MAPA MENTAL INCLUSION EDUCATIVA CONTEMPORANEA

Referentes normativos internacionales de la inclusión educativa.

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Declaración de Salamanca (1994)

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Caracteristicas de la inclusión educativa en la sociedad moderna

Acceso universal

Atención a la universidad

Eliminación de barreras

Diversid ad como valor

Derecho a la educación

Equidad y justicia social

Principios teóricos y conceptuales de la inclusión educativa:

Paradigma médico o clínico

Paradigma social

Paradigma de los derechos humanos

Paradigmas de la inclusión educativa a nivel internacional

Inclusión Educativa Contemporánea

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Convención sobre los Derechos del Niño (1989)

Agenda de Educación 2030 (UNESCO, 2015)

Currículum flexible

Participación y colaboración

Paradigma de las capacidades

Paradigma de la educación inclusiva

Tecnologia Asistiva

Sensibilicacion y formación del personal docente

Promueve el derecho a la educación inclusiva, sin discriminación y con igualdad de oportunidades.

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Establece que la educación debe ser accesible para todos, independientemente de sus capacidades, y defiende las escuelas inclusivas.

(ODS, 2015): El ODS 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, priorizando a los grupos más vulnerables.

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La inclusión educativa se basa en el reconocimiento de la diversidad de los estudiantes como una riqueza para el aprendizaje.

Todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, tienen el derecho a acceder a una educación de calidad en igualdad de condiciones

Busca eliminar las barreras que impiden el acceso equitativo a la educación y fomenta la justicia social en el ámbito educativo.

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Reconoce el derecho de todos los niños a una educación que fomente el desarrollo de sus capacidades.

Pone énfasis en la inclusión y equidad como bases para garantizar la educación de calidad.

Adaptar el currículum a las necesidades y capacidades de los estudiantes es fundamental para una educación inclusiva.

La inclusión implica la participación de todos los actores educativos (docentes, familias, comunidad) para garantizar un entorno educativo inclusivo y colaborativo.

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MAPA MENTAL INCLUSION EDUCATIVA CONTEMPORANEA

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