MIXTE LFZ Présentation parents 5e
Myriam
Created on September 11, 2024
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Transcript
Mme Clerc, Mme Joliot,Mme joubert, Mme Sarhani
Programme annuel
Pédagogie
Evaluation
Projets
Cours de françaisCycle 4 - 5e
01
Programme annuel5e
ormation personnelle
L'homme qui plantait ds arbres, Gionot
L’aventure : pourquoi aller vers l’inconnu ? Avec autrui : familles, amis, réseauxL'Avare, MolièreImaginer des univers nouveauxHéros / héroïnes et héroïsmesL’être humain est-il maître de la nature ?
Se chercher, se construire Vivre en société, participer à la société Regarder le monde, inventer des mondes Agir sur le monde Questionnement complémentaire
ittéraires
02
Pédagogie
Différenciation
NUMERIQUE
Environnement
Réussite scolaire et épanouissement personnel de tous les élèves
03
Evaluation
- Autonomie
- Ambition
- Persévérance
Culture littéraire et artistique ;
Comprendre et interpréter des messages et des discours oraux complexes S’exprimer de façon maitrisée en s’adressant à un auditoire Participer de façon constructive à des échanges oraux Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole Contrôler sa compréhension, devenir un lecteur autonome Lire des textes non littéraires, des images et des documents composites (y compris numériques) Lire des œuvres littéraires et fréquenter des œuvres d’art Élaborer une interprétation de textes littéraires Exploiter les principales fonctions de l’écrit Adopter des stratégies et des procédures d’écriture efficaces Exploiter des lectures pour enrichir son écrit Passer du recours intuitif à l’argumentation à un usage plus maitrisé Connaître les différences entre l'oral et l'écrit Analyser le fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale Enrichir et structurer le lexique Construire les notions permettant l’analyse et l’élaboration des textes et des discours
LANGAGE ORALLECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT ET DE L’IMAGE ÉCRITURE ÉTUDE DE LA LANGUE
04
Projets
Projets en inscription libre
Projets conduits en parallèle des séquences
Projets liés aux séquences étudiées
Merci