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DE LA CRUZ TRINIDAD PERLA MARIANA CUTP06
Created on September 11, 2024
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Transcript
Empezar
iMpacto de la ia en los métodos de evaluación primaria y secundaria
Autores : Miguel Martínez-Comesana Xurxo Rigueira-Díaz Ana Larranaga-Janeiro Javier Martínez-Torres Iago Ocarranza-PradoeDenis Kreibelf
Fecha de elaboración 11/09/2024
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La investigación se centra en el uso de la inteligencia artificial para la evaluación de los alumnos de primaria y secundaria.
idea de lainvestigación
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El problema está planteado en torno a la identificación de estudios que traten la evaluación de estudiantes con inteligencia artificial.
Plantear el problema de la investigación
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Se desarrolla a partir de una revisión sistemática de literatura existente sobre la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Marco teorico
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Se desarrolla a partir de una revisión sistemática de literatura existente sobre la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Alcance de la investigación
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La implementación de IA en la evaluación educativa aumentará la eficiencia en un 30% y reducirá el tiempo de evaluación en un 25%.
HIPÓTESIS Y VARIABLES
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El diseño de la investigación es una revisión sistemática de la literatura, lo que implica la selección de estudios previos sobre el tema y la evaluación de sus resultados.
Diseño apropiado
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Selección de la Muestra
Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA)
Método utilizado y bases de datos:
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Herramientas:
- hojas de cálculo
- software de gestión de referencias Mendeley
Recolección de Datos
Tendencias clave:
- Predicción del rendimiento académico
- Evaluación automatizada
- Personalización de algoritmos
Analizar los datos