NEURO - NALLELY VALDEZ
Nallely Valdez
Created on September 11, 2024
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Transcript
Neuroanatomía y fisiología deL CEREBRO Y la neurona
BLOQUE 1
Nallely Valdez
Empezar
ÍNDICE
Lección 2
Lección 1
Lección 3
Lección 4
Lección 7
Lección 6
Lección 5
Lección 8
Lección 9
Final
NIVEL MOLECULAR
Niveles de estudio de la neurociencia.
lección 1
NIVEL SINÁPTICO
NIVEL CELULAR
NIVEL DE CIRCUITOS
NIVEL DE ÁREAS CEREBRALES
NIVEL DE SISTEMAS
NIVEL ORGÁNICO
NIVEL SOCIAL Y EDUCACIÓN
PREGUNTA 2
NIVEL MOLECULAR
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En este nivel se utiliza la biología molecular aplicada al sistema nervioso, como los mecanismos de señalización molecular en el sistema nervioso, los efectos de la genética y epigenética en el desarrollo neuronal, etc. Estudia cómo se estan liberando una serie de moléculas en medio de un contexto biológico.Es el nivel más micro y el más complejo.Estudia:
- Sinapsis
- Nurotransmisores
- Genes
PREGUNTA 2
NIVEL SINÁPTICO
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En este nivel se estudia la comunicación entre neuronas, también conocida como "sinapsis". Aquí se analiza cómo se da el proseso sináptico, a través de impulsos nerviosos, en donde una neurona conduce ese impulso y otra neurona recíbe el estímulo, dicho estímulo debe atravesar un espacio llamado hendidura sinápticaUna parte importante dentro del estudio a nivel sináptico, es que, para poder atavesar el espacio mencionado, y al no implicar contacto físico entre las neuronas durante la sinapsis, se requiere un transportador químico, llamado "neurotransmisores", que forman parte muy importante dentro de los estudios a este nivel.Otros elementos que se estudian a este nivel son los receptores, apretura de canales iónicos, entrada de iones, despolarización de la membrana, cambios eléctricos y de voltaje.
PREGUNTA 2
NIVEL CELULAR
Este nivel se enfoca en el análisis de las celulas del cerebro, es decir, la morfología y fisiología de las neuronas. Este nivel es el encargado de estudiar las propiedades y funcionamiento individual de las distintas neuronas (según el tipo de neurona que sea), pero también su influencia en otras neuronas o analizqr cómo trabajan en conjunto. Dentro de este nivel se estudian también las características y funcionamiento de las dentritas, así como los marcadores de plasticidad.
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PREGUNTA 2
Estimulación eléctrica transcraneal
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NIVEL DE CIRCUITOS
Existen diferentes tipos de circuitos neuronales:
- Sensoriales
- Motores
- Cognitivos
- De regulación
- De modulación.
¿Qué es la estimulación eléctrica transcraneal?La estimulación eléctrica transcraneal es un procedimiento que mediante el uso de corrientes eléctrica con intensidades bajas consigue estimular ciertas partes del cerebro. Como su nombre indica, el procedimiento es transcraneal, esto quiere decir que la corriente se aplica desde la parte externa del cráneo, sin ser una técnica invasiva que necesita abrir el cráneo para realizar la estimulación.
PREGUNTA 2
NIVEL DE ÁREAS CEREBRALES
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El nivel de estudio de áreas cerebrales se caracteriza por los estudios de neuroimagen con humanos, en donde podemos tener una imagen más general del cerebro.Algunos estudios de neuroimagen que se utilizan en este nivel, son los siguientes:
- Resonancia magnética funcional y estructural
- Tomografía axial computarizada (TAC)
PREGUNTA 2
NIVEL DE SISTEMAS NEURALES
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Este nivel se encarga del estudio de los diferentes circuitos neuronales que analizan la información sensorial. A estos circuitos también se les llaman "sistemas".Gracias a estos sistemas podemos formar percepciones del mundo externo para después responder ante ellas, es por eso que este nivel de estudio se enfoca también a los sensores y efectores que integran la respuesta del cuerpo ante los estímulos ambientales.
