EL CUERPO HUMANO
Josue G Torres (Josué 123)
Created on September 12, 2024
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Transcript
EMPEZAR
Principales Etapas del Desarrollo Humano
Equipo II
Niñez Temprana
1
etapas del desarrollo
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Desarrollo Físico
etapas del desarrolloen niñéz temprana
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¿De qué están hechos los huesos?
1.1 Concepto
Durante esta etapa a los bebés les comienza a crecer las extremidades y hay diversos cambios en su cuerpo. Cada mes, su estatura y peso aumentan, comienzan a gatear y caminar, etc.Tambien experimentan nuevos sabores, olores, texturas, colores y sonidos
En el hueso se alojan la médula ósea roja y la médula ósea amarilla. La médula ósea roja es la encargada de fabricar los glóbulos rojos (encargados de llevar oxígeno a las células), los glóbulos blancos (nos defienden de las infecciones) y las plaquetas de la sangre (evitan las hemorragias cuando tenemos una herida). Se encuentra en los pequeños espacios existentes entre el tejido óseo esponjoso. La médula ósea amarilla se llama también tuétano. Es un tejido graso situado en el interior de los huesos más largos de nuestro cuerpo.
Los huesos están formados por células llamadas osteoblastos y osteoclastos. Éstas les permiten realizar tres funciones: crecimiento, remodelación y reparación, ya que el hueso es un tejido en permanente actividad. También contienen una sustancia presente en los alimentos, llamada osteína.
¡Los huesos están vivos! ¿Sabes por qué? Porque constantemente generan tejido óseo. Además, si nos fijamos en la composición, por fuera, los huesos son duros y compactos, es la parte formada por calcio y fósforo. Por dentro, sin embargo, están vacíos excepto los huesos de las extremidades que contienen multitud de agujeros y parecen una esponja. El conjunto de huesos constituye el esqueleto, que en los adultos consta de 206 huesos.
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¿Sabías que en el oído interno hay un líquido que le da información al cerebro sobre su posición y equilibrio?
Tener dos orejas sirve para determinar la dirección del sonido y escuchar mejor.
¿Qué es lo primero que se desarrolla?
En esta etapa lo primero que se desarrolla es el intelecto, el lenguaje, su vocabulario , la capacidad de relacionarse con sus amigos, todo lo que tiene que ver con su familia, sus allegados, las personas sde la comunidad escolar y como mantiene ese enlace cercano con esas personas
¿Por qué me mareo? El cerebro obtiene señales del cuerpo para mantenerlo equilibrado. Uno de ellos es el líquido que se encuentra en el oído interno. Cuando giras muy rápido y luego te detienes, el líquido de tu oído (endolinfa) sigue girando, aunque tus ojos y tu cuerpo hayan dejado de moverse, por eso tu cerebro se confunde y te sientes mareado. El cerebro también usa los ojos y el sentido del tacto para obtener información sobre tu equilibrio y posición.
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Desarrollo físico infantil
En el desarrollo físico de las niñas y niños están involucrados la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, así como la proyección y recepción, consideradas como capacidades motrices. .Características: -Peso -Crecimiento entre 5 y 7 cm por año -Aumento de resistencia física
Cuánto más uses un músculo, más fuerte se vuelve, esto se llama memoria muscular.
¿Cómo funcionan los músculos?
Memoria muscular y ejercicio Cuando practicamos una acción una y otra vez, conseguimos lo que se llama memoria muscular. Esto nos permite ser más hábiles en ciertas actividades, como deportes o música. A medida que practicamos, nuestros músculos se afinan para ser más precisos en sus movimientos y hacer exactamente lo que nuestro cerebro quiere que hagan. Además, gracias a la práctica de ejercicio habitual, trabajamos nuestros músculos para que se vuelvan más fuertes y flexibles. Si no usamos nuestros músculos, pueden atrofiarse o encogerse y debilitarse. Así que recuerda, ¡no pares de moverte!
