Presentación Pizarra Animada

POR: NITZIA XIOMARA BRAVO

COMUNIDADADES DE APRENDIZAJE

Presentación

Empezar

CONTENIDO

1- ¿QUE SON ?

2- MODELO

3- FACTORES

4- IMPLICACIONES

5- INICIO

6- ¿Cuántas son?

7- OBJETIVO

8- ANTECEDENTES

9- TRANSFORMACION

10- CRITERIO

En el ámbito educativo, las comunidades de aprendizaje son entornos donde se promueve la colaboración, participación y diálogo como herramientas esenciales para la construcción del conocimiento.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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¿QUE BUSCAN LA CdA?

buscan crear un ambiente inclusivo donde cada individuo se sienta valorado y tenga la oportunidad de contribuir en el proceso educativo. Se busca aprovechar las experiencias y saberes de cada persona para enriquecer el aprendizaje colectivo.

¿QUIENES PARTICIPAN EN LAS Comunidades de Aprendizaje?

1. Alumnos: Son el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y participan activamente en las actividades propuestas. 2. Docentes: Son los responsables de guiar y facilitar el aprendizaje de los alumnos, diseñando estrategias y recursos pedagógicos. 3. Familias: Juegan un papel fundamental en el apoyo y seguimiento del proceso 4. Directivos y personal administrativo: Contribuyen a la gestión y organización de la comunidad educativa, asegurando el funcionamiento adecuado de la institución. 5. Personal de apoyo: Incluye a profesionales como psicopedagogos, orientadores educativos, entre otros, que brindan un acompañamiento especializado a los alumnoseducativo de sus hijos, colaborando estrechamente con la escuela.

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planificación

Fases de transformación

sensibilización

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toma de decisión

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El sueño

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Selección de prioridades

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PARA SABER MAS ...

En España, aproximadamente 200 escuelas han adoptado este modelo, y su influencia se extiende también por América Latina. Países como Ecuador, Chile, México, Colombia, Perú, Brasil y Argentina han abrazado las Comunidades de Aprendizaje, sumando cientos de instituciones educativas a este movimiento.¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

PILAR CENTRAL

En el corazón de las Comunidades de Aprendizaje reside el aprendizaje dialógico, una forma de entender y contextualizar la realidad a través del diálogo. Este enfoque, basado en siete principios, parte del contexto social para llegar a un conocimiento propio, promoviendo la igualdad y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

RECETAS PARA EL EXITO EDUCATIVO

La Comisión Europea y el Consejo de Europa proponen una serie de recomendaciones para abordar el abandono escolar a través de las Comunidades de Aprendizaje. Estas actuaciones educativas de éxito incluyen:

• la formación de grupos interactivos,
• la capacitación de familiares,
• las tertulias dialógicas,
• la participación activa de la comunidad,
• el modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos,
• y la formación dialógica del profesorado.

FOMENTAR LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

CO-OP

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APRENDIZAJE COLABORATIVO

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FORMULACION DE PREGUNTAS O QFT

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Las comunidades de aprendizaje representan un enfoque innovador y colaborativo en el ámbito educativo, promoviendo la participación activa de todos los actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CONCLUSION

¿QUE MAS?

las Comunidades de Aprendizaje promueven una educación colaborativa y significativa al favorecer la interacción entre alumnos, docentes, familias y comunidad en general, lo que puede influir en los diferentes niveles de concreción curricular para enriquecer la planificación y desarrollo de las actividades educativas.

selección de prioridades

Se decide qué aspectos son prioritarios y se realiza una reflexión sobre los recursos humanos y materiales disponibles a corto, medio y largo plazo.

toma de decisiones

Requiere consenso y compromiso de toda la comunidad involucrada, desde el claustro y el equipo directivo hasta la familia y la administración educativa.

sensibilización

Comienza con la formación de la comunidad educativa, analizando críticamente el contexto del centro y planificando acciones que reflejen principios de inclusión, equidad e igualdad.

Escribe un titular genial

La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

selección de prioridades

Se decide qué aspectos son prioritarios y se realiza una reflexión sobre los recursos humanos y materiales disponibles a corto, medio y largo plazo.

Planificación

La fase final implica diseñar y planificar las acciones concretas, involucrando a la comunidad en asambleas y comisiones para implementar Actuaciones Educativas de Éxito.Se decide qué aspectos son prioritarios y se realiza una reflexión sobre los recursos humanos y materiales disponibles a corto, medio y largo plazo.

fomenta el aprendizaje aportando experiencias saludables a nivel social, psicológico y cognitivo del estudiante El método consiste en organizar la clase para que cada estudiante elija un tema de interés con el cual trabajar para conseguir una meta que ayude a otro estudiante a conseguir su meta específica. Dentro del equipo los temas son divididos en subtemas para poderlos desarrollar y después aportar sus conocimientos al resto del grupo. Aquí el estudiante toma el control de lo que quiere aprender.

Se enfoca en la habilidad de hacer preguntas, y, a su vez, permite que los alumnos sean más seguros de sí mismos y trabajen en equipo

Potencia las habilidades como el pensamiento crítico, el pensamiento creativo, la resolución de problemas, la planificación de tiempo, la comunicación, el trabajo en equipo y el compromiso en el aprendizaje propio y el de los demás. La colaboración beneficia su rendimiento, las relaciones interpersonales y el bienestar emocional, lo que permite que tengan un papel más activo en su aprendizaje.