EP1 - CAP AEPE - LES ÉTAPES DE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT DE 0 À 3 ANS

CAP AEPE - EP1 / LE DÉVELOPPEMENT MOTEUR DE L'ENFANT DE 0 À 3 ANS

Brigitte SPUGNINI - Formatrice

Le développement moteur de l'enfant de 0 à 3 ans

Le développement moteur est un processus complexe qui se déroule en plusieurs étapes tout au long de l'enfance. Voici les grandes étapes de développement moteur de l'enfant de 0 à 3 ans :

Le développement physique et moteur : Le développement physique et moteur se réfère aux changements dans la croissance physique et les capacités motrices de l'enfant. Cela inclut la croissance corporelle, le développement du cerveau et du système nerveux, le développement des compétences motrices telles que la marche, la coordination oeil-main, et la motricité fine (comme la manipulation d'objets). En résumé, le développement moteur est un processus progressif qui commence dès la naissance et continue tout au long de l'enfance. Il est important de fournir aux enfants des environnements sécurisés et stimulants pour favoriser leur développement moteur et leur permettre d'explorer leur monde en toute sécurité.

De 0 à 6 mois : Au cours de cette période, les bébés passent la plupart de leur temps à dormir, manger et se faire dorloter. Cependant, ils commencent également à développer leur contrôle de la tête, de sorte qu'ils peuvent soulever leur tête lorsqu'ils sont sur le ventre et la maintenir droite lorsqu'ils sont soutenus. Ils commencent également à battre des bras et des jambes de manière plus coordonnée.

De 6 à 12 mois : Pendant cette période, les bébés commencent à se mettre en position assise, souvent avec un peu d'aide.

• Ils peuvent également ramper et se déplacer en roulant ou en glissant sur le sol.
• Ils commencent à saisir des objets avec leurs mains et à les porter à leur bouche.
• Ils peuvent également commencer à se tenir debout en se tenant à un meuble ou en s'appuyant sur les jambes de quelqu'un.

De 12 à 18 mois : Les enfants de cet âge commencent à marcher, souvent en se tenant à un meuble ou en marchant avec le soutien d'un adulte.

• Ils peuvent également monter et descendre les escaliers en se tenant à la rampe.
• Ils commencent à utiliser des objets de manière plus sophistiquée, comme tenir une cuillère ou un crayon.
• Ils peuvent également commencer à jeter et à attraper des objets.

De 18 à 24 mois : À ce stade, les enfants peuvent marcher de manière plus stable et peuvent courir et sauter.

• Ils commencent à utiliser leur imagination pour jouer avec des objets, comme faire semblant de nourrir une poupée ou de conduire une voiture.
• Ils commencent également à développer leur coordination œil-main, ce qui leur permet de dessiner avec des crayons ou de jouer avec des blocs.

De 2 à 3 ans : Les enfants de cet âge ont une meilleure coordination et peuvent sauter sur un pied, lancer une balle et monter sur des équipements de jeu.

• Ils peuvent également utiliser des ciseaux et des crayons pour dessiner et colorier de manière plus précise.
• Ils commencent à se sentir plus à l'aise dans leur corps et peuvent faire preuve d'une plus grande confiance en explorant leur environnement.