Los músculos trabajan expandiéndose y contrayéndose. Tienen células largas y delgadas que se agrupan. Cuando un músculo recibe una señal de su nervio, se libera energía para contraer el músculo o relajarlo. Cuando el músculo se contrae, esto tira de los huesos a los que están más cerca.Muchos de nuestros músculos vienen en pares. Un ejemplo de esto son los bíceps y tríceps en nuestros brazos. Cuando los bíceps se contraen, los tríceps se relajarán, esto permite que nuestro brazo se doble. Cuando queremos enderezar el brazo, los bíceps se relajarán y los tríceps se contraerán. Los pares de músculos nos permiten movernos hacia adelante y hacia atrás.
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Desarrollo Cognoscitivo
etapas del desarrolloen niñéz temprana
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1. Etapa sensoriomotora
- El bebé aprende a través de la exploración sensorial y la interacción con el entorno.- Desarrollo de la visión: el bebé puede enfocar objetos a diferentes distancias y distinguir entre colores.- Desarrollo de la audición: el bebé puede distinguir entre diferentes sonidos y ubicar su origen.
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2.Desarrollo de la memoria y lenguaje
- El bebé comienza a desarrollar la memoria a corto plazo: puede recordar eventos o objetos por unos pocos minutos.- Desarrollo de la memoria a largo plazo: el bebé puede recordar eventos o objetos por períodos más prolongados.El bebé comienza a desarrollar habilidades lingüísticas básicas, como balbucear y hacer sonidos
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Otros apuntes físicos
-En esta etapa es común presentar enfermedades respiratorias sin embargo la salud en general es mejor que en cualquier otro momento del ciclo vital.Despues del "estirón" el crecimiento se vuelve mas lento
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Desarrollo Psicosocial
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conceptos
¿Sabes qué utiliza nuestro cuerpo para que las articulaciones se muevan con fluidez y eviten la rigidez?
Las niñas y niños de 3 a 5 años de edad incursionan en el juego de una manera fascinante. Suelen sentirse confiados y capaces. Tienen iniciativa y consiguen afianzar Por otro lado, los que no logran desplegar estas habilidades muestran señales de dudas, sentimientos de culpa y escasa iniciativa.sus interacciones sociales.Por ello, es necesario practicar diferentes actividades didácticas y dedicar tiempo de calidad que promueva la superación de ciertos desafíos.
Rotación de las articulaciones
Bisagra
Esféricas
Pues bien, las articulaciones disponen de un líquido denominado líquido sinovial que las ayuda a moverse libremente. Con el movimiento, los huesos se mantienen unidos a las articulaciones mediante los ligamentos, que son unas 'cintas elásticas' muy fuertes que permiten la flexibilidad de nuestro cuerpo.
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Los codos y las rodillas son articulaciones en bisagra, que permiten doblar y estirar brazos y piernas. Estas articulaciones son como las bisagras de una puerta. Del mismo modo que la mayoría de las puertas solo pueden abrirse en una dirección, solo puedes doblar los brazos y las piernas en una dirección. También dispones de muchas articulaciones en bisagra de menor tamaño en los dedos de manos y pies.
Las puedes encontrar en hombros y caderas y están formadas por el extremo redondeado de un hueso que encaja en el hueco de otro hueso. Las articulaciones esféricas permiten una gran variedad de movimientos en todas direcciones.
Niñez Media
2
etapas del desarrollo
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Desarrollo Físico
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¿De qué están hechos los huesos?
1.1 Concepto
Durante esta etapa entre los 6 y 11 años, los niños comienzan a ser mas independientes. El uerpo experimenta ciertos camios como el "estirón", caida de dientes de leche, mejoramiento de habilidades deportivas como la resistencia física y flexibilidad.Es hasta los 10 años que los niños comienzan su etapa de pubertad
En el hueso se alojan la médula ósea roja y la médula ósea amarilla. La médula ósea roja es la encargada de fabricar los glóbulos rojos (encargados de llevar oxígeno a las células), los glóbulos blancos (nos defienden de las infecciones) y las plaquetas de la sangre (evitan las hemorragias cuando tenemos una herida). Se encuentra en los pequeños espacios existentes entre el tejido óseo esponjoso. La médula ósea amarilla se llama también tuétano. Es un tejido graso situado en el interior de los huesos más largos de nuestro cuerpo.
