Aprendiendo me protejo
SEXUALIDAD
Tira el dado
Censurado
10
11
12
14
17
15
16
13
Instrucciones
Censurado
18
28
32
33
30
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Fichas
Casillas
¡Yeaaah!
Censurado
34
27
19
20
25
22
24
21
23
26
Salida
PREGUNTAS: 1. ¿Cuáles son tres métodos comunes para la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS)? a) Evitar el ejercicio físico, tomar suplementos vitamínicos, y seguir una dieta saludable. b) Uso de condones, vacunación contra el VPH, y practicar la monogamia. c) Realizarse chequeos médicos anuales, usar ropa interior de algodón, y consumir alimentos orgánicos. d) Abstenerse de todas las relaciones sociales, practicar deportes regularmente, y mantener una vida activa. 2. Las pildoras del día siguiente son un método anticonceptivo? FALSO 3. La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. VERDADERO 4.¿Qué es la autoestima sexual? a) La falta de confianza en uno mismo en relación a su sexualidad b) La capacidad de disfrutar de la propia sexualidad de manera positiva c) La presión por cumplir con ciertas expectativas d) Ninguna de las anteriores 5. ¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de educación sexual adecuada puede influir en la toma de decisiones en la adolescencia? a) Mayor riesgo de embarazo no planificado, desconocimiento sobre las ETS, y uso ineficaz de anticonceptivos b) Mejor comunicación con los padres, aumento en la práctica de deportes, y mayor rendimiento académico c) Aumento de la autoestima, mejor comprensión de las emociones, y toma de decisiones informadas d) Mayor interés en la ciencia, aumento de la actividad social, y habilidades mejoradas para la resolución de problemas 6.¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia? a) Para prevenir embarazos no deseados b) Para prevenir enfermedades de transmisión sexual c) Para promover relaciones sexuales saludables y seguras d) Todas las anteriores 7. La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. VERDADERO 8.¿Qué impacto tienen los estereotipos de género en la vida sexual y emocional de los adolescentes? a) Limitación de la expresión emocional, presión para cumplir con expectativas de género, y discriminación basada en la orientación sexual b) Aumento de la autoestima, mejora en las habilidades de comunicación, y mayor igualdad de género c) Promoción de la independencia, fomento del respeto mutuo, y disminución de la presión social d) Aumento en la actividad física, mejora en el rendimiento académico, y desarrollo de habilidades de liderazgo 9. Las hormonas sexuales principales son la testosterona en los hombres y el estrógeno en las mujeres. VERDADERO 10. ¿Cuáles son tres ejemplos del papel de la tecnología y las redes sociales en la educación sexual, y cómo pueden tanto ayudar como perjudicar? a) Fomento de la lectura, mejora en el rendimiento académico, y promoción de actividades deportivas b) Acceso a información precisa, exposición a contenido inapropiado, y facilidad para compartir experiencias personales c) Creación de nuevos métodos de enseñanza, aumento del trabajo en equipo, y desarrollo de habilidades tecnológicas d) Mejora en la comprensión matemática, aumento del interés por las ciencias, y promoción de la igualdad de género
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cZYZzr1G2iQ&ab_channel=SaludSexual
11. Los tampones pueden romper el himen. FALSO 12. Da 3 ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables. 13. ¿Las mujeres pueden experimentar más de un orgasmo en una relación sexual? VERDADERO 14. ¿Qué es el aborto? a) La interrupción del embarazo b) El uso de métodos anticonceptivos c) El nacimiento prematuro d) La esterilización permanente. 15. ¿De qué manera pueden prevenirse las enfermedades de transmisión sexual? a) Teniendo relaciones sexuales sin protección b) Usando condones durante las relaciones sexuales c) No teniendo relaciones sexuales d) Manteniendo una buena higiene personal 16.