La Pecera

Metas de Aprendizaje

Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

La pecera

Actividad

Recursos

Calendario

Seguimiento

Presentación

La pecera

Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

Presentación

La isla de Lanzarote acogerá la próxima semana el rodaje de la nueva superproducción cinematográfica de Riddle Jhonson. En esta ocasión, Riddle ha apostado por llevar a la gran pantalla la última obra del escritor J. Kidnapping, La pecera. Como novedad, productor y escritor han decidido que el estreno cinematográfico y la publicación de la novela se produzcan el mismo día con objeto de crear mayor expectación entre su público.

El equipo del afamado productor cinematográfico se ha puesto en contacto con nuestro centro tras la desaparición de J. Kidnapping. Al parecer, el célebre escritor y su novela han desaparecido sin dejar rastro. Afortunadamente, antes de desaparecer, se había grabado un pequeño tráiler de este ambicioso proyecto cinematográfico.El señor Riddle ha contactado connosotros, consciente del poder creativo dela llamada Generación Z de la que, losnacidos en el 2000, forman parte.

Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

Actividad

TrailerLA PECERA

Deja volar tu imaginación y creatividad

Deberás visualizar el tráiler de La pecera y ponerte en la piel del escritor de la novela y redactar un texto narrativo. Deberás tener en cuenta los archivos que se encuentran en el repositorio. Deja fluir tu imaginación y crea el exitoso relato que será llevado a la gran pantalla. Para ello, tendrás que seguir las instrucciones que aparecen a continuación.

Instruccionespara la realización

Características de la entrega

Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

Recursos

La narración

La descripción

Propiedades textuales

El texto y sus propiedades

Visual Thinking

Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

Calendario

septiembre

octubre

Inicio

Act. Sincrónica

Act. Obligatoria

Ticket Salida

2ºBoceto.

1ºBoceto.

Entregafinal

Entrega

INICIO DEL PROYECTO presentación

ACTIVIDAD OBLIGATORIA Descripción actividad en la PÁGINA 3.

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ACTIVIDAD OBLIGATORIA Descripción actividad en la PÁGINA 3.

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Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

Seguimiento de 3ºA ESO

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Lengua Castellana y Literatura - 2ºESO

Seguimiento de 3ºB ESO

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Lengua Castellana y Literatura - 3ºESO

La pecera

Características de la entrega

Fuente: Times New Roman Tamaño: 12 Espaciado: 1´5 Extensión mínima: 2 folios Extensión máxima: 3 folios Presentación: -Portada (título, nombre del alumno, nivel, nombre de la asignatura) -Hoja de cortesía -Respeta los márgenes -Justifica el texto

Metas de Aprendizaje

Comprender la estructura del texto narrativo.

Yo puedo:

Desarrollar la creatividad en la producción de textos narrativos.

Desarrollar la capacidad y mejora del texto narrativo.

Reconocer y utilizar recursos literarios que enriquezcan el texto narrativo.

Disfrutar con la creación de texto narrativo.

Instrucciones

Planifica el trabajo:

Esboza la trama principal. Busca tramas secundarias que te ayuden a construir un universo de ficción más completo.Las historias pueden ser de terror, de amor, de intriga, de ciencia-ficción... ¿Cómo clasificarías la tuya?

Prepara fichas de los personajes principales con su descripción física y psicológica. Construye el universo y el entorno en el que se mueven. Cuanto más complejo sea, más sencillo será encontrar otras cosas interesantes que contar de ellos, aportando, además, mayor profundidad a la trama.

Selecciona al narrador.3ª Persona. Narrador omnisciente: su conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes. Narrador observador. Sólo cuenta lo que puede observar. 1 ª persona. Narrador protagonista. El narrador es también el protagonista de la historia. Narrador personaje secundario. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.

Se pueden incluir varias referencias de tiempo. Algunos de los aspectos que podemos incluir son: - Época: presente, pasado, futuro. - Momento del día. Época del año.

¿En qué lugar transcurre la historia? ¿Se desarrolla siempre en el mismo lugar o se producen cambios de espacio? Es conveniente dar detalles de los ambientes y los lugares.

Seguimiento

3ºA ESO

3ºB ESO