MAPA MUNDO VIAJERO

la tierra,nuestro planeta

TAREA

La Tierra, el planeta de la vida

La estructura de la Tierra

La rotación

La orientación

La traslación

La representación

CUADERNO DE BITÁCORA

un cuaderno de bitácora, bitácora o diario de navegación, era un registro detallado mantenido por los capitanes o oficiales de barcos. Su propósito principal era documentar las observaciones y eventos ocurridos durante un viaje marítimo.

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¿La tierra es redonda?

MI CUADERNO DE BITÁCORA

¿En qué consiste este trabajo/experiencia?Haréis un recorrido por un país extranjero. Tendréis que elaborar un cuaderno de bitácora sobre el viaje y un página final con imágenes que recoja lo más significativo del país.¿Qué es un cuaderno de bitácora? Los cuadernos de bitácora eran los cuadernos que usaban los antiguos viajeros en los que anotaban todo lo que les pasaba, con anotaciones, bocetos y/o datos curiosos. Esto lo hacían por si después les podía servir como información útil. Estos cuadernos eran guardados en una bitácora (cofre profundo) y de aquí proviene el nombre.

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MI CUADERNO DE BITÁCORA

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Tenéis que elegir un país que no sea España y planificar un viaje.El trabajo debe tener las siguientes partes:Portada: Escribe el nombre de vuestro viaje y el nombre de las personas que formáis vuestro grupo de trabajo y decoradlo con elementos propios del país a donde viajáis.El espacio de trabajo: Las hojas del cuaderno de trabajo (o folios) donde se encuentran todas las anotaciones. Contiene todos los bocetos, anotaciones, curiosidades, etc. que hayamos encontrado a lo largo de nuestro viaje.

MI CUADERNO DE BITÁCORA

PRIMERA HOJA: - Vais a hacer una portada y rellenar los dos primeros días del viaje.- Anotar el nombre de la capital y de otra ciudad importante del país. - Las coordenadas geográficas de estas dos ciudades.- Hemisferio en que se encuentran.- La estación del año en la que os encontrareis cuando lleguéis. - El huso horario en que se encuentra ese país.- La diferencia de hora con España y reflexionar a qué hora sería la mejor para llamar a vuestra profe que se quedó en España triste y sola esperando noticias vuestras.SE HACE EN PAREJAS.

1. La Tierra, el planeta de la vida La Tierra es el único planeta del sistema solar donde existe vida. Se formo hace 4.600 millones de años. La vida surgió hace más de 2,000 millones de años en el mar (en forma de bacterias y algas) gracias a las condiciones favorables para la vida: - Su temperatura moderada.- Su atmósfera con gases esenciales.- Agua en abundancia en su superficie.

1. La Tierra, el planeta de la vida La Tierra es el único planeta del sistema solar donde existe vida. Se formo hace 4.600 millones de años. La vida surgió hace más de 2,000 millones de años en el mar (en forma de bacterias y algas) gracias a las condiciones favorables para la vida: - Su temperatura moderada.- Su atmósfera con gases esenciales.- Agua en abundancia en su superficie.

La Tierra, el “planeta azul”Desde el espacio, la Tierra se ve azul debido al agua en la superficie (océanos y mares).

LOS DOMINIOS FÍSICOS ESENCIALES SON:- ATMÓSFERA- HIDROSFERA- LITOSFERA

La Tierra, el “planeta azul”Atmósfera: Capa de gases que rodea la Tierra, compuesta principalmente por nitrógeno y oxígeno, que le da el color azul al cielo.

La Tierra, el “planeta azul”Hidrosfera: Cubre 360.7 millones de km², mayormente océanos y mares. ES EL AGUA DE LA TIERRA.

La Tierra, el “planeta azul”Litosfera: Es la capa rocosa sólida, cubre 149.3 millones de km².Montañas, valles, continentes y toda la roca debajo de los océanos.

La Tierra, el “planeta azul”Biosfera : Todos los seres vivos de la Tierra, interactúan en los tres dominios de la tierra.