PREGUNTA 2
NIVEL ORGÁNICO
El nivel orgánico se encarga del estudia de la conducta, es decir, lo que hace la persona como respuesta conductual ante distintos estímulos.Gracias a el estudio en este nivel, se logra medir patrones de conducta, al evaluar el cerebro de una persona ante tareas determinadas.El diagnóstico es muy importante en este nivel, en donde se buscan alteraciones en los circuitos cerebrales, evaluando desde la conducta con ayuda de aplicación de test neuropsicológicos estandarizados y validados, aplicándolos a lo largo del desarrollo para el diagnóstico de trastornos neurológicos, trastornos cerebrales y trastornos del neurodesarrollo.El diagnístico es posible en este nivel de estudia gracias a que conocemos qué circuitos se relacionan con qué conductas. Gracias a eso, solo con evaluación y observación de la conducta ya se está evaluando el sustrato biológico sin necesidad de verlo a nivel micro.
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PREGUNTA 2
NIVEL SOCIAL Y EDUCACIÓN
En el nivel de estudio social y educacional se tiene como principal conocimiento que lo que sucede en nuestro entorno genera cambios en todos aquellos niveles de los que ya hemos hablado aquí (como parte de la plasticidad cerebral).Nuestro estilo de vida, nuestras experiencias y los factores ambientales a los que estamos expuestos generan un impacto directo en nuestra biología, es por eso que este nivel se encarga de evaluar el impacto que los factores ambientales tienen en nuestro cerebro.Además, en este nivel, se integran diciplinas como las neurociencias, la educación y la psicología.
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NEUROCIENCIAS
EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA
lección 2
¿¿Cómo está organizado el sistema nervioso y cuál es su función principal?
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO(SNP)
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL(SNC)
+
ENCÉFALO (CERÉBRO)
MÉDULA ESPINAL
SNS(SOMÁTICO)
SNA (AUTÓNOMO)
SIMPÁTICO
PARA-SIMPÁTICO
+
+
+
+
+
+
+
lección 3
Principales estructuras que conforman el sistema nervioso central y las principales características del sistema nervioso periférico.
En la imagen del lado derecho, de color amarillo, se encuentra ubicado el SNC, con sus componentes principales: el encéfalo (cerebro, cereberlo y tronco del encéfalo) y la médula espinal.En la imagen del lado izquierdo, se muestra un esquema en donde se pueden identificar de forma más detallada las principales estructuras del SNC, enumeradas de la siguiente manera:
- Cerebro: Procesa información sensorial a la vez que coordina y mantiene las funciones vitales del organismo.
- Cerebelo: Sus funciones incluyen la coordinación de movimientos voluntarios motoricos, el equilibrio y el tono muscular.
- Bulbo raquideo: Conjuntamente con el puente y la médula espinal, controlan funciones esenciales de supervivencia, como son: el latido cardiaco, la circulación sanguínea y la respiración.
- Médula espinal: Conecta al cerebro con los nervios de la mayor parte del cuerpo. Esto permite que el cerebro envíe mensajes al resto del cuerpo.
- Puente de varolio: Controla funciones esenciales de supervivencia, como son: el latido cardiaco, la circulación sanguínea y la respiración.
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Las principales características del SNP son las siguientes:
SUBDIVISIONES
FUNCIONES
NERVIOS
COMPONENTES
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- Nervios: El SNP está compuesto por nervios que son haces de fibras nerviosas (axones) que transmiten señales entre el SNC y otras partes del cuerpo.
- Ganglios: Son agrupaciones de cuerpos celulares de neuronas fuera del SNC. Pueden encontrarse a lo largo de los nervios periféricos.
Función Motora: El SNP lleva señales motoras desde el SNC hacia los músculos y glándulas, controlando así la actividad muscular y las funciones de las glándulas. Función Sensorial: También lleva señales sensoriales desde los receptores sensoriales en los tejidos y órganos hacia el SNC, permitiendo la percepción sensorial.
