Copia - PRESENTANDO TUTORIA PSICO
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Created on September 11, 2024
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curso 2024-2025
GUÍA tutoría
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
ÍNDICE
iNTRODUCCIÓN
presentación
guía de estudio
BIBLIOGRAFÍA
curso 2024/2025
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILa
INTRODUCCIÓN
El interés será acudir y participar
Modalidad %
Presencial/Online
Horario de tutoría
Jueves
Carácter
Un acompañante en el estudio
Equipo docente
Diseña la asignatura. Diseña la temporalizaciónDiseña PECPrepara y corrige los exámenes
TUTORIA ORIENTACIONES GENERALES
Requisitos
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILa
curso 2024/2025
Cuatrimestral / Semestral / Anual
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trabajo en la tutoría
¿QUÉ VAMOS A HACER?
El papel del profesorado tutores un apoyo al estudiantado consiste en:
- Animar y estimular el estudio individual.
- Colaborar en la realización de un buen glosario de términos.
- Explicar las lecturas de cada tema.
- Preparar las PEC en esta asignatura tienen un peso del 50%
- Mantener comunicación en el foro de tutoría
ACLARAR
PEC
PROFUNDIZAR
COMPARTIR
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILa
curso 2024/2025
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GUÍA DE ESTUDIO
+ info
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
curso 2024/2025
BLOQUES DE CONTENIDO
03
04
02
01
Bases y fundamentos teóricos de la psicomotricidad
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
+ info
+ info
DESARROLLO DE LOS COMPONENTES de la psicomotricidad
TRANSTORNOS Y DIFICULTADES RELACIONADOS CON LA PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
curso 2024/2025
SISTEMA DE EVALUACIÓN
PRUEBA PRESENCIAL
PEC 1
- TEST 30 preguntas 90 minutos
- 4 alternativas +0,33 correctas - 0,11 incorrectas
- 40% de la nota un 4 y se debe superar con un 5
- Elaboración de un vídeo a partir de una lectura
- 25%
PEC 2
- Diseño de una Unidad Didáctica
- 25%
02
+ info
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
curso 2024/2025
03
Autoevaluación
04
- La actividad está pensada como forma de trabajo continuado. Por ello, se espera unaparticipación constante para su valoración
- 10%
Convocatoria Ordinaria: 01 de diciembre de 2023/ Convocatoria Extraordinaria: 15 de enero de 2024
01
Bibliografía y recursos recomendados
BIBLIOGRAFÍA general de la asignatura
webgrafía
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
curso 2024/2025
webs recomendadas en la guía
curso 2024/2025
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILa
dudas y preguntas
FORO DE TUTORÍA
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTILa
curso 2024/2025
A continuación se facilitan algunos recursos virtuales que pueden servir de apoyo al estudiantado. Se proporcionarán más herramientas que favorecerán el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula virtual de la asignatura.
- https://psicomotricistas.es https://webdelmaestrocmf.com/portal/trastornos-del-aprendizaje-caracteristicas-y-sintomas-de-la-dislexia-disgrafia-discalculia-y-disortografia/
- https://blog.cognifit.com/es/psicomotricidad-infantil/ https://www.mindyra.com/es-cr/solutions/child/developmentalcoordinationdisorder
- http://www.ild.es/blog/?p=296 https://centrodelogopedia.com/que-es-la-disgrafia/ https://socvalped.com/patologias/2021/hipotonia-muscular-sintomas-y-tratamiento/
- https://www.bebesymas.com/salud-infantil/la-distonia-infantil-un-trastorno-del-movimiento-que-no-puede-pasar-desapercibido
se obtendrá a partir de las evaluaciones de las PEC (hasta un máximo de 5 puntos sobre la calificación total de la asignatura), de la prueba presencial(hasta un máximo de 4 puntos sobre la calificación total de la asignatura) y el trabajo deautoevaluacón (hasta un màximo de 1 punto sobre la calificación total de la asignatura).
La calificación final