La estructura de la TierraDESDE EL INTERIOR AL EXTERIOR, LA TIERRA TIENE UNA SERIE DE CAPAS:Núcleo: Compuesto principalmente de hierro.Manto: Capa sólida de rocas y materiales fundidos.Corteza: Delgada capa de rocas y suelo; junto con la parte superior del manto, forma la litosfera.

TAREA 1. La Tierra, nuestro planeta (Pág 10 y 11) 1. ¿Cuándo se formó la tierra? 2. ¿Qué forma tiene la tierra y por qué? 3. ¿Existe vida en algún otro planeta del sistema solar? 4. ¿Por qué se conoce la Tierra como el planeta azul? 5. ¿Qué compone la hidrosfera? 6. ¿Qué es la atmósfera y de qué está compuesta? 7. Dibuja en tu cuaderno la estructura de la tierra. 8. ¿Qué es la litosfera?

- La Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje imaginario que une los polos. Dirección oeste-este. - Este giro dura aproximadamente 24 horas (23 horas, 56 minutos y 4,091 segundos). - La velocidad de rotación es máxima en el ecuador (1670 km/h) y disminuye hacia los polos.

2. La Tierra se mueve: El movimiento de rotación y sus consecuencias.¿ QUÉ ES El movimiento de rotación ?

La Tierra se mueve: El movimiento de rotación y sus consecuencias.

¿Qué es el péndulo de Foucault?En 1851, el físico francés Léon Foucault demostróel movimiento de rotación de la Tierra utilizando un péndulo colgado en la cúpula del Panteón de París. El péndulo consistía en una esfera de hierro suspendidapor un cable que al oscilar dejaba una marca en la arena, que se desplazaba a la derecha demostrando la rotación de la Tierra.

1) Sucesión del día y la noche: La rotación causa la alternancia entre día y noche, ya que solo una mitad de la Tierra es iluminada y calentada por el Sol.

Consecuencias de la rotación

2) Movimiento aparente del Sol en el horizonte: El Sol parece moverse de este a oeste debido a la rotación, determinando el amanecer y el atardecer.

Consecuencias de la rotación

3) Determinación de puntos cardinales: La rotación ayuda a identificar los puntos cardinales (norte, sur, este y oeste).

Consecuencias de la rotación

¿Dónde amenece antes...?

4) Diferencia de horas: La rotación define los husos horarios, con 24 franjas horarias en el planeta, cada una representando una hora distinta.

Consecuencias de la rotación

4) Diferencia de horas: La rotación define los husos horarios, con 24 franjas horarias en el planeta, cada una representando una hora distinta.

Consecuencias de la rotación

¿HUSOS HORARIOS?

Definición: Los husos horarios son divisiones de la Tierra delimitadas por dos meridianos separados por 15º de longitud, resultado de dividir la circunferencia terrestre (360º) entre las 24 horas del día. 360º/24h = 15ºEstablecimiento del meridiano cero: En 1884, en la Conferencia Internacional del Meridiano en Washington, se estableció el meridiano de Greenwich (Londres) como el meridiano cero o de referencia para los husos horarios.

HUSOS HORARIOS

¿CÓMO FUNCIONA? Hacia el este del meridiano de Greenwich, cada huso añade una hora solar más, y hacia el oeste, se resta una hora solar.

Hora solar

Hora solar

La rotación define los husos horarios, con 24 franjas horarias en el planeta, cada una representando una hora distinta.

REPASO

TAREA 2. La Tierra se mueve (Pág 12 y 13) 9. ¿Cuáles son los dos movimientos que realiza la Tierra? 10. ¿Cuánto tarda la tierra en girar sobre sí misma? ¿Cómo se llama este movimiento? 11. ¿Qué consecuencias tiene el movimiento de rotación de la tierra? Resume brevemente las consecuencias. 12. ¿Cuáles son los cuatro puntos cardinales? Haz un dibujo indicándolos.13. ¿Qué son los husos horarios? 14. ¿Por dónde sale y se pone el sol?

LA ORIENTACIÓN

¿Cómo sabemos dónde nos encontramos?La orientación es la capacidad de determinar en qué punto del planeta estamos y hacia dónde nos dirigimos.Herramientas comunes: Brújula, sextante y GPS.

