Línea Temporal Animada

La historia de las computadoras.

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Charles Babbage: En 1837, diseñó la "Máquina Analítica,"

ENIAC (1945): Primera computadora electrónica de propósito general. Desarrollada en EE.UU., era enorme y usaba tubos.

Ada Lovelace: Colaboró con Babbage y es considerada la primera programadora, ya que desarrolló algoritmos para la maquina analitica.

XIX

Primeras maquinas

Colossus (1943-1944): Usada por los británicos durante la Segunda Guerra Mundial para descifrar códigos

decada de 1940

• Transistores: Reemplazaron los tubos de vacío en la década de 1950,
• haciendo las computadoras más pequeñas, rápidas y fiables.
• IBM 650 (1953): Una de las primeras computadoras comerciales, que marcó el
• comienzo de la era de la informática empresarial.

computadoras electronicas

1950-1960

• Intel 4004 (1971): Primer microprocesador, que inició la revolución de las computadoras personales.

• Apple II (1977): Uno de los primeros ordenadores personales exitosos, diseñado por Steve Jobs y Steve Wozniak.

• • IBM PC (1981): Estableció un estándar en la industria de las computadoras personales.

transmisores y comp. comerciales.

• Listado de puntos
• Listado de puntos

1970-1980

• Internet: A partir de los años 90, la expansión de Internet transformó las computadoras en herramientas esenciales para la comunicación global.

• Computadoras portátiles y móviles: La miniaturización continuó con laptops y smartphones, convirtiendo las computadoras en dispositivos móviles y omnipresentes.

- Inteligencia Artificial y Computación Cuántica: En la actualidad, la investigación se enfoca en IA y en computadoras cuánticas, que podrían revolucionar aún más la informatica.

microprocesadores y comp. personales.

1990-presente

revolucion de internet y comp. modernas.

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UN TÍTULO GENIAL

Convertimos a la comunicación visual en una experiencia.

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Contamos miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

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Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

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Necesitamos interactuar con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

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Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar.

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Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años.