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1810

1919-1917

1934- 1940

1934- 1940

1940-1970

1940-1970

1959-1970

1959-1970

2004-2011

1970-1976

1978- 1982

1989- 1994

2019-presente

La reforma educativa se enfocó en modernizar los programas de estudio y actualizar los libros de texto gratuitos.

Independencia de México

El país buscaba crear una identidad nacional y unificar la educación.

Dirigido por Andrés Manuel López

Nueva Escuela Mexicana (NEM)

Su objetivo era promover una educación que sirva para el desarrollo integral de los estudiantes, tanto en lo académico como en lo social y emocional.

• Currículo integral.
• Educación inclusiva.
• Participación comunitaria.
• Formación docente.
• Educación intercultural.

se reformó el Artículo 3º Constitucional en 1946, por los principios de educación humanista integral, laica, nacionalista y democrática, orientada hacia el respeto a la dignidad de la persona humana, la supresión de las distinciones y privilegios, la integración familiar, la independencia política y la solidaridad internacional.

Su propósito de abatir el rezago educativo, fomentar la solidaridad internacional y fortalecer la cohesión social. Los principales retos eran resolver el rezago de la escuela rural e incrementar las oportunidades para el creciente proceso de industrialización del país.

Dirigido por Manuel Ávila Camacho

Proyecto de Unidad Nacional

Creación del libro de texto gratuito para cumplir con el mandato de una educación primaria obligatoria y gratuita.

Proyecto de Educación Nacionalista

Fortalecer la identidad nacional mediante la educación. Se enfoca en formar ciudadanos comprometidos con los valores nacionales, la cultura y el conocimiento de la historia de México.José Vasconcelos, como Secretario de Educación, impulsó este proyecto con la creación de escuelas rurales, campañas de alfabetización, bibliotecas públicas, y la distribución masiva de libros de texto que promovieran los valores nacionales y la cultura mexicana.

Proyecto de Educación Rural e Indígena

Brindar educación a las zonas rurales e indígenas del país, integrándolas al proyecto nacional y mejorando sus condiciones de vida a través de la enseñanza de técnicas agrícolas y valores cívicos.Creo escuelas rurales con un enfoque en la enseñanza de oficios útiles para las comunidades campesinas.Impulso la educación bilingüe en zonas indígenas, buscando integrar a los pueblos indígenas al proyecto educativo nacional sin perder su identidad.

Lazaro cardenas

• Articulación de niveles: articular los niveles de preescolar, primaria y secundaria en un solo ciclo de educación básica.
• Formación docente: programas de capacitación y actualización para maestros, adaptando su formación a los nuevos enfoques pedagógicos y al uso de tecnologías educativas.

Su objetivo era reformar la educación básica con un enfoque en el desarrollo de competencias para la vida y el trabajo.

Dirigido por Felipe Calderon

Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)

Nuevos planes de estudio: integrando nuevas áreas como educación digital, cívica y ambiental.

Mejorar la calidad educativa, descentralizar la gestión del sistema educativo y fortalecer la participación social en las escuelas, haciendo frente al rezago educativo y al desafío demográfico.

Dirigido por Carlos Salinas de Gortari

Programa para la Modernización Educativa

Se buscó universalizar la educación primaria en zonas rurales e indigenas.

Programa "Primaria para Todos los Niños"

su objetivo mejorar la eficiencia y calidad del sistema educativo, aumentar la cobertura y buscar nuevas formas de participación social.

Reforma, Descentralización y Modernización de la Educación

Crear una sociedad más justa y equitativa a través de una educación que fomentara la conciencia de clase y promoviera la formación de ciudadanos con una perspectiva crítica del sistema económico y social.

Proyecto de Educación Socialista

La educación se orienta hacia los principios socialistas, eliminando cualquier influencia religiosa y promoviendo la igualdad social.Se fomentan valores de cooperación y solidaridad a través de la creación de escuelas colectivas y la enseñanza de oficios productivos.

• Mejorar la calidad.
• La descentralización.
• La participacion social incluyendo a los padres de familia
• cobertura universal.

Evolución histotica de los proyectos educativos de México

La llegada de los españoles

La educación en México comienza con la llegada de los conquistadores españoles. Las ordenes religiosas establecen escuelas para enseñar la doctrina cristiana y las primeras letras a la población indígena.

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Se crean las Escuelas Técnicas Industriales y Comerciales y los Institutos Politécnicos, que se enfocan en enseñar habilidades prácticas para el desarrollo económico.

Preparar a los estudiantes para el trabajo en la industria, los servicios técnicos y otras áreas productivas del país, formando una mano de obra calificada.

Proyecto de Educación Técnica

Se realizaron acciones iniciales como la formación de escuelas regionales, donde niños de varias localidades asistían a clases diariamente.

Plan de Once Años

Se establecen programas de capacitación para maestros y se distribuyen libros de texto gratuitos a nivel nacional.

Se fundan las escuelas primarias urbanas y rurales.

Dirigido por Adolfo López Mateos