Maestría TAREA 1
Ingrid Daniela Salazar Coh
Created on September 11, 2024
Ingrid Daniela Salazar Coh, maestra de nivel preescolar
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Transcript
Educación y enseñanza
Enfoques de la educación
¿Qué es la educación?
INGRID DANIELA SALAZAR COH
MAPA MENTAL TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Sociologia
1. Nivel educativo
Ejemplos de uso en la vida cotidiana
Caractiristicas
5. políticas educativas
3. Áreas especificas
2. contexto educativo
Diferencias
Antropológico
Psicologico
Caracteristicas
Filosófico
Historico
Filosófico
teoría de la educación
6. desarrollo profesional conjunto
Campos de acción en la educación
4. roles profesionales
Educación formaly educación no formal
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sociológico hace referencia a la convivencia que hacen los adultos con los niños y la influencia que esta llega a tener, también se ve como una oportunidad de crecimiento y aprendizaje, un ejemplo es como influye la sociedad y sus actos en la comunidad. Involucrar a los alumnos en proyectos comunitarios es de gran ayuda para levar a cabo este enfoque
La enseñanza a diferencia de la educación es transmitida por un docente, maestro o profesor, tiene cono objetivo el conocimiento, la educación puede ser impartida en casa tanto como en la escuela, transmite valores, emociones, pensamiento critico y busca que el individuo tenga un desarrollo integral
FORMAL:
- Un alumno al cursar la preparatoria decide estudiar en el centro regional de educación normal su licenciatura en educación para poder ser maestro frente a grupo.
- Un alumno al terminar su preparatoria decide no continuar con sus estudios y trabajar en un negocio local, por ello acude a seminarios, talleres y cursos cortos impartidos por expertos en el tema para poder aprender.
Formal:
- escolarizada
- cuenta con certificación
- impartida por instituciones reconocidas
- impartida por docentes
- no es escolarizada
- impartida por expertos
- flexible con un objetivo especifico
- no es impartida por un instituto reconocido
Contextos educativos: Los contextos educativos se basan en la modalidad por la cual se imparte la educación, puede ser de manera formal (en una institución reconocida académicamente con un sistema educativo estructurado) también puede darse en una educación no formal (con una modalidad flexible, no tradicionalista, tomando en cuenta necesidades específicas) o una educación a distancia (en donde se hace el uso de los tics para facilitar las oportunidades educativas)
psicológico: el enfoque psicológico hace referencia a lo que se mira y se comprende del ser humano, Vygotsky hacía mención a el pensamiento y el lenguaje, para Vygotsky el niño puede desarrollarse más allá a nivel cerebral y es por eso que logran entender a los adultos y adaptarse al pensamiento y lenguajes.
Antropológico: Hace referencia a las prácticas culturales que se utilizan en otros lugares o que nuestros ancestros utilizaban, la forma de ver otras culturas desde nuestro punto de vista, como se rigen otras leyes u otras escuelas, que implica la educación para otros lugares la educación, etc.
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MAPA MENTAL ESQUEMA CENTRAL
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la educación consta de diversos enfoques tales como se mostraran acontinuación. donde los autores nos muestran sus aportaciones sobre la educacion como lo fue la educación sociológica, la educación filosófica, la educación histórica, la educación psicológica y la educación antropológica
Enfoques de la educación
La educación formal es impartida por instituciones se rige en la diciplina y en la escolaridad, cuenta con un método para evaluar y calificar el desempeño del individuo.
Educación formal
Educación no formal
es impartida por expertos sobre el tema a trabajar, no es institucionalizado y es flexible a los tiempos, busca objetivos especificos como por ejemplo saber de cierto tema como cocine, plomería, pintura, etc.
Es la forma en la que los alumnos aprenden estrategias, habilidades y adquieren conomiento transmitido por un docente, con un objetivo por ejemplo: el docente quiere que el niño aprenda a contar y se enseña los números y su secuencia.
enseñanza
educación
La educación abarca más allá de lo académico, también es el encargado de que se adquieran valores, formas de convivencia y emociones, implica la forma de ver el mundo y reaccionar ante la sociedad, tiene como fin brindar herramientas que sean funcionales para una vida en sociedad.