¿Cúando es el periodo de ovulación en las mujeres? a) No tienen b) Al inicio del ciclo c) Entre los días 12 y 16 d) En el día 28 17. ¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables? a) Mejora en la salud mental, aumento en la calidad de vida, y mejor acceso a la educación superior b) Mayor riesgo de embarazos no deseados, mayor incidencia de ETS, y falta de educación sexual adecuada c) Mayor participación en actividades recreativas, aumento del interés por la ciencia, y desarrollo de habilidades artísticas d) Mejora en la nutrición, aumento de la actividad física, y desarrollo de habilidades de liderazgo 18. ¿Cuál no es un método hormonal? a) Implante b) Píldora c) T de cobre d) Inyección 19. ¿Cuál de las siguientes opciones explica qué es la abstinencia sexual y analiza las razones por las que una persona podría elegir practicarla? a) Abstinencia sexual es la decisión de no tener relaciones sexuales; las razones pueden incluir creencias personales, prevención de ETS, y planificación familiar b) Abstinencia sexual es evitar hablar sobre sexualidad; las razones pueden incluir falta de interés, miedo al compromiso, y preferencia por actividades sociales c) Abstinencia sexual es evitar cualquier tipo de relación social; las razones pueden incluir timidez, falta de habilidades sociales, y enfoque en los estudios d) Abstinencia sexual es la práctica de relaciones sexuales seguras; las razones pueden incluir deseo de explorar, presión de grupo, y curiosidad VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cZYZzr1G2iQ&ab_channel=SaludSexual
La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. CIERTO FALSO
¿Los tampones pueden romper el himen? CIERTO FALSO
¿Qué impacto tienen los estereotipos de género en la vida sexual y emocional de los adolescentes? a) Limitación de la expresión emocional, presión para cumplir con expectativas de género, y discriminación basada en la orientación sexual b) Aumento de la autoestima, mejora en las habilidades de comunicación, y mayor igualdad de género c) Promoción de la independencia, fomento del respeto mutuo, y disminución de la presión social d) Aumento en la actividad física, mejora en el rendimiento académico, y desarrollo de habilidades de liderazgo
1. ¿Cuáles son tres métodos comunes para la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS)? a) Evitar el ejercicio físico, tomar suplementos vitamínicos, y seguir una dieta saludable b) Uso de condones, vacunación contra el VPH, y practicar la monogamia c) Realizarse chequeos médicos anuales, usar ropa interior de algodón, y consumir alimentos orgánicos d) Abstenerse de todas las relaciones sociales, practicar deportes regularmente, y mantener una vida activa
¿Cuáles son tres ejemplos del papel de la tecnología y las redes sociales en la educación sexual, y cómo pueden tanto ayudar como perjudicar? a) Fomento de la lectura, mejora en el rendimiento académico, y promoción de actividades deportivas b) Acceso a información precisa, exposición a contenido inapropiado, y facilidad para compartir experiencias personales c) Creación de nuevos métodos de enseñanza, aumento del trabajo en equipo, y desarrollo de habilidades tecnológicas d) Mejora en la comprensión matemática, aumento del interés por las ciencias, y promoción de la igualdad de género
Explica como es el proceso de la Menstruación
Da 3 ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables.
¿Las mujeres pueden experimentar más de un orgasmo en una relación sexual? a) Cierto b) Falso
¿Cuál de las siguientes opciones explica qué es la abstinencia sexual y analiza las razones por las que una persona podría elegir practicarla? a) Abstinencia sexual es la decisión de no tener relaciones sexuales; las razones pueden incluir creencias personales, prevención de ETS, y planificación familiar b) Abstinencia sexual es evitar hablar sobre sexualidad; las razones pueden incluir falta de interés, miedo al compromiso, y preferencia por actividades sociales c) Abstinencia sexual es evitar cualquier tipo de relación social; las razones pueden incluir timidez, falta de habilidades sociales, y enfoque en los estudios d) Abstinencia sexual es la práctica de relaciones sexuales seguras; las razones pueden incluir deseo de explorar, presión de grupo, y curiosidad
Las hormonas sexuales principales son la testosterona en los hombres y el estrógeno en las mujeres. Cierto Falso
Partiendo desde la casilla de salida, tendréis que ir tirando el dado y respondiendo a todas las preguntas. Cuando la respuesta sea incorrecta, pasará vuestro turno y tendréis que pensarlo para más tarde. El equipo ganador será el que consiga llegar a la casilla de llegada. ¡Mucha suerte!
¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia? a) Para prevenir embarazos no deseados b) Para prevenir enfermedades de transmisión sexual c) Para promover relaciones sexuales saludables y seguras d) Todas las anteriores
¡Has ganado!
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!
¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de educación sexual adecuada puede influir en la toma de decisiones en la adolescencia? a) Mayor riesgo de embarazo no planificado, desconocimiento sobre las ETS, y uso ineficaz de anticonceptivos b) Mejor comunicación con los padres, aumento en la práctica de deportes, y mayor rendimiento académico c) Aumento de la autoestima, mejor comprensión de las emociones, y toma de decisiones informadas d) Mayor interés en la ciencia, aumento de la actividad social, y habilidades mejoradas para la resolución de problemas
¿De qué manera pueden prevenirse las enfermedades de transmisión sexual? a) Teniendo relaciones sexuales sin protección b) Usando condones durante las relaciones sexuales c) No teniendo relaciones sexuales d) Manteniendo una buena higiene personal
¿Qué es la autoestima sexual? a) La falta de confianza en uno mismo en relación a su sexualidad b) La capacidad de disfrutar de la propia sexualidad de manera positiva c) La presión por cumplir con ciertas expectativas d) Ninguna de las anteriores
La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. Cierto Falso
Explica a que se le denomina "Sueño humedo"
¿Cúando es el periodo de ovulación en las mujeres? a) No tienen b) Al inicio del ciclo c) Entre los días 12 y 16 d) En el día 28
¿Cuál no es un método hormonal? a) Implante b) Píldora c) T de cobre d) Inyección
¿Las píldoras del día siguiente son un método anticonceptivo? VERDADERO FALSO
¿Qué es el aborto? a) La interrupción del embarazo b) El uso de métodos anticonceptivos c) El nacimiento prematuro d) La esterilización permanente.
¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables? a) Mejora en la salud mental, aumento en la calidad de vida, y mejor acceso a la educación superior b) Mayor riesgo de embarazos no deseados, mayor incidencia de ETS, y falta de educación sexual adecuada c) Mayor participación en actividades recreativas, aumento del interés por la ciencia, y desarrollo de habilidades artísticas d) Mejora en la nutrición, aumento de la actividad física, y desarrollo de habilidades de liderazgo
SORIANO GARCÍA WENDY DAFNE- M3T9
Yessi
Created on September 11, 2024
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Aprendiendo me protejo
SEXUALIDAD
Tira el dado
Censurado
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Censurado
18
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Fichas
Casillas
¡Yeaaah!
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Salida
PREGUNTAS: 1. ¿Cuáles son tres métodos comunes para la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS)? a) Evitar el ejercicio físico, tomar suplementos vitamínicos, y seguir una dieta saludable. b) Uso de condones, vacunación contra el VPH, y practicar la monogamia. c) Realizarse chequeos médicos anuales, usar ropa interior de algodón, y consumir alimentos orgánicos. d) Abstenerse de todas las relaciones sociales, practicar deportes regularmente, y mantener una vida activa. 2. Las pildoras del día siguiente son un método anticonceptivo? FALSO 3. La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. VERDADERO 4.¿Qué es la autoestima sexual? a) La falta de confianza en uno mismo en relación a su sexualidad b) La capacidad de disfrutar de la propia sexualidad de manera positiva c) La presión por cumplir con ciertas expectativas d) Ninguna de las anteriores 5. ¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de educación sexual adecuada puede influir en la toma de decisiones en la adolescencia? a) Mayor riesgo de embarazo no planificado, desconocimiento sobre las ETS, y uso ineficaz de anticonceptivos b) Mejor comunicación con los padres, aumento en la práctica de deportes, y mayor rendimiento académico c) Aumento de la autoestima, mejor comprensión de las emociones, y toma de decisiones informadas d) Mayor interés en la ciencia, aumento de la actividad social, y habilidades mejoradas para la resolución de problemas 6.¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia? a) Para prevenir embarazos no deseados b) Para prevenir enfermedades de transmisión sexual c) Para promover relaciones sexuales saludables y seguras d) Todas las anteriores 7. La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. VERDADERO 8.¿Qué impacto tienen los estereotipos de género en la vida sexual y emocional de los adolescentes? a) Limitación de la expresión emocional, presión para cumplir con expectativas de género, y discriminación basada en la orientación sexual b) Aumento de la autoestima, mejora en las habilidades de comunicación, y mayor igualdad de género c) Promoción de la independencia, fomento del respeto mutuo, y disminución de la presión social d) Aumento en la actividad física, mejora en el rendimiento académico, y desarrollo de habilidades de liderazgo 9. Las hormonas sexuales principales son la testosterona en los hombres y el estrógeno en las mujeres. VERDADERO 10. ¿Cuáles son tres ejemplos del papel de la tecnología y las redes sociales en la educación sexual, y cómo pueden tanto ayudar como perjudicar? a) Fomento de la lectura, mejora en el rendimiento académico, y promoción de actividades deportivas b) Acceso a información precisa, exposición a contenido inapropiado, y facilidad para compartir experiencias personales c) Creación de nuevos métodos de enseñanza, aumento del trabajo en equipo, y desarrollo de habilidades tecnológicas d) Mejora en la comprensión matemática, aumento del interés por las ciencias, y promoción de la igualdad de género
