Evaluación curricular

EVALUACIÓN CURRICULAR

1.- Evaluación interna o autoevaluación.

REFERENCIAS

2.- Evaluación externa

3.- Restructuración curricular

Metodologia pa la evaluación del proceso y producto

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Restructuración curricular

En esta fase se delimitan los elementos curriculares que se modificaron o sustituirán con base a evaluaciones internas, también se elaborá un programa de reestructuración curricular, donde se determinan las pioridades para la operacionalización de dicho programa de reestructuracion.

Es aquella que es llevada a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro, un programa educativo, etc. A su vez, la evaluación interna ofrece diversas alternativas de realización: autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.

Evaluación Interna

Valora el funcionamiento de las actividades y el cumplimiento de los objetivos desde una perspectiva externa. Este proceso se realiza a través de un análisis documental o de una visita, y puede ser realizada por agentes externos o por organismos del estado.

Evaluación externa

CONCLUSIÓN

Conocer las etapas de la evalación curricular es importante porque nos permiste a los docentes, analizar y mejorar los contenidos dentro de los programas educativos, si bien en la etapa en la que tenemos más intervencion es la interna, concer las demás fases nos permite asegurar que los objetivos del aprendizaje se esten cumpliendo y sobre todo mejorar la calidad en la educación en un futuro, recordemos que como docentes podemos ajustar los contenidos y métodos de enseñanza según sea necesario y esto se obtiene evaluando el impacto del curriculo en el aprendizaje de los estudiantes en la evalución externa. Por último considero que la evalaución del curriculo nos ayuda a garantizar que la eduación sea relevante afectiva y de calidad, cuando los estiduandes emplean el aprendizaje en su vida diaria.

Según Díaz Barriga, la evaluación curricular es un proceso que busca relacionarse con todas las partes del plan de estudios, con el fin de determinar sus logros y adecuarlo de forma permanente. Para ello, la evaluación curricular debe ser continua y objetiva, y se debe comparar la realidad con un modelo. Los juicios de valor que se obtengan de esta comparación servirán como retroalimentación para ajustar el plan de estudios a la realidad.

EVALUACIÓN CURRICULAR

REFERENCIAS

DÍAZ, BARRIGA , A . FRIDA (1990). Metodología de diseño curricular para educaci`ón superior en Méixco: Trillas . UNIDAD 5:; "ETAPA 4 EVALAUCIÓN CURRICULAR.Juan Ibarra. (2022, 19 septiembre). Evaluación Curricular - ¿Cómo se evalúa? Frida Díaz Barriga [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Q6jPLEoj7cU