Existen 6 campos de acción dentro de la educación, cada uno de estos campos cumple con funciones distintas y sumamente importantes dentro de la educación, estos campos son:
- nivel educativo
- contexto educativo
- áreas específicas
- roles profesionales
- políticas educativas
- desarrollo profesional continuo
campos de accion en la educación
La educación en la actualidad es un derecho de todos los niños, niñas y adolescentes, el cual les permitirá adquirir y desarrollar conocimientos que serán funcionales para desarrollarse en su vida adulta y en el transcurso de esta. Teóricos como Dante, Marañón, Spencer, Aristóteles, Herbart, Durkheim y Huxley; ven la educación como una herramienta de gran utilidad para lograr vivir en sociedad.
concepto de educación
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
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• PUEDE SER FORMAL O NO FORMAL. • CONSTA DE TRES FACTORES: DOCENTE, ALUMNO, OBJETIVO DE CONOCIMIENTO (LO QUE SE BUSCA ENSEÑAR). • TRANSMITE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, NORMAS Y ESTRATEGIAS. • SE UTILIZAN DIVERSOS MÉTODOS.
Enseñanza
• NO SOLO SE TRANSMITE POR MEDIO DEL MAESTRO. • BUSCA PREPARAR PARA UNA VIDA FUTURA Y EN SOCIEDAD. • TRANSMITE VALORES, EMOCIONES, FORMAS DE SOCIALIZACIÓN.
Educación
VS
consiste en los niveles de educación en los que en individuo se desenvolverá a lo largo de su vida desde sus primeros 3 años. Cada nivel cuenta con una función para el desarrollo del individuo el nivel inicial, preescolar, se da los primeros años de vida del educando el nivel basica y secundaria, es cuando los alumnos empiezan a crear su identidad a comprender y aplicar contenidos curriculares
NIVEL EDUCATIVO
- La educación Media y Técnica: el educando se va formando para la vida adulta comienza a decidir sobre su futuro laborar
- Educación Superior: el educando se prepara para una vida laboral y ejercer una profeción
- Son las áreas en donde se brinda la educación de acuerdo a la necesidades o preferencia de cada individuo.
- • Área de educación especial: en esta se atienden a los estudiantes con necesidades educativas y existen instituciones privadas, publicas, etc.
- • Área de educación ambiental: en esta área se crea conciencia sobre el medio ambiente como lo son la rama de ciencias naturales.
- • Área de educación para la salud: esta promueve el cuidado de la salud como las ciencias naturales y la cívica y ética
- • Área de educación intercultural: donde se atienden alumnos que hablan lenguas indígenas y se encuentran en comunidades y tienen diversas culturas
Áreas especificas
- Las políticas educativas se engloban a como deber la educación, siguiendo diversas prácticas como lo es el diseño curricular, el cual se basa en los planes y programas de estudios que los estudiantes deben abarcar durante su periodo académico, la evaluación educativa, en donde se mide el progreso de los educandos, de este modo también el docente se basa en la efectividad que cada rol profesional está cumpliendo y la gestión educativa, la cual se encarga de administrar recursos dentro de los plantes y realizar la toma de decisiones tomando en cuenta a los estudiantes
Políticas educativas
Los roles profesionales son un papel importante ya que sin ellos la educación no funcionaria de la misma forma, cada rol tiene una función diferente, como lo es la función docente, este juega un papel de impartir los saberes y los conocimientos de un Área específica a un grupo de estudiantes, la función de los directivos escolares, se basa en liderar y administrar las instituciones, también en guiar a los docentes para realizar un trabajo satisfactorio, los orientadores educativos, son aquellos que brindan apoyo a los alumnos que lo requieran y se encargan de identificar debilidades, barreras, fortalezas, con el fin de ver por el bienestar del estudiante y por último los investigadores educativos, los cuales contribuyen a los avances que se han generado a lo largo de los años como lo podemos observar en los planes y programas de estudio que han tenido diversos cambios
Roles profesionales
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El desarrollo profesional se basa en la mejora contante de la educación, la formación de profesores, es una forma de mejorar sus habilidades para el beneficio de los estudiantes, los docentes van capacitándose cada que existe un cambio en la educación y esto le corresponde a la parte de la investigación educativa, que es la que realiza los cambios en los planes y programas ya que con el tiempo las generaciones van cambiando.
desarrollo profesional conjunto
filosófico: consta de una investigación social en donde los alumnos pueden interactuar para conocer diversos temas y puntos de vista, será funcional para conocer nuevas ideas y que opina cada alumno de tal tema, es una oportunidad para tener una mentalidad abierta. Dewey creía que los seres humanos aprenden mediante la practica
histórico se basa en conocer a historia de la educación, que impacto tuvo, como eran las cosas antes y como han cambiado en la actualidad, como fue evolucionando y que impacto ha tenido, etc.