Sistema Nervioso Somático (SNS): Controla las actividades voluntarias, como el movimiento muscular consciente. Sistema Nervioso Autónomo (SNA): Controla las funciones involuntarias del cuerpo, como la actividad cardíaca, la digestión y la respiración.
Se compone de 12 pares de nervios craneales, los cuales, tódos, excepto los dos primeros, nacen en el troncoencéfalo; también 31 pares de nervios medulares.
lección 4
Lóbulos de la corteza cerebral y sus funciones principales.
LÓBULO PARIETAL
LÓBULO TEMPORAL
LÓBULO OCCIPITAL
CEREBELO
ÁREA SEMATOSENSORIAL
ARTICULACIÓN DEL HABLA
ÁREA MOTORA
LÓBULO FRONTAL
VIDEO
El cerebelo está implicado en la coordinación muscular y el equilibrio de las acciones tales como escribir y caminar.
Dentro del lóbulo frontal podemos encontrar el área motora que se encarga decontrolar los movimientos del cuerpo, situada en una estrecha banda del lóbulo frontal ubicada frente a la cisura central.
Trabaja con los impulsos nerviosos relacionados con las sensaciones de dolor, temperatura, tacto y presión.
Dentro del lóbulo frontal podemos encontrar el área del habla especializada en la articulación del habla, situada en la parte inferior del lóbulo frontal, principalmente situada en el hemisferio izquierdo.
lección 5
¿En qué consiste el cuerpo calloso, y qué función tiene?
Nuestro cerebro está compuesto por dos hemisferios, que se mantienen conectados mediante un haz de axones llamado: Cuerpo Calloso. El cuerpo calloso solo está compuesto por sustancia blanca, es decir, solo por todos los axones de todas las neuronas de la corteza cerebral, en esta estructura no hay dentritas ni somas.Todas las funciones del cerebro trabajan de forma coordinada gracias al cuerpo calloso.
lección 6
¿Qué pasa si tenemos una lesión en la amígdala? ¿Y si, por el contrario, está hiperestimulada?
La amígdala se origina como un engrosamiento en el suelo de cada agujero interventricular, fundiéndose con la cola del núcleo caudado. Se sitúa en el extremo rostral (hacia adelante) del lóbulo temporal por debajo del extremo anterior del asta inferior del ventrículo lateral.
HIPERESTIMULACIÓN
LESIÓN
UBICACIÓN
La amígdala es una estructura que tiene forma de almentdra y que se compone por varios grupos de neuronas, siendo la estructura cerebral más implicada en las emociones. Se encarga del etiquetado emocional (codificar estímulos y darles una valencia emocional) y participa en la potenciación emocional de la memoria. También funciona como "alarma" participando en las reacciones instintivas ante el peligro.
Al tener un papel crucial en la respuesta ante el miedo y la insertidumbre, la hiperestumulación de la amígdala puede contribuir a la generación excesiva de respuestas de ansiedad, incluso en situaciones que no representan una amenaza real. También puede generar una mayor reactividad emocional, haciendo que las personas sean más propensas a experimentar emociones intensas, además puede provocar la toma de decisiones impulsivas o basadas en esas respuestas emocionales intensas. Las personas pueden presentar dificultades en la regulación emocional y a cambios rápidos en el estado de ánimo. Al estar relacionada con los procesos de regulación del sueño, la hiperestimulación puede contribuir a trastornos del sueño como insomnio o dificultades para conciliar el sueño.
- Una lesión en la amígdala puede provocar alteraciones emocionales, presentando cambios en la expresión emocional y en la capacidad para experimentar y entender las emociones.
- Pueden afectar la capacidad de la persona para procesar y responder adecuadamente a estímulos temerosos, como en la enfermedad de Urbach-Wiethe, en donde las personas no experimentan sentimientos relacionados al miedo.
