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PLAN DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL

NORMATIVA

Orden de 29 de marzo de 2021 que regula los marcos de la Competencia Digital en el sistema educativo no universitario de la Comunidad Autónoma de Andalucía

FINALIDAD

  • Mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado
  • Desarrollar de la competencia digital del profesorado
  • Transformar los centros en organizaciones digitalmente competentes.

transformación digital educativa

Conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernización de los procesos, los procedimientos, los hábitos y comportamientos de las organizaciones educativas y de las personas que, haciendo uso de las tecnologías digitales, desarrollen su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual.

procesos de enseñanza-aprendizaje

Información y comunicación

ámbitos de actuacion

Organización y gestión de los centros docentes

informe de tde

herramientas

plan de actuacion digital

test cdd

test cdd

  • Autodiagnóstico del nivel de competencia digital (A1-C2)
  • Informe individual
  • Informe de centro
  • A rellenar en Séneca
  • Antes del 30 de septiembre 2024

test cdd

Informe de tde

Tomando como referencia el informe de centro generado con el test CDD, se genera el Informe de TDE, reflejando los puntos susceptibles de mejora en relación al uso de la tecnología que hace el centro educativo.

plan de actuación digital

En base al informe de TDE, se redacta el plan de actuación digital que planifica el proceso de transformación digital para este curso y que se integra en el plan de centro.

a) Reconocimiento a efectos de los procedimientos de provisión de vacantes: 0.5 puntos. b) Reconocimiento como horas de formación a efectos de la promoción retributiva de los funcionarios y funcionarias: 20 horas.c) Reconocimiento en los procedimientos para la selección para la dirección: 0.10 puntos.

reconocimiento en la participación tde

El profesorado participante en el proceso TDE será acreditado mediante certificación con el siguiente reconocimiento:

GRACIAS