3.1. Definiciones de EIS y experiencias

¡Vamos!

Curso: "Construyendo espacios seguros: Prevención de las violencias en el entorno escolar.

Definiciones de EIS y experiencias

Comencemos por entender qué es la Educación Integral en Sexualidad, desde las definiciones más formales, hasta las experiencias de personas que la han implementado. Para esto deberás revisar la presentación “Definiciones de EIS y experiencias”Posteriormente, divide una hoja de word por la mitad. Del lado izquierdo harás un listado de por lo menos 15 preguntas que te surjan sobre la EIS y del lado derecho 15 oportunidades que crees que puedan existir desde la EIS para prevenir el acoso sexual, a partir de lo que sabes hasta ahora sobre esta educación. Este ejercicio te será de ayuda para llenar tu "Diario de reflexión" de esta semana.

La Educación Sexual Integral es...

“La Educación Sexual Integral (ESI) es un derecho humano. Permite que las niñeces y juventudes accedan a una educación que les permita tomar decisiones libres, informadas y responsables sobre sus cuerpos y proyectos de vida.” (Nuestros Derechos en Foco, 2023)

“ESI implica y significa Educación Sexual Integral y así como está esa composición de tres palabras lo dice muy bien: no es solo hablar de valores, sino que implica identificar algunos, entre ellos el derecho a vivir una sexualidad plena, libre de violencias, sin estereotipos de género [...] la ESI es una herramienta fantástica para la desnaturalización y la prevención de abusos sexuales y violencias. Y también interpela a las personas adultas que cuando niñes y adolescentes nos cuentan, creerles y acompañarles, por eso creo que la ESI es un deber para trabajar con las infancias, adolescencias y con la sociedad en todas las etapas de la vida” (Attardo, 2022)

“Deseamos, gozamos, tenemos derechos y podemos decidir, queremos visibilizar nuestras sexualidades, que no nos miren como personas especiales o anormales, porque la discapacidad es parte de la diversidad humana, por eso es fundamental transformar la Educación Sexual Integral que hoy no contempla la accesibilidad, refuerza enfoques paternalistas y arrastra mitos y falsas creencias [...] necesitamos una ESI que sea anticapacitista y que contemple nuestra participación y experiencias”(Nuestros derechos en foco, 2023)

“La EIS aspira a que todos los jóvenes [y todas las jóvenes] tengan los conocimientos y las competencias necesarias para tomar decisiones conscientes, sanas y responsables sobre las relaciones y la sexualidad [...] actualmente, al evolucionar las sociedades, esta responsabilidad se comparte cada vez más con los profesionales de la salud, los docentes y la escuela [...] la EIS comienza en la enseñanza primaria con contenidos adecuados a las diferentes edades y va incorporando gradualmente a medida que los jóvenes crecen y se desarrollan, aborda el desarrollo humano en cada etapa de la vida, tomando en cuenta las dimensiones físicas, psicológicas, sociales y espirituales, [...] ofrece a las y los jóvenes la oportunidad de reflexionar de manera crítica sobre el género y sobre la función que desempeñan en su cultura y su sociedad, pone énfasis en la tolerancia, la no violencia, el respeto, la igualdad y la empatía” (UNESCO, 2016)

“La educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en un currículo, sobre los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad. Aspira a proveer a la niñez y a las personas jóvenes con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los empoderen para: hacer de su salud, bienestar y dignidad una realidad; desarrollar relaciones sociales y sexuales respetuosas; considerar cómo sus elecciones pueden afectar su propio bienestar y el de otras personas; y, comprender y asegurar la protección de sus derechos a lo largo de sus vidas.” (UNESCO et al., 2018)

“En la Nueva Escuela Mexicana se reconoce a los derechos sexuales y reproductivos como derechos humanos y al Estado como responsable de hacerlos valer. Por ello, considera el ámbito de formación en Educación Integral en Sexualidad y Género con el objetivo de dotar a niñas, niños, adolescentes y a sus cuidadores, de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan desarrollar una visión positiva de la sexualidad y una toma responsable de decisiones sobre su vivencia desde el enfoque de derechos, inclusión y perspectiva de género, en el marco del desarrollo emocional y social” (SEP, 2023).

Referencias

Nuestros Derechos en Foco. (2023). ESI Anticapacitista, Aportes y herramientas para docentes desde una perspectiva de discapacidad y accesibilidad.https://eis.flacso.org.ar/esi-anticapacitista-aportesy-herramientas-para-docentes-desde-una-perspectiva-de-discapacidad-y-accesibilidad/UNESCO, ONUSIDA, UNFPA, ONUMUJERES, UNICEF, & OMS. (2018). Orientaciones técnicas internacionales sobre la educación integral en sexualidad. Un enfoque con base en la evidencia. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002653/265335s.pdf

Canal Encuentro. (2022, marzo 07). Cartografía feminista: Educación sexual integral (ESI), Clara Attardo (UNITV) - Canal Encuentro [video]. Youtube. https://youtu.be/JiPlaiKjGmg?si=1sc6lLBd9C3HFRfMNuestros Derechos en Foco. (2023, junio 05). Lanzamiento del Cuadernillo ESI Anticapacitista [video].Youtube. https://youtu.be/JtvKifjxhyw?si=qSRZHm0E11IZH6moUNESCO. (2016, septiembre 23). Ser joven: la educación integral en la sexualidad [video]. Youtube.https://youtu.be/k3QfxGfRaUE?si=6AM8M6jjIEQMZKxCSEP. (2023). ¿Sabes qué es la Educación Integral en Sexualidad y Género?. Prepa en línea SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.mx/sabes-que-es-la-educacion-integral-en-sexualidad-y-genero/