- Podría afectar la capacidad de recordar y procesar eventos emocionales, también podría influir en la capacidad de tomar decisiones basadas en evaluaciones emocionales.
lección 7
Funció el hipocampo
Sobresaliendo por encima de los ventrículos laterales, los cuerpos neuronales de la cresta migran posteriormente y se arquean en los lóbulos temporales para formar el hipocampo. Los racimos de las células hipocampales dejan una estela de axones en su ruta desde la pered medial del hemisferio hasta el lóbulotemporal.
UBICACIÓN
PACIENTE H.M.
El hipocampo es una estructura en forma de caballito de mar, es la responsable de la consolidación de la memoria consciente (explícita declarativa)Una de sus funciones más importantes es su intervención en el proceso de consolidación del aprendizaje, para que realmente se aprenda y se pueda recuperar la información a través de la memoria.
LESIÓN
- Una lesión en el hipocampo puede inferir significativamente en la formación de nuevos recuerdos.
- En cuanto a la memoria espacial, pueden causar dificultades en la orientación espacial y en la formación de mapas cognitivos del entorno
- El hipocampo es crítico para la consolidación de la memoria a largo plazo, y su daño puede dar lugar a esta forma de amnesia.
- La capacidad para recuperar recuerdos existentes también puede verse comprometida en algunos casos.
- Pienso que con lo que ya hemos visto en tanto a funciones del hipocampo, si existe una lesión podría generar dificultades en el aprendizaje, al momeno de para adquirir nueva información y habilidades
lección 8
Localiza en la siguiente lámina las regiones cerebrales indicadas, a continuación, identifica la función principal de cada estructura cerebral. Da click en las imágenes para jugar:
Localiza en la siguiente lámina las regiones cerebrales indicadas, a continuación, identifica la función principal de cada estructura cerebral.
RESPUESTAS
Lóbulo frotnal
Cisura de Silvio (Surco lateral)
Lóbulo temporal
Tronco cerebral(Protuberancia y bulbo raquídeo)
Cerebelo
Lóbulo occipital
Lóbulo parietal
Cisura de rolando (Surco central)
REGIONES
Esta página está diseñada para la práctica, puedes arrastrar los nombres de las distintas regiones cerebrales y colocarlas en donde corresponden, podrás encontrar las respuestas en la esquina inferior derecha.
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Localiza en la siguiente lámina las regiones cerebrales indicadas, a continuación, identifica la función principal de cada estructura cerebral.
RESPUESTAS
Regrasar a la pregunta
REGIONES
Esta página está diseñada para la práctica, puedes arrastrar los nombres de las distintas regiones cerebrales y colocarlas en donde corresponden, podrás encontrar las respuestas en la esquina inferior derecha.
Lóbulo frontal
Lóbulo parietal
Tronco cerebral
Tálamo
Cereberlo
Surco parietooccipital
Surco central
Cuerpo calloso
Corteza Cingulada
Figura transversal
Lóbulo occipital
lección 9
Nombra y describe las partes de una neurona, y explica sus funciones. Puedes hacer un dibujo o añadir una imagen de soporte.
DENTRITAS
NODO DE RANVIER
AXON
NÚCLEO
BOTONES TERMINALES
VAINAS DE MIELINA
CÉLULAS DE SCHWAN
SOMA (CUERPO CELULAR)
Las dentritas participan en la comunicación entre neuronas, actuando como importantes receptores de los mensajes que se transmiten, todo esto a través de la sinápsis.
La mayoría de los axones se dividen y ramifican muchas veces. En los extremos de las ramificaciones de los axones finas se encuentran pequeños engrosamientos, denominados botones terminales. Su función es secretar una sustancia química llamada "neurotransmisor" cuando un potencial de acción que viaja a lo largo del axón llega a ellos. Los neurotransmisores excitan o inhiben a la neurona que la recibe, y así contribuye a decidir si se producirá un potencial de acción en su axón.
