Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Empezar

Arroyo Esquivel Karla PaolaXimena Lopez Diaz Denis Sernas VazquezSuraly Cruz Pelaez

pATOLOGÍAS bUcales

Oligodoncia, Anodoncia, Supernumerarios e Hipodoncia

Índice

Introducción
Anodoncia
Supernumerarios
Hipodoncia
Conclusión
Referencias
Oligodoncia
Causas:Enfermedad viral durante el embarazo, desequilibrios metabolicos, anomalias en el desarrollo y factores ambientales.

Oligodoncia

Es una anomalía del desarrollo de los dientes, que se caracteriza por la ausencia de 6 o más dientes.

Edad de inicio o apariciónInfancia

HerenciaAutosomica dominante, Autosomica recesiva, Recesiva ligada al cromosoma X

Sinonimo Agenecia dental

Tratamiento:Para estos casos lo que se necesita hacer son prótesis dentales.

Caso Clinico

Se presenta un caso clínico de oligodoncia con un número de 20 agenecias. El paciente de 28 años de sexo femenino.Otros 6 miembros de la familia presentan esta anomalía, de los cuales a ninguno se le diagnosticó displasia ectodérmica o algún síndrome relacionado a esta patología.Se realizan estudios radiograficos basados en lla técnica panoramica dinámica.A partir de lo expuesto se analiza cuantitativamente y cualitativamente el número de dientes afectados, ubicación de los mismos, sexo, edad y raza.

Estudios indican que el 3 % de la población sufre de anodoncia.

Es una enfermedad odontológica congénita que provoca la ausencia total de los dientes. En este caso las piezas nunca llegan a formarse, por lo que no debe confundirse con la pérdida por traumas o enfermedades dentales.

Anodoncia

Que es la anodoncia?

causas y sintomas

Lo relacionan con la displasia ectodérmica. Este es un trastorno genético que provoca malformación en piel, pelo, dientes y glándulas sudoríparas. Sus síntomas son alopecia, uñas desaparecidas, labio leporino, entre otros. También es posible que, además del factor hereditario, se produzca por infecciones, traumatismos, tumores, radiaciones.

Es la ausencia de numerosos dientes, llamada oligodoncia, o la ausencia congénita de uno o más dientes, más conocida conocida como hipodoncia.

Clasificacion

Anodoncia total
Anodoncia parcial

Puede ser llamada también agenesia. Es la ausencia total de los diente ya que no existe ningún germen dental. Se trata de un tipo de anodoncia poco frecuente y suele formar parte de un síndrome agrupado bajo el nombre de displasia ectodérmica, la cual la más frecuente es la displasia ectodérmica anhidrótica.

caso clinico

Paramolar

Mesiodens

supernumerarios

Son dientes que hay “de más” en los huesos maxilares. Puede ser uno, dos, o agrupaciones de dientes y pueden crecer en cualquier parte de la boca.

De acuerdo con su localización pueden clasificar en:

Distomolar

  • La inclusión constituye un obstáculo mecánico y puede ocasionar persistencia del diente temporal.
  • En los incisivos superiores permanentes puede provocar diastema interincisal, inclusión, malposición, lesiones periodontales y radiculares.
  • Otras complicaciones descritas son la erupción en la cavidad nasal y la formación de quistes foliculares

mesiodens£

Es un diente supernumerario localizado en la región de los incisivos centrales superiores.

Paramolar

Un paramolar es un molar supernumerario generalmente rudimentario ubicado en posición vestibular o palatino de uno de los molares o en el espacio interproximal al segundo y tercer molar.

Distomolar

El cuarto molar, también llamado distomolar, es una variante de número y forma que se presenta como una alteración durante la odontogénesis, pueden ser eumórfico o dismórfico, único o múltiple, erupcionado o retenido, de forma unilateral o bilateral y se puede presentar en ambos maxilares. ambos maxilare.

Figura 1. Radiografía panorámica donde se observan los 6 dientes supernumerarios, además se observan dientes 18, 28, 38, 47, 48 incluidos.

En el examen intrabucal se observa higiene oral adecuada, dentición permanente, tratamiento de ortodoncia fija inconcluso, apiñamiento en maxilar inferior, desviación de línea media al lado derecho; en la radiografía panorámica se observan en maxilar superior imágenes compatibles con dientes supernumerarios.Se planificó plan de tratamiento en conjunto con el ortodoncista que consiste en realizar 2 intervenciones: la primera donde se realiza la exodoncia de dientes 18, 15, supernumerario 1, diente 25, supernumerario 2, diente 28; se decide esperar una mayor erupción de diente 19 debido a alta complejidad y cercanía a seno maxilar y fosa pterigomaxilar.

Se presenta el caso de una paciente femenina de 21 años de edad, que acude a la consulta privada de cirugía oral acompañada de sus padres, los cuales refieren la inquietud de la paciente por iniciar un tratamiento de ortodoncia.

Caso clinico

CAusas

• Factores genéticos, • Síndromes congénitos: como el síndrome de Down o el síndrome de Treacher Collins.• Factores ambientales, deficiencias nutricionales severas

HIPODONCIA

Ausencia de hasta seis dientes, que generalmente, está relacionada con los terceros molares, los incisivos laterales superiores y los segundos premolares.

caso clínico

Adolescente masculino de 14 años de edad quien asiste a la Clínica con motivo de “Un espaciamiento entre los dientes de arriba”. La historia odontológica del paciente reveló que su madre padecía de la misma alteración, sin ningún otro miembro de la familia afectado. En ambos se presentó ausencia de incisivos laterales superiores primarios. Examen clínico Ausencia clínica de ambos incisivos laterales, con hipoplasia dental localizada, Al examen radiográfico se evidenció ausencia congénita de incisivos laterales superiores, sin más unidades dentarias faltantes (Figura 2). A nivel del germen del tercer molar inferior derecho se observaron dos estructuras radiopacas separadas y contenidas en un mismo saco radiolúcido con halo radiopaco. El plan de tratamiento que se propuso fue multidisciplinario, iniciando con saneamiento bucal de ambos pacientes, referencia al área de Patología Bucal, Cirugía Bucal, Rehabilitación, Protésica y Ortodoncia, también se propuso una referencia a genetista para confirmar la transmisión de la hipodoncia de madre a hijo

Morales Navarro, D., & Méndez Capote, J. Á. (2018). Supernumerario distomolar en rama mandibular asociado a quiste dentígero. Presentación de un caso. Revista habanera de ciencias médicas, 17(2), 255–264. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2018000200011

Díaz Ortiz, M. L., & Vicente Rodríguez, M. (2010). Mesiodens: presentación de tres casos. Pediatría atención primaria, 12(45), 79–87. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322010000100009

de Urbina Hidalgo, J. O. (2021, enero 29). ¿Qué es la anodoncia? Clinica Dental Urbina en Salamanca. https://www.clinicadentalurbina.com/noticias/tratamientos/que-es-la-anodoncia/

3 1 Radióloga Maxilofacial - Centro de Radiología Maxilofacial y Diagnostico Dental 2 Odontología Integral- Centro de Radiología Maxilofacial y Diagnostico Dental 3 Prótesis Bucal - Cuernavaca. (s/f).

referencias!

Habilidades Profesionales

Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial

Disciplinas como el Visual Thinking facilitan la toma de notas visualmente ricas gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Dale caña!

¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapar tu audiencia.

Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!

Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.

Conceptos Básicos

  • Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
  • Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
  • Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
  • Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
  • Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.
  • Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.