Los huesos están formados por células llamadas osteoblastos y osteoclastos. Éstas les permiten realizar tres funciones: crecimiento, remodelación y reparación, ya que el hueso es un tejido en permanente actividad. También contienen una sustancia presente en los alimentos, llamada osteína.
¡Los huesos están vivos! ¿Sabes por qué? Porque constantemente generan tejido óseo. Además, si nos fijamos en la composición, por fuera, los huesos son duros y compactos, es la parte formada por calcio y fósforo. Por dentro, sin embargo, están vacíos excepto los huesos de las extremidades que contienen multitud de agujeros y parecen una esponja. El conjunto de huesos constituye el esqueleto, que en los adultos consta de 206 huesos.
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2.Desarrollo de la memoria y lenguaje
- El bebé comienza a desarrollar la memoria a corto plazo: puede recordar eventos o objetos por unos pocos minutos.- Desarrollo de la memoria a largo plazo: el bebé puede recordar eventos o objetos por períodos más prolongados.El bebé comienza a desarrollar habilidades lingüísticas básicas, como balbucear y hacer sonidos
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Desarrollo Cognoscitivo
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Concepto
La niñez media, que abarca aproximadamente de los 6 a los 12 años, es un período crucial en el desarrollo cognoscitivo. Durante esta etapa, los niños experimentan avances significativos en su capacidad para pensar, razonar y resolver problemas
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1.2. El Sistema Muscular: los músculos
Algunos de los logros cognoscitivos más importantes en la niñez media son:1. Desarrollo del pensamiento lógico.2. Mejora de la memoria.3. Desarrollo de la resolución de problemas.4. Mejora de atención y concentración.5. Avances en la comprensión de la perspectiva de los demás.6. Desarrollo de la habilidad para planificar y organizar.7. Mejora de comprensión de la lectura y escritura.
Hay más de 650 músculos en el cuerpo humano... ¿Pero dónde se esconden? Están debajo de nuestra piel y cubren nuestros huesos. Los músculos a menudo trabajan juntos para ayudarnos a movernos. No tenemos que pensar en mover cada músculo individual, simplemente si pensamos en correr, nuestro cuerpo hace el resto y activa los músculos de forma automática.
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Desarrollo Psicosocial
etapas del desarrolloen la niñéz media
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El desarrollo psicosocial en la niñes media es la fuerte íntima interacción que llega a existir entre ellos Con el entorno u ambiente que los rodean.
Desarrollo psicosocial en la niñez media
L:a Niñez media Se encuentra Comprendida en su periodo entre los 6 y 11 años de edad. Periodo en el cual, los "niños y niñas dan un importante paso en sus vidas, pues empiezan por desprenderse un poco de sus padres o cuidadores para salir a vincularse más directamente con el mundo que lo rodea.Ya que ellos a esa edad dan una transición en la cual. se van formando su carácter y que, para ello, la interacción con su entorno. se hace fundamental para la Constitución subjetiva".ya que se encuentran varios factores en ellos que llegan a ser a gran influencia
Músculo cardíaco o miocardio
Músculos lisos
Este es un músculo especial que se encuentra en el corazón y es el encargado de bombear toda la sangre de nuestro cuerpo. ¿Sabías que el músculo cardíaco late (en reposo) cerca de 70 veces por minuto?
Los músculos lisos son músculos que están conectados a las paredes de algunos órganos y controlan su movimiento. Estos músculos funcionan de forma involuntaria, sin que tengamos que pensar en ellos.
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Información en la niñez media
A medida que el infante crece va desarrollando por sí mismo una serie de características que le permiten definirse partiendo de sus capacidades; así pues, el infante logrará desarrollar su propio auto concepto, es decir lograr definir los propios sentimientos y pensamientos que tiene de sí mismo a partir de su físico sus emociones, y la sociedad con la que se relaciona.▪️"Y se vuelven más realistas y equilibrados a la niñez media entre 6 y 8 años de eda que los niños forman sistemas representacionales: autoconceptos amplios e incluyentes que integran diversos conceptos del yo
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¡Lección finalizada!
Ahora sabes mucho más sobre el cuerpo humano y su desarrollo en la niñez