Einstein Presentation

Inteligencia artificial en la enseñanza y aprendizaje,Misterio de Educacion y ciencias

• Autores

Felix Alberto Caballero Alarcon Rodrigo Britez Carli

Contenido

• Portada.
• Contenido.
• Resumen.
• Introducción
• Metodología.
• Resultados.
• Discusión.
• Referencia biliográfica.

Resumen

A partir del estudio apartir de datos recopilados, se desea utilizar la IA con la finalidad de mejorar e innovar los metodos de aprendizajes para los estudiantes de ParaguayPalabras clave Aprendizaje, Tecnologia, Estudio, Docentes

Introduccion

Con base a datos recopilados desde la decada de los 90 se a logrado obsevar un mejoramienteo de aprenizaje en los alumnos,con ayuda de la IA. Ademas de ser un herramienta que ayuda a los docentes a mejorar el rendimiento academico de sus alumnos. Es por ello que a traves de una encuesta a alumnos de 15 años aplicado en 2017, se complemento de la hipotesis sobre el gran beneficio que podria tener el usar las tencologias en las escuelas de Paraguay para el bien de los alumnos y docentes

METODOLOGÍA.

Ejes en los que se basa :a) Políticas de incorporación de IA en los sistemas educativos de la región.b) Incorporación intencionada de IA.c) Capacidades de operar sistemas IA.d) Temática de la IA.

Resultados del eje a.

Políticas de incorporación de IA en los sistemas Educativos de la región.

Aspectos de la enseñanza y aprendizaje que pueden ser innovados con la incorporación intencionada de sistemas de IA.

Resultados del eje B.

Las capacidades docentes necesarias para operar sistemas de IA.

Resultados del eje C.

El abordaje de la capacitación docente en la temática de la IA.

Resultados del eje D.

Condiciones estructurales a mejorar.

• Conectividad.
• Dotación.
• Talento.
• Investigación.
• Desarrollo

Discusión.

REFERENCIA BIBLIOGRÁGICA.

Electronic Document Format(ISO)CABALLERO ALARCON, Félix Alberto and BRITEZ CARLI, Rodrigo. Inteligencia Artificial en el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje, Ministerio de Educación y Ciencias. Acad. (Asunción) [online]. 2024, vol.11, n.2 [cited 2024-09-11], pp.99-108. Available from: <http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2414-89382024000200099&lng=en&nrm=iso>. ISSN 2414-8938. https://doi.org/10.30545/academo.2024.may-ago.1.Electronic Document Format(ABNT)CABALLERO ALARCON, Félix Alberto; BRITEZ CARLI, Rodrigo. Inteligencia Artificial en el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje, Ministerio de Educación y Ciencias. Acad. (Asunción), Asuncion , v. 11, n. 2, p. 99-108, Aug. 2024 . Available from <http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2414-89382024000200099&lng=en&nrm=iso>. access on 11 Sept. 2024. https://doi.org/10.30545/academo.2024.may-ago.1.Electronic Document Format(APA)Caballero Alarcón, Félix Alberto, & Brítez Carli, Rodrigo. (2024). Inteligencia Artificial en el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje, Ministerio de Educación y Ciencias. Academo (Asunción), 11(2), 99-108. Epub August 00, 2024.https://doi.org/10.30545/academo.2024.may-ago.1