LA ORIENTACIÓN

Orientación diurna:Sol: Sigue el movimiento del Sol para identificar el este y otros puntos cardinales.Orientación nocturna:- Hemisferio Norte: La estrella polar (última de la cola de la Osa Menor) indica el norte.- Hemisferio Sur: La Cruz del Sur ayuda a localizar un punto imaginario que señala el sur.

LA ORIENTACIÓN

LA ORIENTACIÓN

- La Luna:Creciente: sus puntas señalan el este.Menguante: sus puntas señalan el oeste.

LA ORIENTACIÓN

Brújula: Método más fiable; alinea la aguja magnética con el norte en el limbo graduado.Reloj: Apunta la aguja de las horas al Sol; el sur está a medio camino entre esa aguja y las 12 en punto.Sombra de un palo: Marca los extremos de la sombra cada 15 minutos para determinar este y oeste.GPS: Utiliza una red de satélites y triangulación para calcular la ubicación exacta en la Tierra.

LA ORIENTACIÓN

LA ORIENTACIÓN

TAREA 3. ¿Cómo sabemos dónde nos encontramos? (Pág 14 y 15) 15. Observa el movimiento aparente del sol y averigua hacia dónde está orientado el portal de tu casa.

LA TIERRA SE DESPLAZA, LA TRASLACIÓN

¿Qué es el movimiento de traslación?El movimiento de traslación es el giro que realiza la Tierra alrededor del Sol. Este movimiento se realiza en dirección oeste-este y dura aproximadamente 365 días y 6 horas. Un año es 365 días, por lo que las 6 horas se acumulan y cada 4 años hay un año bisiesto (se añade un día más al mes de febrero).La Tierra sigue una trayectoria elíptica (una órbita), y su eje está inclinado respecto al plano de esta órbita.

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

Las estaciones: La inclinación del eje de la Tierra provoca que durante su trayecto alrededor del Sol, cada hemisferio reciba diferentes cantidades de luz solar, lo que da lugar a las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno.

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

Las estaciones: La inclinación del eje de la Tierra provoca que durante su trayecto alrededor del Sol, cada hemisferio reciba diferentes cantidades de luz solar, lo que da lugar a las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno.

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

La duración del día y la noche: La inclinación del eje también provoca variaciones en la duración del día y la noche en distintos lugares de la Tierra. En los equinoccios, el día y la noche tienen la misma duración en toda la Tierra porque el sol ilumina desde el eje terrestre.En los solsticios, el día es más largo o más corto dependiendo de la posición en relación con el eje terrestre.

SOLSTICIOS Y EQUINOCCIOS

Los solsticios y equinoccios nos muestran cómo la inclinación de la Tierra afecta la cantidad de luz solar que recibimos, creando las estaciones.Nos ayudan a entender por qué los días se vuelven más largos en verano y más cortos en invierno, y por qué la temperatura cambia.

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

1. Los solsticios ocurren dos veces al año y marcan el día más largo y el día más corto.Solsticio de Verano (alrededor del 21 de junio en el hemisferio norte):Este es el día más largo del año, es decir, cuando tenemos más horas de luz y menos horas de oscuridad.Ocurre cuando el hemisferio norte está inclinado hacia el Sol. Por eso hace más calor y es verano en el hemisferio norte. Solsticio de Invierno (alrededor del 21 de diciembre en el hemisferio norte):Este es el día más corto del año, es decir, cuando tenemos menos horas de luz y más horas de oscuridad. Ocurre cuando el hemisferio norte está inclinado lejos del Sol. Por eso hace más frío y es invierno en el hemisferio norte.

CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DETRASLACIÓN

2. Equinoccios:Los equinoccios ocurren también dos veces al año y son los momentos en que el día y la noche duran lo mismo.Equinoccio de Primavera (alrededor del 21 de marzo en el hemisferio norte):- El día y la noche duran exactamente lo mismo, 12 horas cada uno. - Marca el comienzo de la primavera en el hemisferio norte.- Ambos hemisferios reciben la misma cantidad de luz.Equinoccio de Otoño (alrededor del 23 de septiembre en el hemisferio norte):- El día y la noche duran lo mismo. - Marca el comienzo del otoño en el hemisferio norte.- Ambos hemisferios reciben luz por igual.

