Infografía PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA

EvaluaciónPsicopedagógica

Instituto Universitario UNAEP

Psicotécnica pedagógica

TÉCNICAS

CONCLUSIÓN

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Es la aplicación sistemática de la psicología que tiende a mejorar la función educativa y docente, tomando en cuenta los factores genotípicos y paratípicos; es decir, la herencia, el contexto social, sus condiciones o influencias.

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Son procedimientos psicotécnicos utilizados para el estudio subconsciente del individuo mediante el análisis de sus creaciones personales,que pueden ser de tipo intelectual, literario, artístico o manual.

PSICOLÉXICAS

Son el conjunto de pruebas diseñadas para valorar la capacidad y el funcionamiento mental, especialmente la evaluación refleja cifras sobre funciones intelectuales e instrumentales, valoran Aptitudes psicosensoriales, Aptitudes psicomotrices, Aptitudes intelectuales y Tendencias caracteriales.

PSICOMÉTRICAS

La psicotécnica pedagógica, a través de sus diversas técnicas como las psicoléxicas y psicométricas, ofrece un conjunto de herramientas valiosas para comprender de manera más profunda el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de los individuos, especialmente en el ámbito educativo, promoviendo así un aprendizaje más personalizado y efectivo.

En conjunto, estas técnicas psicológicas aportan una visión integral del individuo, permitiendo: Diagnosticar dificultades de aprendizaje, orientar vocacionalmente, evaluar el progreso académico y optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Gómez Bastar Sergio (2012) Evaluación psicopedagógica. 1ra. Edición. Red. Tercer Milenio. Pág. 11 a la 24.

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