mediana edad viven 10 años menos que las que no fuman.

Ejemplo:

Son considerados como métodos generales ya que pueden ser empleados por todas las ciencias. Su base es el razonamiento, entendido como el encadenamiento de juicios en el que uno es consecuencia de otro o de otros.

Método lógico

a) Individuales o Generales: Proposición individual: Juan es hombre Proposición general: Todos los hombres son mortales. b) Afirmativas o Negativas. Proposición afirmativa general: Todos los hombres son mortales. Proposición negativa individual: El sol no se mueve. Proposición negativa general: Ningún hombre es mortal.

los juicios contienen proposiciones estas pueden ser:

Un ejemplo muy sencillo para entender la dinámica de la dialéctica hegeliana: Tesis: Todas las aves vuelan. Antítesis: Existen aves que no pueden volar. Síntesis: La mayoría de aves pueden volar, pero hay excepciones como los pingüinos o las gallinas, junto a otras especies, que no pueden.

Ejemplo:

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase

El fenómeno es provocado. • Se manipulan las variables para observar las modificaciones en el fenómeno estudiado. • El fenómeno es repetible las veces que sean necesarias. • Emplea la medición para detectar los cambios en las variables.

Sobresalen en éste método las siguientes características:

ejemplo

En economía es muy habitual utilizar la síntesis. Analizamos la relación entre el desempleo y el PIB de diversos países. Después sintetizamos los resultados, ayudándonos de la estadística o de modelos matemáticos resumidos.

Las creencias que devienen de este método surgen del propio impulso y espontaneidad. Para fijarlas, las adaptamos a toda situación análoga como una forma de reafirmarlas y defenderlas descartando todo aquello que las perturba. Un ejemplo de ella es la percepción de los objetos en el espacio

Ejemplo:

Cuando nos ofrecen un trago y algo nos dice que no nos lo tomemos, puede ser nuestra intuición deduciendo algo extraño en el entorno y alertándonos del peligro.

Ejemplo:

Prácticamente cualquier estudio científico de hoy en día es un buen ejemplo de la aplicación del método analítico. Esto incluye experimentos de la llamada ciencia “dura”, es decir, comprobaciones médicas, biológicas, químicas o físicas, en las que se replican fenómenos que se dan en la naturaleza bajo el ambiente controlado de un laboratorio

Ejemplo:

El sol ha salido todos los días de mi vida; por lo tanto, el sol saldrá siempre todos los días.

Ejemplo: