Fundamentos de Química Organica_Temas

TECNÓLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ORIENTE DEL ESTADO DE MÉXICO

dRA. MARIA LUISA LOZANO CAMARGO

Ciclo Escolar 2024-2

FUNDAMENTOS DE QUÍMICA ORGÁNICA

Entrega de FO-SEP-07 Académia

Mis notas

12 / 01 / 2025

7. Tercer Exposición

+ info

19 / 12 / 2024

8. Tercer Práctica

14 / 11 / 2024

5. Segunda Exposición

08/ 11 / 2024

Motivación

4. Segunda Práctica

26 / 09 / 2024

2. Primer Exposición

04/ 10 /2024

1. Primer práctica

Fecha

Examenes, prácticas y exposiciones

17 / 01 / 2025

Fecha de finalización:

02/ 09 / 2024

Fecha de comienzo:

Analiza las características estructurales de los compuestos orgánicos para determinar las condiciones adecuadas de manejo a nivel laboratorio e industrial.
Identifica el impacto biológico y ambiental de las sustancias orgánicas en función de sus características estructurales, físicas y químicas con el objeto de minimizar sus efectos.

OBJETIVO GENERAL:

Entrega de Actas a Sisetmas Escolaris

3. Primer Examen

03 / 10 / 2024

9. Tercer Examen Parcial

13/ 12 / 2024

15 / 11 / 2024

6. Segundo Examen parcial

Competencia específica: Identifica los distintos compuestos orgánicos en función de su estructura molecular y aplica las reglas de la IUPAC para la nomenclatura de éstos.

Nomenclatura, propiedades físicas y químicas de los compuestos orgánicos

Competencia específica: Describe el comportamiento ácido-base de los compuestos orgánicos a través del análisis de sus características estructurales para diferenciarlos.

Acidez y basicidad de compuestos orgánicos

Competencia específica: Analiza los hidrocarburos en función de su conformación espacial para identificar los cambios en sus propiedades físicas y químicas.

Isomería

Competencia específica: Representa correctamente la estructura de moléculas orgánicas considerando los principios fundamentales de la teoría de enlace para predecir su comportamiento.

Estructura de Compuestos Orgánicos

+ Subtemas

Temas, Subtemas y Objetivos

+ Subtemas

Utiliza este espacio para poner una frase genial

Presentación aburridaSabes que una presentación es aburrida cuando ves que el sopor se apodera de tu clase, nadie ha entendido nada de lo que has contado, el aula se convierte en una fábrica de bostezos y hay tanto texto que ni siquiera cabe una imagen.

Presentación WOWSabes que una presentación es WOW cuando mantienes la atención de tu clase, todo el mundo asimila la información que has contado, creas auténticas experiencias de aprendizaje y tanto la motivación como la participación se disparan.

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

3. Y les hace formar parte del mensaje

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El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

¿Qué heaprendido?

2.2.5 Reacciones que producen estereoisómeros

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2.2.3 Propiedades de los estereoisómeros

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2.2.3 Configuración absoluta y relativa de compuesto quirales. Regla de Cahn-Ingold-Prelog

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2.2.2 Moléculas con más de un centro de quiralidad

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2.2.1 Quiralidad molecular y actividad óptica

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2.1 Análisis conformacional de hidrocarburos

Subtemas y fechas de realización

Fecha

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Fecha de fin:

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Fecha de inicio:

ISOMERÍA

Motivación

Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.

2.2 Representaciones espaciales de compuestos orgánicos

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¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

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El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

¿Qué heaprendido?

4.6 Aminas y amidas

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4.5 Ácidos Carboxílicos y derivados

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4.4 Aldehídos y cetonas

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4.3 Alcoholes y éteres

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4.2 Hidrocarburos cíclicos

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4.1 Hidrocarburos alifáticos

Subtemas y fechas de realización

Fecha

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Fecha de fin:

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Fecha de inicio:

Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.

Nomenclatura, propiedades físicas y químicas de los compuestos orgánicos

Motivación

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4.7 Compuestos aromáticos heterocíclicos y policíclicos

4.6.1 Nomenclatura. 4.6.2 Propiedades. 4.6.3 Reacciones químicas características

4.5.1 Nomenclatura. 4.5.2 Propiedades. 4.5.3 Reacciones químicas características.

4.4.1 Nomenclatura. 4.4.2 Propiedades. 4.4.3 Reacciones químicas características

4.3.1 Nomenclatura. 4.3.2 Propiedades. 4.3.3 Reacciones químicas características.

4.2.1 Nomenclatura. 4.2.2 Propiedades.

4.1.1 Nomenclatura. 4.1.2 Propiedades.

4.7.1 Nomenclatura. 4.7.2 Propiedades. 4.7.3 Reacciones químicas características

El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

¿Qué heaprendido?

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3.2 Relación de la estructura con el carácter ácido-base de las moléculas orgánicas

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3.1.3 Teoría de Lewis

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3.1.2 Teoría de Bronsted-Lowry

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3.1.1 Teoría de Arrhenius

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3.1 Teorías de ácidos y bases

Subtemas y fechas de realización

Fecha

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Fecha de fin:

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Fecha de inicio:

Acidez y basicidad de compuestos orgánicos

Motivación

Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.Las estadísticas ayudan a exponer y contrastar datos de forma más visual.Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.

5. Representa datos con gráficos

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.La comunicación visual interactiva paso a paso:

Planificar la estructura de tu comunicación.
Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
Definir mensajes secundarios con interactividad.
Establecer un flujo a través del contenido.
Medir los resultados.

1. Mejora la comunicación sobre cualquier tema

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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'

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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

2. Hace 'match' con tu audiencia

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2. Hace 'match' con tu audiencia

Utiliza este espacio para poner una frase genial

Y que dejesa tu clase boquiabierta.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.

También animaciones para hacerlo divertido.

Puedes añadir interactividad a tu timeline.

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa.Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa. Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.

6. Utiliza timelines para contar historias

Paso1

Paso2

Paso3

Paso4

Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.Las estadísticas ayudan a exponer y contrastar datos de forma más visual.Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.

5. Representa datos con gráficos

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El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

¿Qué heaprendido?

1.4 Fuerzas intermoleculares

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1.3 Hibridación: Enlace sencillo, doble y triple

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1.2 Cargas formales y resonancia

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3. 1.2 Momento dipolar molecular

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1.1.1 Enlace Covalente polar y no polar

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1.1 Enlace Covalente, estructura de Lewis y regla del Octeto

Subtemas y fechas de realización

Fecha

13 / 09 / 2024

Fecha de fin:

04 / 09/ 2024

Fecha de inicio:

Estructura de Compuestos Orgánicos

Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!

4. Tiene un color adecuado a su tema

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!

4. Tiene un color adecuado a su tema

Fundamentos de Química Organica_Temas_2024-2

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