Presentación del curso_Xochitl Rubi
XOCHITL RUBI GONZALEZ DE JESUS
Created on September 11, 2024
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Transcript
Gestión Efectiva del Aula: Estrategias para el Éxito
Curso para docentesXochitl Rubi Gonzalez De Jesús
Empezar
Palabras clave
Gestión
Estrategias
Innovación
Docentes
Curso
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Lider
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Fundamento
Pedagógico
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Aprendizaje significativo
Conectivismo
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Herramientas
Modalidad virtual E-Learning
Herramienta asíncrona
Material de apoyo
Interacción mediante el contenido
Estilos de aprendizaje
Ritmo de aprendizaje
Semana 1Estrategias para mantener la atención
Semana 3 Fomento de una auto- regulación y autonomía de los estudiantes
Semana 2Control de distracciones en el aula
Semana 4Recursos adaptados a las necesidades de los estudiantes
Cronograma de actividades
Mes septiembre
Se pretende enseñar a los docentes distintas técnicas y métodos para captar, mantener la atención e interés de los estudiantes durante las clases. Esto se realizará mediante actividades dinámicas, uso de recursos multimedia, foro de preguntas y respuestas.
Se busca que los docentes generen en sus estudiantes habilidades de autorregulación y autonomía para que gestionen mejor su atención y comportamiento. Mediante técnicas que el docente pueda enseñar a sus estudiantes para establecer metas, gestionar el tiempo, y usar herramientas de organización personal.
Se mostrarán distintos métodos y estrategias para captar la atención de los estudiantes, identificar y minimizar las distracciones que afectan su concentración. Esto mediante el uso de tecnologías y estrategias de gestión del ruido.
Se busca ayudar a los docentes a crear un entorno inclusivo que promueva la atención y el aprendizaje para todos los estudiantes.
Permite la construcción del conocimiento a través de redes de conexiones e interacción con personas, recursos y tecnologías.
El aprendizaje significativo en mi curso de estrategias docentes facilita la conexión de nuevas técnicas con conocimientos previos, aumenta la motivación, permite adaptaciones flexibles, promueve un entorno positivo y refuerza la auto-regulación.