Séquence 1 las maras T

Secuencia 1

Las maras : Ver, oír y callar

¿Cómo las pandillas más oscuras de América Central ejercieron su dominio y qué soluciones se encontraron para eradicar el mal?

Identidades e intercambios / Diversidad e inclusión

INTRODUCCIÓN

Maras. Ver, oir y callar: una irreal serie para contar algo muy real

Presenta de manera breve el documento y explica de qué trata

Documento 1

Con grupos definidos vas a tener que estudiar una parte del documento distribuido. Hay 5 partes. El objetivo es poder trabajar en grupo, presentar y estudiar el documento para sintetizar con tus compañeros cada parte. Las distintas partes hacen referencia a una cara de la identidad o historia de las maras.

• P1 : Presentación del documento (título, autor, fecha, fuente y tema principal )
• P2 : Síntesis de las ideas esenciales (quién, cuándo, qué, dónde, cómo... )
• P3 : Objetivo del documento y punto de vista

Documento 2

1. Mira el mapa y lee el documento para explicar cómo se organizan las pandillas en el país.

2. ¿Cómo las maras definen su territorio? ¿Cómo ejercen su dominio? 3. En tu opinión que ambiente se puede desprender en esta ciudad y ¿por qué?

Documento 3

Documento 4

Presenta rapidamente el documento. Dí de qué trata, explica el testimonio de la protagonista y qué objetivo tiene el documento. Destaca en el texto lo que es «Homeboy Industries». ¿Cómo te parece la iniciativa? ¿Para tí, es posible encontrar una nueva vida después de la delincuencia?