La mielina es una sustancia blanquecina que recubre el axón de muchas neuronas. Está compuesta por sustancias grasas, proteínas y agua. La capa protectora de mielina se interrumpe a intervalos en unos puntos denominados nódulos de Ranvier. La vaina de mielina permite que los impulsos eléctricos se transmitan de manera rápida y eficiente a lo largo de las neuronas.
El soma, o cuerpo celular, contiene el núcleo y gran parte de la maquinaria que posibilita los procesos vitales de la célula. Su forma varía considerablemente en los diferentes tipos de neuronas.
El núcleo de la célula es una estructura en la región central de una célula, es redondo u oval y está rodeado por la membrana nuclear. En él se localizan el nucléolo y los cromosomas.
Los nodos de Ranvier están compuestos de canales que permiten el paso de las sustancias necesarias para mantener la actividad eléctrica, especialmente de potasio y sodio. En estos canales se experimenta el cambio total de voltaje en los potenciales de acción en la membrana.
En el sistema nervioso central, los oligodendrocitos dan soporte a los axones y producen mielina. En el sistema nervioso periférico, las células de Schwann realizan las mismas funciones.
El axón es un tubo largo y delgado, que a menudo se encuentra recubierto por una vaina de mielina. Conduce la información desde el cuerpo celular hasta los botones terminales. Al mensaje básico que conduce se le denomina potencial de acción.
¡BLOQUE TERMINADO!
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Bien hecho
La parte del hemisferio situada por detrás del surco central es el lóbulo parietal, cuyos límites precisos son difíciles de establecer.Los impulsos nerviosos relacionados con las sensaciones de dolor, temperatura, tacto y presión, acceden a una porción del lóbulo parietal posteriormente a la cisura central, llamada área sematosensorial primaria.Tiene regiones encargadas del conocimiento de los números y en la manipulación de los objetos.Otra área de importancia es el área de Wernicke, que nos proporciona la comprensión del lenguaje, también se le ha relacionado a trastornos de la lectura.
LÓBULO PARIETAL
El Sistema Nervioso Central (SNC) está constituído por el encéfalo (cerebro, cereberlo y tronco del encéfalo), ubicado en la bóveda craneal, y la médula espinal, encerrada en la columna vertebral. No sólo se encuentran centralmente localizados, sino que también constituyen los centros de las funciones neurales.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
La médula espinal constituye dos tercios caudales del SNC, con aproximadamente 45 cm. de longitud en varones y aproximadamente 2 cm menos en las mujeres. Se encuentra encerrada en la columna vertebral, y la unión del encéfalo con la médula espinal tiene lugar a nivel del agujero occipital, que es un gran orificio que se encuentra en la base del cráneo
MÉDULA ESPINAL
El Sistema Nervioso Somático está integrado por neuronas sensoriales que llevan información a los diferentes sentidos del SNC, y axones motores, que llevan información del los movimientos programados por el SNC a los músulos esqueléticos. Controla en movimiento voluntario.
SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO
La parte del hemisferio situada por delante del surco central es el lóbulo frontal. Representa aproximadamente un tercio de la superficie hemisférica.Este lóbulo se encarga de la planificación, predicción y programación de las necesidades del individuo.También comprende áreas de importancia como: el área de Broca, el área de asociación prefrontal, el control ocular frontal, y la corteza prefrontal (área de suma importancia en los procesos ejecutivos).
LÓBULO FRONTAL
Henry Molaison (H. M.) a sus 9 años fue atropellado por una bicicleta y sufrió un fuerte golpe en la cabeza dio como resultado un trastorno convulsivo crónico que afectaba su día a día.Por lo anterior los médicos decidieron extraer el foco de las crisis y le retiraron los hipocampos, parte de las amígdalas y del giro hipocampal.Como consecuencia, H. M. desarrolló un síndrome denominado “amnesia profunda”, una incapacidad para generar nuevos recuerdos. Distintos profesionales expertos en la memoria realizaron investigaciones relacionadas con las dificultades que Molaison manifestaba. de los primeros hallazgos encontrados con el estudio de H. M. fue la existencia de varios sistemas o tipos de memoria (resultado de experimentación de coordinación mano-ojo en dibujo en espejo).