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cZYZzr1G2iQ&ab_channel=SaludSexual
11. Los tampones pueden romper el himen. FALSO 12. Da 3 ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables. 13. ¿Las mujeres pueden experimentar más de un orgasmo en una relación sexual? VERDADERO 14. ¿Qué es el aborto? a) La interrupción del embarazo b) El uso de métodos anticonceptivos c) El nacimiento prematuro d) La esterilización permanente. 15. ¿De qué manera pueden prevenirse las enfermedades de transmisión sexual? a) Teniendo relaciones sexuales sin protección b) Usando condones durante las relaciones sexuales c) No teniendo relaciones sexuales d) Manteniendo una buena higiene personal 16.¿Cúando es el periodo de ovulación en las mujeres? a) No tienen b) Al inicio del ciclo c) Entre los días 12 y 16 d) En el día 28 17. ¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables? a) Mejora en la salud mental, aumento en la calidad de vida, y mejor acceso a la educación superior b) Mayor riesgo de embarazos no deseados, mayor incidencia de ETS, y falta de educación sexual adecuada c) Mayor participación en actividades recreativas, aumento del interés por la ciencia, y desarrollo de habilidades artísticas d) Mejora en la nutrición, aumento de la actividad física, y desarrollo de habilidades de liderazgo 18. ¿Cuál no es un método hormonal? a) Implante b) Píldora c) T de cobre d) Inyección 19. ¿Cuál de las siguientes opciones explica qué es la abstinencia sexual y analiza las razones por las que una persona podría elegir practicarla? a) Abstinencia sexual es la decisión de no tener relaciones sexuales; las razones pueden incluir creencias personales, prevención de ETS, y planificación familiar b) Abstinencia sexual es evitar hablar sobre sexualidad; las razones pueden incluir falta de interés, miedo al compromiso, y preferencia por actividades sociales c) Abstinencia sexual es evitar cualquier tipo de relación social; las razones pueden incluir timidez, falta de habilidades sociales, y enfoque en los estudios d) Abstinencia sexual es la práctica de relaciones sexuales seguras; las razones pueden incluir deseo de explorar, presión de grupo, y curiosidad VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cZYZzr1G2iQ&ab_channel=SaludSexual
La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. CIERTO FALSO
¿Los tampones pueden romper el himen? CIERTO FALSO
¿Qué impacto tienen los estereotipos de género en la vida sexual y emocional de los adolescentes? a) Limitación de la expresión emocional, presión para cumplir con expectativas de género, y discriminación basada en la orientación sexual b) Aumento de la autoestima, mejora en las habilidades de comunicación, y mayor igualdad de género c) Promoción de la independencia, fomento del respeto mutuo, y disminución de la presión social d) Aumento en la actividad física, mejora en el rendimiento académico, y desarrollo de habilidades de liderazgo
1. ¿Cuáles son tres métodos comunes para la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS)? a) Evitar el ejercicio físico, tomar suplementos vitamínicos, y seguir una dieta saludable b) Uso de condones, vacunación contra el VPH, y practicar la monogamia c) Realizarse chequeos médicos anuales, usar ropa interior de algodón, y consumir alimentos orgánicos d) Abstenerse de todas las relaciones sociales, practicar deportes regularmente, y mantener una vida activa
¿Cuáles son tres ejemplos del papel de la tecnología y las redes sociales en la educación sexual, y cómo pueden tanto ayudar como perjudicar? a) Fomento de la lectura, mejora en el rendimiento académico, y promoción de actividades deportivas b) Acceso a información precisa, exposición a contenido inapropiado, y facilidad para compartir experiencias personales c) Creación de nuevos métodos de enseñanza, aumento del trabajo en equipo, y desarrollo de habilidades tecnológicas d) Mejora en la comprensión matemática, aumento del interés por las ciencias, y promoción de la igualdad de género
Explica como es el proceso de la Menstruación
Da 3 ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables.
