CCTV RA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CCTV y Seguridad Electrónica Curso 2024-25 IES Marismas

RA 1. Reconoce los equipos y elementos de las instalaciones de circuito cerrado de televisión y sistemas de seguridad electrónica, identificando las partes que los componen y las características más relevantes de los mismos.

RECONOCIMIENTO

RA 2. Configura pequeñas instalaciones de circuito cerrado de televisión y sistemas de seguridad electrónica, elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.

CONFIGURACIÓN

RA 5. Instala centrales de gestión de alarmas, sistemas de transmisión y elementos auxiliares, interpretando planos de ubicación y esquemas y aplicando técnicas de montaje.

SOFTWARE

RA 6. Monta equipos de seguimiento y control interpretando la documentación técnica.

MANTENIMIENTO

RA 3. Monta instalaciones de circuito cerrado de televisión interpretando planos de ubicación y esquemas y aplicando técnicas de montaje.

CCTV

ALARMAS

RA 7. Mantiene instalaciones de CCTV y seguridad describiendo las intervenciones y relacionando las disfunciones con sus causas.

RA 4. Pone a punto los equipos instalando y configurando el software de visualización y control.

CONTROL

Criterios deCalificación

PREVENCIÓN

RA 8. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA1 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA1 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA3 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA5 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA6 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA4 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA7 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

En la siguiente tabla se muestra la ponderación del RA8 sobre el total del curso y la ponderación de cada criterio de evaluación que contribuye a alcanzarlo, así como los instrumentos (IE) y herramientas de evaluación (HE) utilizados como indicadores de logro.

Criterios de Calificación

PreguntasEjerciciosDesafíos

TareasPrácticasÓrdenes de Trabajo

Pruebas de EvaluaciónEscritas y Prácticas

Trabajo diario

Nota FinalJunio2025

Media%

Trimestre

% Ponderado

Se realizará una calificación trimestral de la evaluación correspondiente que tendrá una valoración numérica entre 1 y 10.Para garantizar la evaluación objetiva de vuestro rendimiento, se establecerá el mayor número de pruebas de distinto tipo, creando con ellas una serie de instrumentos para evaluar la adquisición de competencias reflejada en los correspondientes resultados de aprendizaje trabajados a lo largo de cada evaluación.En cada evaluación se ponderarán únicamente los resultados de aprendizaje trabajados a lo largo de la misma, por lo que será necesario tener en cuenta la ponderación de cada RA sobre el total del curso.

Media trimestral

Típicamente se hacen una o dos pruebas de evaluación por trimestre, tanto escritas como prácticas, haciéndolas coincidir con las competencias que estés practicando en ese periodo.Estas competencias están relacionadas directamente con los resultados de aprendizaje correspondientes a los bloques de contenidos trabajados, por lo que la evaluación está siempre ligada a los resultados de aprendizaje.

Pruebas de evaluación

La nota final tendrá en cuenta la ponderación de todos los RA trabajados a lo largo del curso. Teniendo esto en cuenta, será necesario obtener una nota mínima de 5, entre todos los resultados de aprendizaje, para aprobar el módulo. Además, no se realizará una media de cada evaluación para la nota final, sino que se ponderarán los RA a lo largo de todo el curso.También cabe destacar que en aquellos resultados de aprendizaje que trabajen exclusivamente alguna competencia, deberá obtenerse una calificación mínima de 5. En el caso de que un resultado de aprendizaje tenga una nota inferior a 5 pero comparta el mismo objetivo con otros resultados de aprendizaje por contribuir a la misma competencia, podrá compensarse dicha nota, siempre que sea superior a 4.

Nota Final