PACIENTE H.M.
Concluyeron que existen dos sistemas de memoria cerebralmente diferenciados, la memoria declarativa y la no declarativa.
- La memoria no declarativa, hace referencia al aprendizaje de habilidades, hábitos, formas simples de condicionamiento, aprendizaje perceptual y emocional. Se relaciona con información que es “inconsciente” ya que es difícil de verbalizar.
- La memoria declarativa tiene mucho que ver con el aprendizaje y recuerdo de información verbal. En esta, se incluyen los conceptos generales y las propias vivencias de la persona.
El lóbulo occipital se localiza por detrás de los lóbulos parietal y temporal.Los lóbulos occipitales se encargan de el procesamiento de la información visual.Su tarea principal es recibir la información de la visión, tiene tres áreas encargadas para el procesamiento de la información visual (área visual primaria, área visual secundaria y área visual terciaria).
LÓBULO OCCIPITAL
El encéfalo humano constituye la estructura más compleja del protoplasma existente en la tierra. Es un organo blando y gelatinoso, que pesa alrededor de 1.3 - 1.4 kg. y es uno de los organos más protegidos del cuerpo, esto debido a su importancia. Se encuentra dentro de un craneo oseo y bajo tres capas de meninges, además se protege por la barrera hematoencefálica. También se encuentra flotando en líquido cefalorraquídeo.Su estructura se dibide en proencéfalo, mesencéfalo y romboencéfalo.
ENCÉFALO
Lóbulo frotnal
Cisura de Silvio (Surco lateral)
Lóbulo temporal
Tronco cerebral(Protuberancia y bulbo raquídeo)
Cerebelo
Lóbulo occipital
Lóbulo parietal
Cisura de rolando (Surco central)
Lóbulo frontal
Lóbulo parietal
Tronco cerebral
Tálamo
Cereberlo
Surco parietooccipital
Surco central
Cuerpo calloso
Corteza Cingulada
Figura transversal
Lóbulo occipital
El Sistema Nervioso Periférico (SNP) consta de nervios craneales y nervios espinales, y sus componentes se localizan fuera del SNC, distribuidos a lo largo y ancho de todo el cuerpo humano, inervando los músculos. Se compone de 12 pares de nervios craneales, los cuales, tódos, excepto los dos primeros, nacen en el troncoencéfalo; también 31 pares de nervios medulares. A nivel funcional, el SNP se divide en Sistema Nervioso Somático (SNS) y Sistema Nervioso Autónomo (SNA).
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
El Sistema Nervioso Autónomo (SNA), que se encarga de controlar las respuestas vegetativas, automáticas e inconcientes de nuestro organismo, como la frecuencia cardiáca, la respiración, la digestión, la salivación, etc.Es decir, controla las respuestas involuntarias.A si vez, este sistema se divide en dos subsistemas: el Sistema Nervioso Simático y el Sistema Nervioso Parasimpático.
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
El Sistema Nervioso (SN) humano es una red de células especializadas en transmitir información sobre el entorno del organismo y sobre sí mismo.Se divide en Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP).Su función principal es recibir señales y responder a ellas, permitiendo que el organismo interactúe con el medio y su supervivencia.
SISTEMANERVIOSO
La zona del hemisferio situada por debajo de la cisura lateral es el lóbulo temporal, cuya parte superior se relaciona con el sentido de la audición.La zona interna del lóbulo temporal juega un importante papel en el procesamiento de la memoria.El resto del lóbulo está implicado en la integración de múltiples funciones sensoriales, tales como la audición, visión y tacto.
LÓBULO TEMPORAL
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El Sistema Nervioso Simpático es el encargado de preparar al organismo para la acción y el consumo de energía, y activa la respuesta de estrés asociada a la lucha, huida y a la paralización.El Sistema Nervioso Parasimpático es el que prepara al organismo para la relajación y el ahorro de energía en periodos de descanso y recuperación.
VS.