¿Las mujeres pueden experimentar más de un orgasmo en una relación sexual? a) Cierto b) Falso
¿Cuál de las siguientes opciones explica qué es la abstinencia sexual y analiza las razones por las que una persona podría elegir practicarla? a) Abstinencia sexual es la decisión de no tener relaciones sexuales; las razones pueden incluir creencias personales, prevención de ETS, y planificación familiar b) Abstinencia sexual es evitar hablar sobre sexualidad; las razones pueden incluir falta de interés, miedo al compromiso, y preferencia por actividades sociales c) Abstinencia sexual es evitar cualquier tipo de relación social; las razones pueden incluir timidez, falta de habilidades sociales, y enfoque en los estudios d) Abstinencia sexual es la práctica de relaciones sexuales seguras; las razones pueden incluir deseo de explorar, presión de grupo, y curiosidad
Las hormonas sexuales principales son la testosterona en los hombres y el estrógeno en las mujeres. Cierto Falso
Partiendo desde la casilla de salida, tendréis que ir tirando el dado y respondiendo a todas las preguntas. Cuando la respuesta sea incorrecta, pasará vuestro turno y tendréis que pensarlo para más tarde. El equipo ganador será el que consiga llegar a la casilla de llegada. ¡Mucha suerte!
¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia? a) Para prevenir embarazos no deseados b) Para prevenir enfermedades de transmisión sexual c) Para promover relaciones sexuales saludables y seguras d) Todas las anteriores
¡Has ganado!
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¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de educación sexual adecuada puede influir en la toma de decisiones en la adolescencia? a) Mayor riesgo de embarazo no planificado, desconocimiento sobre las ETS, y uso ineficaz de anticonceptivos b) Mejor comunicación con los padres, aumento en la práctica de deportes, y mayor rendimiento académico c) Aumento de la autoestima, mejor comprensión de las emociones, y toma de decisiones informadas d) Mayor interés en la ciencia, aumento de la actividad social, y habilidades mejoradas para la resolución de problemas
¿De qué manera pueden prevenirse las enfermedades de transmisión sexual? a) Teniendo relaciones sexuales sin protección b) Usando condones durante las relaciones sexuales c) No teniendo relaciones sexuales d) Manteniendo una buena higiene personal
¿Qué es la autoestima sexual? a) La falta de confianza en uno mismo en relación a su sexualidad b) La capacidad de disfrutar de la propia sexualidad de manera positiva c) La presión por cumplir con ciertas expectativas d) Ninguna de las anteriores
La identidad de género es la percepción interna y personal que una persona tiene de su propio género, que puede o no coincidir con el sexo asignado al nacer. Cierto Falso
Explica a que se le denomina "Sueño humedo"
¿Cúando es el periodo de ovulación en las mujeres? a) No tienen b) Al inicio del ciclo c) Entre los días 12 y 16 d) En el día 28
¿Cuál no es un método hormonal? a) Implante b) Píldora c) T de cobre d) Inyección
¿Las píldoras del día siguiente son un método anticonceptivo? VERDADERO FALSO
¿Qué es el aborto? a) La interrupción del embarazo b) El uso de métodos anticonceptivos c) El nacimiento prematuro d) La esterilización permanente.
¿Cuáles son tres ejemplos de cómo la falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva puede afectar a los jóvenes, particularmente en comunidades vulnerables? a) Mejora en la salud mental, aumento en la calidad de vida, y mejor acceso a la educación superior b) Mayor riesgo de embarazos no deseados, mayor incidencia de ETS, y falta de educación sexual adecuada c) Mayor participación en actividades recreativas, aumento del interés por la ciencia, y desarrollo de habilidades artísticas d) Mejora en la nutrición, aumento de la actividad física, y desarrollo de habilidades de liderazgo