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Comment accompagner un élève avec son plan d'intervention (PI) ?

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Transcript

1er contact avec l'élève et son PI

Collecte de données

Ajustement du PI en fonction des besoins de l'élève

Guide de l'animateur .trice

Comment accompagner un élève avec son plan d'intervention (PI) ?

Première révision

Bilan et recommandations pour l'an prochain

Révision finale

Personnes ressources (S-352)

Rencontres de suivi avec l'élève

1

Octobre : 1er contact avec son élèveAprès 1er bulletin : 1ère révision du PI

  • Avant le 13 décembre 2024
Après 2e bulletin : Suivi de l'élève
  • Date à venir
Mai-juin : Révision finale du PI
  • Date à venir

2

3

Caroline Proulx 2e cycle / PR.É.VU 3 / IFP / AccueilPour prendre rendez-vous : ICI

Mélanie Bergeron 1er cycle/ PR.É.VU 1-2 / Prolongation / FMSPour prendre rendez-vous : ICI

Outil interactif développé par Natacha Bernard, CPG

Collecte de données

1er contact avec l'élève et son PI

1

Retour

Documents d'appui à l'accompagnement

La cueillette d'informations

Mon portrait (de l'adolescent)

Documents à complèter avec l'élève

Énoncés pour aider l'élève à apprendre à se connaître, selon son âge

Liste de mes capacités / de mes forces

2

Retour

Première révision

Ajustement du PI en fonction des besoins de l'élève

Document d'appui à l'accompagnement

Trousse référentielle pour la rédaction d'un d'intervention

Élèves vulnérables Plan d'intervention

Documents à complèter avec l'élève

Résumé du plan d'intervention (pour l'élève)

3

Retour

Révision finale

Bilan et recommandations pour l'an prochain

Documents d'appui à l'accompagnement

Documents à complèter

À venir...

À venir...

Collecte de données

1er contact avec l'élève et son PI

1

Révision finale

Bilan et recommandations pour l'an prochain

3

Collecte de données

1er contact avec l'élève et son PI

1

Première révision

Ajustement du PI en fonction des besoins de l'élève

2