Especifidades_F5_lenguages

CAMPO FORMATIVO LEGUAGES: ESPECIFICIDADES FASE 5

INDICE

FINALIDAD

ESTRATEGIAS

INCLUSIÓN

CONCLUSIÓN

finalidad

Se espera que durante la fase 5 los estudiantes consoliden diversos usos de los lenguajes oral, escrito y artístico de manera que amplíen sus posibilidades de interactuar con autonomía, creatividad y responsabilidad en cada contexto. Asi mismo, se espera que reconozcan las ventajas de usar diversos lenguajes y sean capaces de crear combinaciones que favorezcan la transmisión de sus emociones, sentimientos e ideas.

ESTRATEGIAS

estrategias

Espacios de debate y discusión

Lenguage escrito

Promoción de la oralidad

iNCLUSIÓN

Es importante que se brinden las herramientas necesarias para que quienes emplean una lengua o un lenguaje diferente al de las mayorías tengan un mayor dominio de éste, para garantizar su plena participación en la sociedad.

¿Qué herramientas utilizarías con quien emplea una lengua o un lenguaje diferente al de las mayorías?

• Materiales Didácticos Multilingües.

• Tecnología de Traducción.

• Formación Docente.

• Colaboración con la Comunidad.

Es importante que se brinden las herramientas necesarias para que quienes emplean una lengua o un lenguaje diferente al de las mayorías tengan un mayor dominio de éste, para garantizar su plena participación en la sociedad.

CONCLUSIÓN

Consolidar los diversos usos de los lenguajes oral, escrito y artístico en los estudiantes, para que amplíen sus posibilidades de interactuar con autonomía, creatividad y responsabilidad en diferentes contextos. Es esencial proporcionar herramientas y recursos para apoyar a aquellos que hablan lenguas minoritarias, utilizando materiales didácticos multilingües, tecnología de traducción y formación docente especializada.

Gracias por su atención!

Es necesario promover la planificación y el desarrollo de exposiciones sobre temas libres y específicos. También se debe fomentar la participación activa y respetuosa como audiencia, tomando notas y haciendo preguntas que permitan seguir aprendiendo.

Es importante que se propicien espacios para el debate y la discusión sobre temas de interés en los cuales los estudiantes expresen sus opiniones y escuchen las de los otros de manera respetuosa y crítica.

Es importante que los estudiantes lean y escriban con una mirada crítica, que aprendan a cuestionar lo que leen y que revisen, tanto en lo individual como en lo colectivo, lo que escriben a fin de ser asertivos.Será necesario fomentar la búsqueda autónoma de diversos materiales de lectura a partir de propósitos de estudio e interés personal, enseñar a comparar información y a distinguir aquella que sea engañosa.