TAREA 4. La Tierra se mueve: el movimiento de traslación y sus consecuencias (Pág 16 y 17) 16. ¿Qué es el movimiento de traslación? ¿Qué dirección sigue? ¿Cuánto tiempo tarda en completarse?17. ¿Cuántos días tiene un año bisiesto? ¿Sabrías explicar por qué tenemos años bisiestos? 18. ¿Qué es la órbita de la tierra?¿Qué forma tiene? 19. ¿Qué provoca la existencia de las distintas estaciones? 20. ¿En qué fechas se producen los equinoccios y y los solsticios?, ¿qué sucede esos días?

TAREA 4. La Tierra se mueve: el movimiento de traslación y sus consecuencias (Pág 16 y 17) 21. ¿Por qué en el hemisferio norte hace más calor en el solsticio deverano?22. ¿A qué se debe la existencia de tres zonas térmicas diferentes? ¿Cuálesson?

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

La geografía es la ciencia que representa y estudia el espacio geográfico, que comprende tanto el medio natural como la intervención humana. El espacio geográfico se organiza en:- Los paisajes: Son grandes áreas de la superficie terrestre que presentan cierta homogeneidad física (paisajes naturales) o humana (paisajes humanizados, como los agrarios, industriales, urbanos, etc.).-Los territorios: Son áreas delimitadas y reconocidas, como los Estados, municipios y otras divisiones administrativas.

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA? LA RED GEOGRÁFICA

Se utiliza un sistema de líneas imaginarias (paralelos y meridianos) para localizar cualquier punto en la superficie terrestre.Paralelos: Son círculos perpendiculares al eje de rotación terrestre. El principal es el Ecuador, que divide la Tierra en hemisferios norte y sur.Meridianos: Son semicírculos que van de polo a polo. El principal es el meridiano 0°, o meridiano de Greenwich.Coordenadas geográficas: Para ubicar un punto,se calculan su latitud (distancia en grados desde el Ecuador) y longitud (distancia en grados desdeel meridiano 0°).

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA? LA RED GEOGRÁFICA

Copia en tu cuaderno la ilustración de la esquina superior derecha de lapágina 18 de tu libro sobre la red geográfica. (No hace falta que copies todos los paralelos y meridianos que vienen representados, es suficiente con el Ecuador y el Meridiano 0, pero sí debes copiar la información el resto de información que aparece).

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Cada uno de los puntos señalados en la esfera terrestre que se muestra a continuación representa una de las siguientes localizaciones: 1- Greenwich, Londres (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte) 2- Castellón de la Plana (España) 3- Aracruz (Brasil) 4- Shimilungu (Zambia)

¿Cuáles serían las coordenadas geográficas (latitud y longitud) de cada una de ellas de forma aproximada? Acuérdate de indicar los hemisferios correspondientes.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Cada uno de los puntos señalados en la esfera terrestre que se muestra a continuación representa una de las siguientes localizaciones: 1- Greenwich, Londres (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte) 2- Castellón de la Plana (España) 3- Aracruz (Brasil) 4- Shimilungu (Zambia)

COORDENADAS GEOFRÁFICAS

TAREA 5. ¿Dónde y cómo representamos el espacio geográfico? (Pág 18 y 19)25. ¿Qué son los paisajes? 26. ¿Qué son los territorios? 27. ¿Cuál es la utilidad de la red geográfica? ¿Qué dos tipos de líneas la componen?28. Define qué son los paralelos. ¿Cuál es el principal? 29. Define qué son los meridianos. ¿Cuál es el principal? 30. Las coordenadas geográficas nos indican la ______________ y _____________ en grados a la que se encuentra un punto.31. Define los conceptos latitud y longitud.

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

La representación del espacio. Los mapasLos mapas representan el espacio geográfico de manera reducida y simplificada utilizando diversas herramientas como proyecciones, escalas y símbolos.Sistema de proyección: Método que permite representar la superficie de la Tierra en un plano.La escala: Muestra la relación entre el tamaño real y su representación en el mapa.Símbolos: Representan diferentes elementos en el mapa.

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

Los sistemas de proyección se utilizan para representar la superficie curva de la Tierra en un mapa plano. Como la Tierra es redonda, al pasarla a un papel, se usan diferentes métodos, llamados proyecciones. Proyección Cilíndrica:Imagina que envuelves la Tierra con un cilindro y proyectas el mapa en él.Las líneas de los meridianos y paralelos se ven como rectas, lo que hace que los polos se distorsionen mucho.Es buena para representar áreas cercanas al ecuador.Proyección Cónica:En esta, la Tierra se proyecta en un cono que toca una parte de la Tierra.Los meridianos son líneas rectas que convergen en el polo, y los paralelos son círculos.Es útil para representar áreas con latitudes medias, como Europa y América del Norte.Proyección Polar o Acimutal:Imagina que colocas un plano sobre uno de los polos de la Tierra y proyectas el mapa.Es ideal para mostrar las áreas polares, ya que las distancias desde el polo se mantienen más exactas.

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

Escala de los Mapas:La escala indica cuántas veces se ha reducido la realidad para hacer el mapa. Hay dos tipos principales:Escala Gráfica:Es una línea dividida en segmentos que muestran la distancia real en kilómetros o millas.Es útil porque puedes medir directamente en el mapa y ver a qué distancia corresponde en la realidad.Escala Numérica:Se muestra con una relación, como 1:50.000, lo que significa que 1 cm en el mapa equivale a 50.000 cm (o 500 metros) en la realidad.Signos Convencionales:Red vial: Se utilizan líneas y colores diferentes para autopistas, carreteras y caminos en construcción.

Se muestra con una relación, como 1:10.000, lo que significa que 1 cm en el mapa equivale a 10.000 cm (o 100 metros) en la realidad.

Se muestra con una relación, como 1:10.000, lo que significa que 1 cm en el mapa equivale a 10.000 cm (o 100 metros) en la realidad.

¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?

TAREA 5. ¿Dónde y cómo representamos el espacio geográfico? (Pág 18 y 19)32. ¿Cómo se llama al método que utilizamos para representar la superficie esférica de Tierra sobre un plano? Indica el nombre de tres tipos de ellas y explica uno de los tres.33. ¿Para qué sirven las escalas en los mapas? Explica las diferencias que existen entre una escala gráfica y una numérica

REPASO

OTRA MIRADA

ANTES DE VER EL VIDEO, REPASEMOS CONCEPTOS:Astrónoma/Astronomía: Una astrónoma es alguien que estudia las estrellas, planetas y el cielo para aprender cosas nuevas sobre ellos.Igualdad social y política: La igualdad significa que todas las personas, sin importar si son niños o niñas, deben ser tratadas de la misma manera.Polarización de la luz: Es un experimento sobre cómo se mueve la luz, como cuando el sol brilla a través de una ventana y cambia la forma en que se ve.Observaciones astronómicas: Es mirar el cielo con telescopios para ver las estrellas y los planetas.Academia Estadounidense de Artes y Ciencias: Es un grupo de personas muy inteligentes que se reúnen para aprender más sobre la ciencia y el arte.Sufragistas: mujeres que luchaban para que todas las mujeres pudieran votar.

Salida y puesta del Sol:Debido a la rotación de la Tierra de oeste a este, el Sol parece moverse en el cielo de este a oeste.El este se identifica como el punto donde el Sol sale (amanecer) y el oeste donde el Sol se pone (atardecer).Uso de la Estrella Polar:En el hemisferio norte, la estrella conocida como la Estrella Polar o Polaris está alineada casi directamente con el eje de rotación de la Tierra y señala el norte.Movimiento aparente del Sol y las estrellas:A lo largo del día y la noche, el movimiento de las estrellas y del Sol también sigue patrones predecibles debido a la rotación terrestre, ayudando a ubicar el norte, sur, este y oeste.

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